- Учителю
- Конспект урока «Признаки подобия треугольников» (9 класс)
Конспект урока «Признаки подобия треугольников» (9 класс)
Признаки подобия треугольников
Название предмета: Геометрия
Класс 9
Тема урока: «Признаки подобия треугольников».
Тип урока: Изучение новой темы.
Цели обучения:
Обучающие: Обеспечить усвоение признаков подобия треугольников и их следствий (для прямоугольных треугольников). Научить определять подобные треугольники, уметь различать, по какому признаку они подобны друг другу. Сформировать умения актуализировать, и воспроизводит знания по ранее изученным темам: «Преобразование подобия и его свойства», «Признаки равенства треугольников».
Развивающие: Развить умения на распознавание признаков подобия треугольников по чертежам и рисункам, и применять их при решении задач. Сформировать умения по выполнению правильных построений. Развить умения анализировать и обобщать.
Воспитательные: Воспитать аккуратность, самостоятельность, критичность мышления, внимание, умение рационально распределять время.
Структура урока (45 мин)
-
Организационный момент (2 мин)
-
Задание на дом.(1 мин)
-
Сбор домашнего задания на проверку. (1мин)
-
Объяснение новой темы (24 мин)
-
Упражнения на распознавание (5мин)
-
Закрепление изученного (10 мин)
-
Подведение итогов.(2 мин)
Ход урока
1.Организационный момент.
Приветствие. Сообщение темы, целей и задач урока
2. Задание на дом.
Учащиеся записывают в дневник: стр. 94 §5, стр. 96 контр.впр(1-3), №432(1,2), №435(1)
3. Сбор домашнего задания на проверку. (№ 414, 417))
Собираются тетради с домашним заданием, и раздаются вторые рабочие тетради.
4. Объяснение новой темы.
Тема: «Признаки подобия треугольников».
І Признак подобия.
Если два угла одного треугольника равны соответствующим двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны между собой.
![]()

ІІ Признак подобия.
Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого треугольника и углы между ними равны, то эти треугольники подобны.
Если 
![]()
![]()
ІІІ Признак подобия.
Если три стороны одного треугольника пропорциональны соответствующим трем сторонам другого треугольника, то эти треугольники подобны.
Если
Следствие 1
Если острый угол одного прямоугольного треугольник равен острому углу другого прямоугольного треугольника, то эти прямоугольные треугольники подобны.
и
- прямоугольные.
Если
![]()
![]()
Следствие 2
Если два катета прямоугольного треугольника пропорциональны соответствующим двум катетам другого прямоугольного треугольника, то эти прямоугольные треугольники подобны
и
- прямоугольные.
Если
![]()
![]()
Следствие 3
Если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника пропорциональны гипотенузе и соответствующему катету другого прямоугольного треугольника, то эти прямоугольные треугольники подобны
и
- прямоугольные.
Если
![]()
![]()
Давайте рассмотрим первый признак равенства треугольников и докажем его.

Если два угла одного треугольника равны соответствующим двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны между собой.
Дано:
и
Доказать: ![]()
Доказательство:
Предположим, что
.Тогда построим
Треугольник
гомотетичный
Относительно некоторого центра О с коэффициентом подобия, равным
. Так как
(по построению) и
, то ![]()
. А так как
( по условию) и
( по доказанному), то следует что
( по стороне и прилежащим к ней углам). Так как треугольники
и
подобны с коэффициентом подобия
и треугольники
и
также подобны с коэффициентом подобия 1, то по третьему свойству подобия треугольники
и
будут подобны с коэффициентом подобия
, т.е ![]()
.
Теорема доказана.
Другие, интересующие учащихся доказательства можно рассмотреть по учебнику.
5. Упражнения на распознавание.
1
2
4
3








7
8
5
6




6. Закрепление изученного.
№430 (устно)
Будут ли подобны друг другу равносторонние треугольники?
№431. В заданном треугольнике проведены все средние линии. Среди образованных таким образом треугольников покажите подобные.
Д
ано:
- средние лини.
Определить подобные
-ки?
Решение:
подобен
подобен
По 2 признаку
подобен
подобен
по 3 признаку подобия.
А по 3 свойству преобразования подобия следует:
,
,
,
,
-подобны.
№432 (3). Будут ли два треугольника подобны, если их стороны равны:3) 1 м, 1,5 м, 2 м и 10 см, 15 см, 20 см?
Дано:
![]()
и
;
;
;
![]()
- ?
Решение: Найдем отношение
,
,
=>
подобен
по 3 признаку подобия треугольников, с коэффициентом подобия равным
.
№435. (2).Будут ли треугольники
и
подобны, если в этих треугольниках:
и
Дано:
и
;
;
;
![]()
- ?
Решение: Найдем отношение соответствующих сторон треугольников:
;
, т.е стороны треугольников не являются пропорциональными, значит треугольники не подобны.
7.Подведение итогов. Выставление отметок.
Д/з. №432 (1). Будут ли два треугольника подобны, если их стороны равны: 1) 1,2 м, 1,6 м, 2,4 м и 3 см, 4 см, 6 см.
Дано:
![]()
и
;
;
;
![]()
- ?
Решение: Найдем отношение соответствующих сторон треугольников
,
,
=>
подобен
по 3 признаку подобия треугольников, с коэффициентом подобия равным
.
№432 (2). Будут ли два треугольника подобны, если их стороны равны: 1) 0,4 см, 0,6 см, 1 м и 8 см, 12 см, 20 см.
Д
ано:
и
;
;
;
![]()
- ?
Решение: Найдем отношение соответствующих сторон треугольников
,
,
=>
не является подобным
.
№ 435 (1).Будут ли треугольники
и
подобны, если в этих треугольниках:
?
Дано:
и
![]()
- ?
Решение: Вычислим величину угла
треугольника
:
, значит
и ![]()
данные треугольники подобны по второму признаку.