План урока по математике на тему 'Умножение и деление обыкновенных дробей' (6 класс)

25.11.2015.

Тема: Умножение и деление обыкновенных дробей

Цели урока: образовательные - формирование понятия деления дроби на дробь и закрепление при решении задач и упражнений; развивающие - развитие умения самостоятельной учебно-познавательной деятельности; развитие творческих способностей; воспитательные - воспитание настойчивости, дисциплинированности, аккуратности; интереса к предмету.

Задачи урока

• закрепить у учащихся понятия: правило умножения обыкновенных дробей и смешанных чисел;

• закрепить у учащихся умения и навыки применять основное свойство дроби и сокращение дробей;

• ставить цели и планировать деятельность по их достижению;

• учить высказывать и аргументировано отстаивать своё мнение;

• вносить посильный вклад в достижение общего результата;

• учить грамотно использовать в речи математические термины;

• учить применять математические знания и умения в реальных ситуациях;

• прививать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

Оборудование и материалы:

Компьютер, локальная сеть, принтер, проектор, презентация.

Тип урока: ознакомление с новым материалом.

Ход урока

1. Организационный момент.

Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке и психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию. Проверка отсутствующих, оценивание готовности учащихся к уроку.

2. Актуализация опорных знаний с использованием школьного помощника ()

- Сформулировать правило умножения дроби на дробь. Приведите примеры.

- Сформулировать основное свойство дроби.

- Какие числа называются взаимно обратными? Приведите примеры.

- Как умножают смешанные числа?

III. Коллективная поисковая работа по изучению нового материала.

1. Фронтальная работа по презентации:

2. Прочитать по учебнику № 461.

3. Выписать на доску: ÷=

Вывод: числитель частного - это произведение числителя делимого на знаменатель делителя, знаменатель частного - это произведение знаменателя делимого на числитель делителя.

4. Решить № 464 с комментированием.

- Сравните результаты и сделайте вывод.

- Как называются дроби и ?

5. Учащиеся самостоятельно формулируют правило деления обыкновенных дробей, используя установленное выше свойство. Затем читают формулировку этого правила в № 465 на с. 109.

IV. Закрепление изученного материала.

1. Решить № 466 (устно с подробным объяснением)

2. Решить № 467 (в,г). Повторить основное свойство дроби, сокращение дробей, правило деления положительных и отрицательных чисел.

3. Решить № 468а.

4. Математический диктант с самопроверкой, используя слайды:

V. Итог урока: повторить правило деления обыкновенных дробей.

VI. Домашнее задание: Выучить правила деления обыкновенных дробей;

№ 463, 467аб,468б, 491ав.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новоленинская средняя общеобразовательная школа

Разработка урока по математике для 6 класса

«Умножение и деление обыкновенных дробей»

Учитель: Халтаева М. В.

с.Новоленино-2014