Рабочая программа для надомного обучения математика 8 класс 8 вида

Рабочая программа по математике для 8г класса (надомное обучение) 8 вида

учитель математики Юровских Галина Николаевна

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

По математике

Класс : 8г.

Учитель: Юровских Г.Н.

Количество часов:

Всего 68часов, 2 часа в неделю

Плановых проверочных работ : 7

Рабочая программа составлена на основе специальной (коррекционной) программы общеобразовательной школы 8 вида. Программа разработана авторами: А.К. Аксенова, А.П. Антропова и др., М: «Просвещение», 2011г.

Пояснительная записка

Индивидуальный учебный план надомного обучения составлен на основании:

- Ι варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VΙΙΙ вида (Приложение к приказу Министерства образования РФ «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»от 10.04.2002г., №29/2065-п
- Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);
- Письма Министерства образования № 17-253-6 от 14.11.1988 «Об индивидуальном обучении больных детей».
- в соответствии с Уставом и программой развития общеобразовательного учреждения

Целью организации индивидуального обучения на дому детей является обеспечение исполнения ст. 5, 6 Закона РФ «Об образовании» и освоения образовательных программ в рамках государственного стандарта обучающимися, которые по причине болезни не могут посещать занятия в общеобразовательном учреждении.

Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида предназначены для обучения и воспитания детей с отклонениями в умственном развитии. Использование данной программы обеспечивает психологическую реабилитацию и интеграцию в общество детей, имеющих умственную отсталость.

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике ( надомное обучение) 8 г класс.

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведе -ния план

Цели и задачи

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата проведения факт

1

Нумерация чисел в пределах 1.000.000

Чтение и запись чисел в пределе 1000000

6

Познакомить учащихся с нумерацией чисел в пределе 1000000; выработать умение читать и записывать числа, считать числовыми группами

Присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1000000

2

Сравнение чисел.

1

3

Натуральный ряд чисел, счет группами. Входной срез знаний.

1

4-5

Разностное и кратное сравнение чисел.

2

6

Округление чисел до единиц, десятков, сотен, тысяч.

1

Сложение и вычитание в пределе 1000000

4

7

Устное и письменное сложение

1

Выработать прочные навыки сложения и вычитания чисел в пределе 1000000, умение находить неизвестные числа

Выполнять сложение и вычитание натуральных чисел

8

Устное и письменное вычитание

1

9

Нахождение неизвестных компонентов при сложении

1

10

Нахождение неизвестных компонентов при вычитании

1

11

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Умножение и деление на однозначное число

4

12

Устное и письменное умножение на однозначное число

1

Закрепить и развить навыки умножения и деления на однозначное число, решать задачи

Выполнять умножение и деление на однозначное число

13

Деление целого числа на однозначное число

1

14

Умножение и деление десятичной дроби на однозначное число

1

15

Проверочная работа №1

1

Умножение и деление на 10, 100, 1000

3

Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

16

Умножение и деление на 10

1

17

Умножение и деление на 100

1

18

Умножение и деление на 1000

1

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

2

Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

19

Умножение и деление на круглые десятки

1

20

Проверочная работа №2.

1

Умножение и деление на двузначное число

4

Сформировать умения решать примеры и задачи на умножение и деление на двузначное число

Выполнять умножение и деление на двузначное число, решать задачи

21

Умножение на двузначное число

1

22

Деление на двузначное число

1

23

Умножение и деление на двузначное число

1

24

Проверочная работа №3.

1

Геометрический материал

4

Продолжить ознакомление учащихся с простейшими геометрическими фигурами и ввести соответствующую терминологию

Выполнять построение окружности, симметричных фигур

25

Геометрические фигуры

1

26

Окружность. Линии в круге.

1

27

Градус. Градусное измерение углов

1

28

Симметрия. Построение симметричных фигур.

1

Обыкновенные дроби

8

Сформировать у учащихся понятие дроби; научить сравнивать дроби, выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания обыкновенных дробей

Сравнивать и выражать дроби в более мелких (крупных) долях

Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей

29

Чтение и запись обыкновенных дробей

1

30

Правильные и неправильные дроби

1

31

Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем

1

32

Вычитание дроби из единицы, целого числа

1

33

Нахождение дроби от числа

1

34

Проверочная работа №.4

1

35

Нахождение числа по одной его доле

1

36

Нахождение части от числа

1

Площадь. Единицы площади.

3

Расширить представление учащихся об измерении геометрических величин на примерах вычисления площадей

Единицы измерения площади, их соотношение, вычислять площадь квадрата, прямоугольника

37

Площадь. Единицы площади.

1

38

Нахождение площади квадрата, прямоугольника.

1

39

Проверочная работа №5

1

Сложение и вычитание целых и дробных чисел

2

Закрепить и развить навыки сложения и вычитания целых и дробных чисел; решать примеры и задачи

Уметь складывать и вычитать целые и дробные числа, применять знания при решении задач

40

Сложение и вычитание целых чисел

1

41

Сложение и вычитание дробных чисел

1

Обыкновенные и симметричные дроби

5

Выработать прочные навыки арифметических действий с обыкновенными дробями и решение обыкновенных задач на дроби

Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей на целое число

42

Преобразования обыкновенных дробей

1

43

Замена целого числа неправильной дробью

1

44

Решение примеров на все арифметические действия с дробями

1

45- 46

Решение простых текстовых арифметических задач

2

Целые числа, полученные при измерении величин, и десятичные дроби

10

Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин;

Решать примеры и задачи

Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби

Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении

Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью

47

Целые числа, полученные при измерении величин

1

48

Крупные и мелкие меры

1

49

Запись чисел, полученных при измерении величин, десятичной дробью

1

50

Проверочная работа №6

1

51

Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1

52

Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000

1

53

Нахождение дроби от числа

1

54

Нахождение числа по его десятичной дроби

1

55

Решение примеров на все арифметические действия

1

56

Решение задач

1

Геометрический материал

1

Развивать знания учащихся о построении треугольников, симметричных фигур, сформировать представление о площади фигуры

Строить фигуры симметричные относительно оси и центра симметрии

57

Нахождение периметра и площади прямоугольника

1

Меры земельных площадей

4

Познакомить учащихся с новой единицей измерения земельных площадей. Научить арифметическим действиям сложения и вычитания, умножения и деления чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах

Знать

единицы измерения земельных площадей, вычислять площадь земельного участка

58

Единицы измерения земельных площадей

1

59

Нахождение площади прямоугольника

1

60

Решение задач на вычисление площади

1

61

Проверочная работа №7

1

Геометрический материал

3

Закрепить знания о геометрических фигурах

Длина окружности, площадь круга, строить диаграммы

62

Длина окружности

1

63

Площадь круга

1

64

Диаграммы (круговая, столбчатая, линейная)

1

Арифметические действия с целыми и дробными числами

3

Выработать навыки арифметических действий сложения и вычитания; умножения и деления с целыми числами и дробями; умение сравнивать целые числа, дроби, находить неизвестные; решать примеры и задачи

Выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями

65

Чтение и запись целых и дробных чисел

1

66

Сравнение целых и дробных чисел

1

67

Сложение и вычитание целых чисел

1

68

Повторение и обобщение пройденного материала

1