Вне классное занятие по математике

Внеклассное занятие по математике.

Класс: II

Тема: «Зайкина история».

Цель: Закрепить умения считать до 7. Продолжить учить различать фигуры.

Развивать мыслительные операции внимание. Воспитать доброжелательное отношение, умение понимать друг друга.

I Орг. момент. Здравствуйте дети.

II Введение на тему.

- Ребята сегодня к нам в гости кто-то придет.

- А кто придет сейчас отгадайте «Зимой белый, летом серый?» (Заяц)

- А теперь скажите какого цвета мех зимой у зайца?

- А почему он белый как вы думаете?

- Потому что зимой в лесу все в снегу и заяц может спрятаться.

- Кого боится заяц?

- А вы знаете, волк расставил ловушки.

- А ловушки, которые расставил волк, могут решить ученики.

- А заяц учился в школе? (нет)

- Кто такие школьники?

- А что мы делаем в школе? Учимся писать, читать решать задачки.

- Давайте поможем зайцу.

III Работа у доски. Сосчитаем и запишем.

Задание: Посмотрите полотно назовите, какие здесь значки. (Треугольник, рожица, звезда, луна, солнце, сердечка).

Посчитайте сколько у нас рожиц, звезд, луны, солнце, сердечки, треугольников и запиши.

Соедини цифры и карточки с точками

1 2 3 4 5 6.

Реши примеры.

2+2=4, 5+1+6, 3-1=2, 6-2=4, 4+3=7

Дети могут работать палочками.

IV Физминутка

- Давайте отдохнем и поиграем с зайцем.

Зайка беленький сидит и ушами шевелит (руками показывают ушки)

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

Хлоп-хлп-хлоп (хлопают в ладоши)

Надо лапочки погреть

- А теперь встаем

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Прыг-скок, прыг-скок (прыгают на двух ногах)

Надо зайке поскакать.

V Игра

- Теперь сели давайте еще поиграем.

- Я вам буду показывать фигуры, а вы назовите.

- Это, что за фигура (Круг, квадрат, треугольник). Молодцы.

Показываю картинки (мяч, арбуз, часы, шар).

- Чем они похожи (они круглые)

Показываю картинки (телевизор, окно, картина).

- Чем они похожи (они квадратные)

Игра «Найди лишнее» Например: показываю картинку, где нарисовано мяч, арбуз, окно и шар (лишнее здесь окно, потому что оно квадратное).

VI Индивидуальная работа.

Раздаю карточки.

1 карточка-раскрась все треугольники.

2 карточка-проведи дорожку.

3 карточка-кого колобок встретил четвертым?

4 карточка-раскрась, проведи дорожку.

- Молодцы мы помогли зайцу. И за это он всех угощает конфетой.

- Давайте скажем зайцу до свидания.

МКОО Тыарасинская (специальная) коррекционная школа-интернат VIII вида

Внеклассное занятие по математике.

Учитель: Никифорова А.А