Планирование по геометрии 7 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания образования

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид кон-троля

Элементы дополнительного содержания

Дом. задание

Дата проведения урока

план

факт

I. Начальные геометрические сведения (10 часов)

1

Точки, прямые, отрезки. сравнение прямой на местности.

1

УОНМ

предмет геометрия, точка, прямая, отрезок, концы отрезка

-знать, что через две точки можно провести только одну прямую;

-определять взаимное расположение точки и прямой

ФО [1], стр.25 ?1-3

ИРД

п.1, 2 №4, 6, 5

2

Луч и угол.

1

УПЗУ

луч, начало луча, угол, стороны угла, вершина угла, развернутый угол

-знать свойства луча;

-уметь строить и обозначать луч;

-уметь строить и обозначать углы

ФО [1],

стр.25 ?4-6

ИРД, ПР

п.3, 4 №10, 11, 12

3

Равенство геометрических фигур. Сравнение отрезков и углов.

1

КУ

отрезок, угол, биссектриса угла

-уметь доказывать равенство фигур;

-уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира

ФО [1], стр.25 ?7-11

ИРД

УМК Живая математика

п.5, 6, №21, 22 РТ№1-4

4

\Длина отрезка

1

УЗИМ

отрезок, длина отрезка, равные отрезки

-уметь измерять отрезки с помощью линейки, выражать длину в различных единицах измерения

ФО [1], стр.25?12,13

ИРД

УМК Живая математика

п.7, 8, №36, 24, 25 рт.№

12-14

5

Единицы измерения. измерительные инструменты

1

УПЗУ

отрезок, длина отрезка, равные отрезки

-уметь решать задачи на нахождение длины части отрезка и всего отрезка

СР

п.7, 8, № 35, 37, 39

6

Градусная мера угла. Измерение углов на местности.

1

КУ

угол, градусная мера угла, равные углы, прямой, острый, тупой угол

-уметь находить градусную меру угла и строить углы заданной градусной мерой;

-различать прямой, развернутый, острый и тупой углы

ФО [1], стр.25?14,16

ИРД

СР [2],

С-4, 5

УМК Живая математика

п.9, 10, №44, 47(б), 49, 50

7

Смежные и вертикальные углы

1

УОНМ

смежные и вертикальные углы

-уметь строить угол смежный с данным углом, вертикальный угол;

-уметь определять их по чертежу;

СР

п. 11, вопросы 17, 18, № 61(а, б), 66(а, б), 64

8

Перпендикулярные прямые. построение прямых углов на местности

1

УОНМ

перпендикулярные прямые

-уметь строить перпендикулярные прямые

ФО [1], стр.25?17-21

ИРД

ПР [2], С-6

УМК Живая математика

п.12-13, № 66, 68, 70

9

Решение задач «Перпендикулярные прямые»

1

УОСЗ

-уметь находить длину отрезка;

-знать свойства смежных и вертикальных углов;

-уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира

Тест

№ 74, 75, 80, 82

10

Контрольная работа №1 по теме: «Начальные геометрические сведения»

1

КЗУ

-уметь находить длину отрезка;

-знать свойства смежных и вертикальных углов;

-уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира

[3], КР-1

II. Треугольники (17 часов)

11

Треугольник

1

УОСЗ

элементы треугольника, равные треугольники

-уметь называть элементы треугольника

ФО

УМК Живая математика

П. 14, № 90, 92

12

13

Первый признак равенства треугольников.

Решение задач, используя первый признак равенства треугольников

1

1

КУ УОНМ УПЗУ

первый признак равенства треугольников

-знать формулировку I признака;

-уметь применять признак при решении задач

ФО [1], стр.49?1-4

ИРД

ПР [2], С-7

УМК Живая математика

п.15, №156, 89(а), 93, 94, 95, 97, 160(а)РТ№52

14

15

16

Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

Свойства равнобедренного треугольника.

Решение задач на свойства равнобедренного треугольника.

1

1

1

КУ УОНМ УПЗУ

перпендикуляр к прямой, медиана, биссектриса, высота треугольника и их свойства, равнобедренный и равносторонний треугольник

-уметь стоить перпендикуляр из данной точки к прямой;

-знать свойства медианы, биссектрисы и высоты;

-уметь пользоваться теоремой о свойствах равнобедренного треугольника

ФО [1], стр.49?5-13

ИРД

СР [2], С-8

УМК Живая математика

п.16-18, №101-104, 107, 117, 114, 118, 120(б)

17

18

19

20

Второй признак равенства треугольников.

Решение задач, используя признаки равенства треугольников

Третий признак равенства треугольников

Решение задач на признаки равенства треугольников

треугольников

1

1

1

1

КУ

УОНМ УЗИМ

второй и третий признаки равенства треугольников

-знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников;

-уметь решать задачи на применение теорем

ФО [1],

стр.49 ?

ИРД

СР[2], С-9

УМК Живая математика

п.19, 20 №124, 125, 128, 136, 137, 134

21

22

23

Окружность

Построение циркулем и линейкой. Примеры задач на построение.

Решение задач на построение

1

1

1

КУ

УПЗУ

определение, окружность, диаметр, центр окружности, хорда, дуга

-уметь с помощью циркуля и линейки выполнять построение:

отрезка и угла, равного данному;

биссектрисы угла; перпендикулярных прямых;

середины отрезка

ФО [1], стр.49? 16-21

ИРД

СР[2], С-10

УМК Живая математика, задачи на построение

п.21-23, №145, 162, 149, 154 РТ

№ 77-79

24

25

26

Решение задач на признаки равенства треугольников

Решение задач на признаки равенства треугольников

Обобщающий урок по теме: «Треугольник»

1

1

1

КУ УПЗУ

первый, второй, третий признаки равенства треугольников

-уметь применять все признаки равенства треугольников и следствия в комплексе при решении задач

ФО [1],

стр.50 ?

ИРД

ИРК

УМК Живая математика

№158, 166, 170, 171 РТ №75, 80, 82

27

Контрольная работа №2 по теме: «Треугольники»

1

-уметь применять полученные знания в системе

[3], КР-2

III. Параллельные прямые (13 часов)

28

29

30

31

Признаки параллельности двух прямых.

Решение задач на признаки параллельности двух прямых

Признаки параллельности двух прямых.

Решение задач на признаки параллельности двух прямых

1

1

1

1

КУ УОНМ

УЗИМ

параллельные прямые, накрест лежащие углы, односторонние углы, соответственные углы, признаки параллельности

-знать какие прямые называются параллельными, теоремы признаков параллельности;

-показывать накрест лежащие, односторонние, соответственные углы

ФО [1],

стр.68 ? 1-6

ИРД

СР[2], С-611

МД[4] Д-3.2

УМК Живая математика

п.24-26, №214, 186, 188, 193, 194, 216 РТ №90,

92,81,83

32

33

34

35

36

Аксиома параллельных прямых.

Решение задач с использованием аксиомы параллельных

Аксиома параллельных прямых.

Решение задач с использованием аксиомы параллельных

Решение задач с использованием аксиомы параллельных

1

1

1

1

1

КУ

УОНМ

УПЗУ

аксиома, аксиома параллельных прямых, следствия

-знать аксиому параллельных прямых и её следствие;

-уметь доказывать обратные теоремы параллельности прямых

ФО [1],

стр.68 ? 7-15

ИРД

СР[2], С-12

п.27-29, №217, 199, 202, 212, 203(а), 208

РТ № 97,99

РТ №105,110

РТ№204,215

37

38

39

Решение задач с использованием аксиомы параллельных

Решение задач на признаки параллельности двух прямых

Обобщающий урок по теме: «Параллельные прямые»

1

1

1

КУ УПЗУ

признаки параллельности прямых, теоремы, обратные данным

-уметь применять признаки параллельности прямых и обратные теоремы при решении задач

ФО

ИРД

ИРК

№211(а),

215,

213

40

Контрольная работа №3 по теме: «Параллельные прямые»

1

-уметь применять полученные знания в комплексе при решении задач

[3], КР-3

IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (18 часов)

41

42

Сумма углов треугольника.

Решение задач на нахождение суммы углов треугольника

1

1

КУ

УОНМ

теорема о сумме углов треугольника, внешний угол, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольник, гипотенуза, катеты

-уметь определять вид треугольника;

-уметь доказывать теорему о сумме углов треугольника и применять её при решении задач

ФО [1],

стр.89 ? 1-5

ИРД

МД[4] Д-3.3

ПР[2], С-13

УМК Живая математика

п.30, 31, №223(в), 228(б), 230

43

44

45

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

Неравенство треугольника

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

1

1

1

КУ

УОНМ

УПКЗУ

теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствия из неё, неравенство треугольника

-определять существует ли треугольник с данными сторонами;

-знать теорему и её следствия;

-уметь доказывать утверждения

ФО [1],

стр.89 ? 1-9

ИРД

ПР[2], С-14

УМК Живая математика

п.32, №239,

33, 241, 242,

250

46

Контрольная работа №4 по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

-уметь применять теорему о сумме углов к решению задач;

-уметь решать задачи, используя соотношения между сторонами и углами треугольника

[3], КР-4

47

48

49

50

Прямоугольные треугольники.

Признаки равенства прямоугольных треугольников

Решение задач на свойства прямоугольных треугольников

Решение задач на свойства прямоугольных треугольников

1

1

1

1

КУ

УОСЗ УЗИМ

УОНМ

свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников

-уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников;

-уметь применять свойства и признаки при решении задач

ФО [1],

стр.89 ? 10-11

ИРД

СР[2], С-15

УМК Живая математика

п.34-35, №256, 259, 262, 264-267, 258

51

52

53

54

Расстояние от точки до прямой. Построение треугольника по трем элементам.

Решение задач на построение треугольников по трем элементам

Построение треугольника по трем элементам

1

1

1

1

УПКЗУ УОСЗ УЗИМ

УОНМ

наклонная, расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными прямыми, построение треугольника по трем элементам

-уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними;

-уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам;

-уметь строить треугольник по трем сторонам

ФО [1],

стр.89 ? 14-18

ИРД

СР[2], С-16

УМК Живая математика, задачи на построение

п.37, 38, №272, 274, 277, 283, 285, 273, 287, 288, 307, 314

55

56

57

Решение задач на свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников

Решение задач на свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников

Обобщающий урок по теме: «Свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников»

1

1

1

КУ

свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников, построение треугольника по трем элементам

-уметь применять свойства и признаки прямоугольных треугольников при решении задач;

-выполнять построение треугольника по трем элементам

ФО [1]

ИРД

[3], КР-5,

В-4

58

Контрольная работа №5 по теме: «Свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников»

1

-уметь применять полученные знания в комплексе

[3], КР-5

Итоговое повторение курса геометрии 7 класса (10 часов)

59

60

61

62

63

64

65

66

67

Решение задач по теме: «Измерение отрезков и углов»

Перпендикулярные прямые

Признаки равенства треугольников

Свойства равнобедренного треугольника

Решение задач по теме «Треугольник»

Признаки параллельности двух прямых

Аксиома параллельных прямых

Решение задач на признаки параллельности

Соотношения между углами и сторонами треугольника

1

1

1

1

1

1

1

1

1

КУ УПЗУ УПКЗУ

признаки равенства треугольников, признаки параллельности прямых, теорема о сумме углов треугольника

-уметь пользоваться признаками равенства треугольников;

-знать теорему о сумме углов;

-уметь решать задачи, используя доказательную базу

ФО

ИРД

УМК Живая математика

№78,80,

РТ №65

подготовка к контрольной работе

68

Итоговая контрольная работа.

1

-уметь применять все полученные знания за курс геометрии 7 класса