Защита проекта по геометрии Чтобы переваривать знания, надо превратить их в практику

Слайд №1

На уроках геометрии мы изучали тему «Взаимное расположение прямой и плоскости», где было необходимо уметь распознавать пространственные формы, соотносить трехмерные объекты с их описаниями. Ольга Владимировна нам всегда готовила интересные, содержательные презентации, но по плоскому изображению не всегда понятно как располагаются те или иные детали. Поэтому я решил изготовить наглядные пособия для использования на уроках геометрии при изучении данной темы.

Слайд №2

Автор проекта я - Ожигов Денис

Руководитель проекта учитель математики -Суплыка Ольга Владимировна.

Это индивидуальная работа, которая выполнялась во внеурочное время. Слайд №3

Итак, основная проблема моего проекта заключается в отсутствии наглядных пособий на уроках геометрии по изучению темы «Взаимное расположение прямой и плоскости».

Слайд №4

И целью моей работы было их качественное выполнение

Слайд №5

Для этого мы должны были:

1. Повторить материал по теме «Взаимное расположение прямой и плоскости»;

2. Продумать этапы выполнения проекта;

3. Изготовить наглядные пособия

Слайд №6

На этапе выдвижения гипотез я рассматривал следующие варианты:

- изготовить макеты из пластика

- выпить необходимые детали из ДВП

-использовать в работе обычный картон

Я остановился на последнем, так как этот вариант показался мне самым практичным и нетрудоемким

Слайд №7

Я взял картон и для того, чтобы придать ему эстетический вид, обтянул клейкой лентой, остатки которой были у нас дома.

Слайд №8

А уже из полученных заготовок я начал мастерить нужные мне фигуры.

Слайд №9

Так, например, я изготовил макет по свойству пересечения плоскостей по прямой. (рис 5)

Слайд №10

Макет для доказательства теоремы параллельности прямой и плоскости. (рис 16)

Слайд №11

Макет о свойствах параллельности плоскостей (рис30)

Слайд №12

К теореме о скрещивающихся прямых (рис20)

Слайд №13

Макет по определению: линейный угол двугранного угла

Слайд №14

Для выполнения работы у меня был использован картон, клейкая лента, цветные карандаши и клей «Монолит»

Слайд №15 Итак, у меня получилось пять наглядных пособий, которые мы уже используем на уроках геометрии и, которые хорошим вспомогательным материалом для проведения уроков геометрии в других классах