Урок по алгебре на тему 'Умножение многочлена на одночлен' (7 класс)

ЛИСТ ОЦЕНКИ РАБОТЫ НА УРОКЕ

учени ___ 7 класса ____________________________

АНКЕТА

1. Узнали ли Вы сегодня что-то новое для себя на уроке? _______________________

2. Научились ли Вы чему-то новому на уроке? ________________________________

3. Как Вы оцениваете свою работу на уроке (подчеркните):

• Отлично

• Хорошо

• Удовлетворительно

• Плохо

4. Какое Ваше настроение после этого урока (подчеркните):

• Отличное

• Хорошее

• Обычное

• Плохое

______________________________________________________________________________________

ЛИСТ ОЦЕНКИ РАБОТЫ НА УРОКЕ

учени ___ 7 класса ____________________________

АНКЕТА

1. Узнали ли Вы сегодня что-то новое для себя на уроке? _______________________

2. Научились ли Вы чему-то новому на уроке? ________________________________

3. Как Вы оцениваете свою работу на уроке (подчеркните):

• Отлично

• Хорошо

• Удовлетворительно

• Плохо

4. Какое Ваше настроение после этого урока (подчеркните):

• Отличное

• Хорошее

• Обычное

• Плохое

Карточка № 1

1. Обсудите в группе возможный способ умножения одночлена на многочлен:.

2. Попытайтесь на этом примере сформулировать гипотезу как умножить одночлен на многочлен.

3. Попробуйте гипотезу доказать (почему можно так делать).

4. Через три минуты представьте свой материал классу, используя альбомный лист, фломастеры.

Карточка № 1

1. Обсудите в группе возможный способ умножения одночлена на многочлен: .

2. Попытайтесь на этом примере сформулировать гипотезу как умножить одночлен на многочлен.

3. Попробуйте гипотезу доказать (почему можно так делать).

4. Через три минуты представьте свой материал классу, используя альбомный лист, фломастеры.

Карточка № 1

1. Обсудите в группе возможный способ умножения одночлена на многочлен: .

2. Попытайтесь на этом примере сформулировать гипотезу как умножить одночлен на многочлен.

3. Попробуйте гипотезу доказать (почему можно так делать).

4. Через три минуты представьте свой материал классу, используя альбомный лист, фломастеры.

Карточка №2.

1. Заполните пропуски: чтобы умножить одночлен на многочлен, нужно ___________________ этот одночлен на ___________________ член ________________________ и полученные произведения _______________________ .

2. Выполните умножение (по образцу на экране), проговаривая друг другу правило,

3. Впишите пропущенный множитель:

а)_____

Карточка № 3 (задание для групп № 1,2)

Упростите выражение

______________________________________________________________________

Карточка № 3 (задание для групп № 3,4)

Решите уравнение

___________________________________________________________________

Карточка № 3 (задание для групп № 1,2)

Упростите выражение

______________________________________________________________________

Карточка № 3 (задание для групп № 3,4)

Решите уравнение

___________________________________________________________________