- Учителю
- Конспект математики на тему : Обобщение и закрепление изученного материала за курс 2 класса с применением элементов технологии БИС
Конспект математики на тему : Обобщение и закрепление изученного материала за курс 2 класса с применением элементов технологии БИС
Конспект открытого урока математики
Класс: 2
Тема: « Обобщение и систематизация изученного материала»
Цель: закрепление и обобщение изученного материала во 2 классе
Задачи:
1.Образовательная- закрепить навыки счета, решения геометрических задач на нахождение периметра прямоугольника и квадрата, счет десятками, сотнями, решение примеров на сложение и вычитание в пределах тысячи, решение простых и усложненной структуры уравнения, решение простых и составных задач;
2.Развивающая- развивать память, мышление, кругозор учащихся, математическую речь, внимание, воображение, творческие способности;
3.Воспитательная- воспитывать любовь к родному краю, самостоятельность, открытость, уважение к математике.
Тип урока: закрепление изученного материала
Форма проведения: урок-экскурсия
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, иллюстрации, презентация.
Ход урока
-
Организационный момент
1.Психологический настрой
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!
2. Сообщение цели
-Ребята, сегодня мы с вами на уроке не только закрепим все знания , но и оправимся в очень красивое и знаменитое место Казахстана. Как вы думаете, что же это будет?
Рудакова Анна
Астана - моя столица!
Астана - моя любовь!
Ею будем мы гордиться
Прославлять ее, как птицу,
Ту, что ввысь всегда стремится
За мечтою, за судьбою.
Лучший город Астана,
Это знает вся Земля!
-Ребята, а что вы знаете о городе Астана?
Пискарева Вероника
С 1998 года Астана является столицей Казахстана, до этого времени столицами были города Акмолинск, Целиноград, Астана.
-Сегодня мы с вами совершим небольшую экскурсию по этому красивому городу. На чем же удобней поехать на экскурсию, в этом нам поможет устный счет.
-
Устный счет
1.Отработка вычислительного навыка.
-Для того чтобы определить вид транспорта, нам необходимо поучаствовать в перекрестном опросе.
-Вы уже знаете, что перекрестный опрос предполагает специальную таблицу «размещение мест». Где каждый из вас имеет свой код. Вы готовы?
Проверка готовности «Хлопок»
-
Первое слагаемое -20, второе слагаемое -25. Найдите значение суммы.(45)
-
Уменьшаемое 90, вычитаемое 2, найдите значение разности.(88)
-
Первый множитель 5, второй множитель 3, найдите значение произведения. (15)
-
Делимое 16, делитель 8. Значение частного …(2)
-
Разрядный состав числа 256. (2 сот 5 дес 6 ед)
-
Объясните алгоритм устного вычисления разности чисел 250 и 120. (230)
-
Какие числа называются четными?
-
Как сравнить два трехзначных числа?
-
Назовите компоненты при сложении. Как найди неизвестное слагаемое?
-
Что такое периметр? Что такое периметр? Найдите формулу нахождения периметра квадрата?
-
Найдите разность чисел 80 и 35. (45)
-
Что такое уравнение ? какими бывают уравнения?
-
Первый множитель- 10 , второй множитель-0. Чему равно произведение этих чисел?
-
Как решать примеры, в которых несколько арифметических действий? \
-Молодцы! На чем же отправимся в путь? Составьте слово из слогов?
Ав бу то с
-Правильно, мы поедем на автобусе . в любой экскурсии нужен гид, который расскажет нам о достопримечательностях города Астаны. Вы готовы?
Проверка готовности «Хлопок»
-
Закрепление изученного материала
-И наш первый гид, который ознакомит с красотой Астаны, Михайлова Наталья.
Михайлова Наталья
-Мы проезжаем с вами самый фантастический торгово-развлекательный центр Хан Шатыр. Чтобы его увидеть, вы должны выполнить следующее задание.
-Ребята, вспомните, какими бывают выражения?
-Что такое числовое выражение?
-Что является буквенным выражением?
-Прочитайте правильно выражение и найдите его значение.
420 - (350-50)=
250+ (200+20)=
910 - (650-450)=
(360-220)+420=
700 - (190+210)=
(980-460)-100=
-Как выполняются выражения со скобками ?
-Молодцы!
Михайлова Наталья
В Хан Шатыре размещены семейный парк, супермаркеты, спортивные залы, кинотеатры, автостоянка, аквапарк. А главной изюминкой является пляжный курорт.
-Что-то вы совсем устали.
Физкультминутка.
-А мы едем дальше, гид Люба ,что же мы увидим еще в Астане?
Баранова Любовь
Мы подъехали к сердцу Астаны- Байтерек. Высота Байтерека 97 метров. В Байтереке расположены аквариум, галерея, панорамный зал. А также есть слепок руки самого Нурсултана Абишевича Назарбаева.
-Ребята, давайте вспомним, что же такое уравнение?
-Какие бывают уравнения?
-Вам нужно составить простое уравнение, на нахождение неизвестного слагаемого, используя данные: х, 80, 390.
-Очень хорошо! А как решать усложненные уравнения? Вы знаете?
-Составьте уравнение на нахождение неизвестного уменьшаемого.
У, 25, 300+45
-Астана -большой. Арина, что еще есть в городе Астана?
Резиденция «АКорда» Нурсултана Назарбаева расположена на левом берегу реки Ишим. Акорда имеет 4 этажа, где находятся библиотека, зал заседаний , зал переговоров. В некоторых источниках сказано, что в этом доме живет президент республики Казахстан, ну , а нам стоит только догадываться.
-С уравнениями вы справились, а как же задачи?
-Какими бывают задачи?
-Чем отличается простая задача от составной?
С.220 № 5.
-В детской библиотеке 300 книг со сказками, а с рассказами на 190 больше. Сколько всего книг со сказками и рассказами в детской библиотеке?
Анализ задачи.
-Ребята, о чем говорится в задаче?
-Какие книги были в библиотеке?
-Сколько было книг со сказками?
-Сколько книг с рассказами?
-Какой главный вопрос в задаче?
-Подумайте, как мы оформим краткую запись.
Составление краткой записи. Запись ее решения.
-Вы устали? Давайте, чтобы наше внимание было высоким, немножко отдохнем. Проверим, как хорошо вы знаете понятия «Лево», «Право».
Физкультминутка
-Сергей, а вы что можете рассказать о городе Астана.
Гусаков Сергей
Мы проезжаем комплекс «Транспорт -Тауэр». Здание имеет 32 этажа, внутри работают 10 скоростных лифтов. В помещении располагаются Министерство транспорта и коммуникации, министерство индустрии и торговли. Комплекс получил прозвище «Зажигалка».
И я согласен, ведь это здание схоже с зажигалкой.
-Что такое периметр?
-Что такое квадрат ?
-Как найти периметр квадрата?
Начертите квадрат со стороной 3 см. найдите его периметр.
Коллективная проверка.
-Молодцы! Мы с вами посетили самые знаменитые места.
-
Итог урока
-Ребята, какой была наша экскурсия?
-Какие задания вам было сложно выполнять?
-Какие задания были интересными?
-Какие новые места в Астане вы запомнили?
-
Рефлексия
Девяткин Степан
Какое увлекательное путешествие у нас получилось! Я так рад , что мы побывали на этой экскурсии всем классом. И каждый из нас должен запомнить эти моменты, чтобы вы никогда не забывали Астану. Вам на память эти небольшие сувениры.
Д.з. С. 221 № 1, 2
Носик Анна Васильевна