- Учителю
- Итоговый тест для 8 классов (Ю. Н. Макарычев)
Итоговый тест для 8 классов (Ю. Н. Макарычев)
Итоговый тест для 8 классов(Ю.Н. Макарычев)
I вариант.
Часть 1
А1. Решите уравнение: 3х2 + х - 4 = 0.
1)
2
2)
3)
4)
4; -3
А2. Сократите дробь:
1)
-2b
2)
3)
4)
А3. Представьте в виде дроби:
1)
2)
3)
4)
А4. Вычислите без калькулятора, используя свойства арифметического квадратного корня
1)
10
2)
25
3)
0,25
4)
5
А5. Внесите множитель под знак корня:
1)
2)
3)
4)
А6. Найдите значение х, при котором
1)
1,5
2)
3)
2,25
4)
у
у
у
уА7. На каком чертеже изображен график функции
1)
0
х
2)
0
х
3)
х
0
4)
0
х
А8. Если 3 < х < 5 и 6 < у < 7, то
1)
3 < у - х < 2
2)
2 < у - х < 3
3)
1 < у - х < 4
4)
4,5 < у - х < 6
А9. Запишите в стандартном виде число 30400.
1)
30,4 ·103
2)
3,04 ·104
3)
304 ·102
4)
0,304 ·105
А10. Сколько натуральных чисел в промежутке ( - 3,5; 2 ) ?
1)
одно
2)
два
3)
три
4)
пять
А11. Решите систему неравенств:
1)
( -3; -2 ]
2)
[ -2; + ∞ )
3)
( -3; +∞ )
4)
( -∞; -2]
А12. При каких значениях переменной имеет смысл выражение
1)
2)
3)
4)
Часть 2
В1. Вычислите:
Ответ: ________________
В2. Упростите выражение:
Ответ: ________________
В3. Один из корней уравнения х2 + рх + 5 = 0 равен -5. Найдите р.
Ответ: ________________
Часть 3
С1. Решите уравнение:
С2. Один из катетов прямоугольного треугольника в 2 раза меньше другого. Найдите катет, если гипотенуза равна
Итоговый тест для 8 классов(Ю.Н. Макарычев)
II вариант.
Часть 1
А1. Решите уравнение: 2х2 + х - 3 = 0.
1)
-1;
2)
-2; 3
3)
4)
; 1
А2. Сократите дробь:
1)
2)
3)
4)
А3. Представьте в виде дроби:
1)
2)
3)
4)
А4. Вычислите без калькулятора, используя свойства арифметического квадратного корня
1)
2)
2
3)
8
4)
4
А5. Внесите множитель под знак корня:
1)
2)
3)
4)
А6. Найдите значение у, при котором
1)
2)
3)
4)
4
у
у
у
уА7. На каком чертеже изображен график функции
1)
0
х
2)
х
0
3)
0
х
4)
0
х
А8. Если -7 < х < -1 и 3 < у < 4, то
1)
-15 < х + 2у < 4
2)
-1 < х + 2у < 7
3)
-2 < х + 2у < 5
4)
0 < х + 2у < 6
А9. Запишите в стандартном виде число 548 ·10-5.
1)
5,48 ·10-7
2)
0,548 ·10-2
3)
5,48 ·10-4
4)
5,48 ·10-3
А10. Сколько натуральных чисел в промежутке ( - 2,1; 3,6 ] ?
1)
6
2)
5
3)
3
4)
4
А11. Решите систему неравенств:
1)
[ -1; 2 )
2)
[ -1; +∞ )
3)
( -∞; 2 )
4)
( 2; +∞ )
А12. При каких значениях переменной имеет смысл выражение
1)
( -3; +∞ )
2)
[ -3; +∞ )
3)
( 3; +∞ )
4)
[ 3; +∞ )
Часть 2
В1. Вычислите:
Ответ: ________________
В2. Упростите выражение:
Ответ: ________________
В3. Один из корней уравнения х2 - 7х + q = 0 равен 4. Найдите q.
Ответ: ________________
Часть 3
С1. Решите уравнение:
С2. Один из катетов прямоугольного треугольника в 4 раза больше другого. Найдите больший катет, если гипотенуза равна