Математический КВН для 7 класса

Муниципальное образовательное учреждение

«Левобережная школа» г. Тутаев

Конспект внеклассного мероприятия

7 класс

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ К В Н»

Учитель: Чумичева Ирина Борисовна,

первая категория

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН в 7 классе

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться в веселую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость и смекалку.

Не в театральном представлении,

А среди наших школьных стен

Мы увидим сейчас веселый

Математический КВН.

Уже готово все к сражению,

Команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпения,

Я вам представлю грозный суд.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ И ЖЕРЕБЬЕВКА

Болельщиков предупреждаем

Что встреча будет горяча,

И поэтому мы вам желаем

Болеть без вызова врача

ОТКРЫТЬ заседание «Клуба веселых математиков» разрешаю!.

Капитанов прошу представить свои команды.

Каждая команда представляет свое название, форму, эмблему, приветствие

Разминка: Угадайте слово..

Первое - предлог, второе - летний дом, а целое порой решается с трудом.

(Задача)

ЗАДАНИЯ 1 КОМАНДЕ

1. Из куска ткани длиной 10 м. скроили наволочки, отрезая по 2 м. на каждую. Сколько получилось наволочек и сколько разрезов?

(5 наволочек и 4 разреза)

2. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят три кошки. Сколько в этой комнате кошек?(4)

3. Когда сумма чисел равна их разности?

(например 5+0=5-0)

ЗАДАНИЯ 2 КОМАНДЕ

1.Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что волк был одним из первых, а лиса была предпоследней?

(лиса 1место,волк 2 место)

2.В клетке находятся три кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Просьба девочек была удовлетворена. И все же в клетке остался один кролик. Как такое могло случится?

(1 девочке дали кролика с клеткой)

3.Контур какого предмета изображается одинаково, с какой бы точки зрения его ни рисовать?

(шар)

За каждое верно выполнение задание 1 б.

Логика: Задания обоим командам. Выбрать из 5 предложенных математических терминов два, которые наиболее точно определяют математическое понятие.

1. Геометрия (фигура, точка, свойства, уравнения, теорема)

2. Уравнение (корень, равенство, сумма, неизвестная, произведение)

3. Планиметрия (плоскость, квадрат, прямоугольник, фигура, прямая)

4. Треугольник (вершина, катет, сторона, центр, перпендикуляр)

5. Сумма (слагаемое, равенство, плюс, делитель, множитель)

6. Периметр (разность, сторона, сумма, фигура, прямоугольник)

7. Куб (угол, равенство, плоскость, сторона, вектор)

8. Дробь (делимое, числитель, частное, знаменатель, произведение)

9. Степень (корень, показатель, решение, основание, переменная)

10. Координата (плоскость, абсцисса, ось, ордината, прямая)

За каждое верно выполненное задание 0,5 б.

КОНКУРС КАПИТАНОВ: Вписать в пустые клетки буквы чтобы получились математические термины КАПИТАНУ 1 КОМАНДЫ 3б.

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

КАПИТАНУ 2 КОМАНДЫ

Задания командам пока работают капитаны: вспомните песни и пословицы с цифрами(по очереди называют песню или пословицу) За каждый правильный ответ 1 б.

Задания группам поддержки:

1. Разделите круглый сыр тремя разрезами на 8 одинаковых частей.

2. Исключите лишнее слово:

а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка

б) пароход, лодка, поезд, катер, плот

в) сапоги, туфли, босоножки, кроссовки, носки

3. Перед вами чертеж с 4 фигурами. Я полагаю, что на чертеже нет «лишней» фигуры. Так ли это?

Кто больше? Напишите выдающихся математиков, дарования которых проявились в раннем возрасте. За каждый правильный ответ 0,5 б.

Называют по одной фамилии по очереди

(Соня Лернер, Карл Гаусс, Блу Паскаль, Софья Ковалевская, Нильс Абель, Эварист Галуа, Сергей Мергелян, Лев Шнирельман, Игорь Шафаревия)

Называют по одной фамилии авторов наших учебников

(А. П. Киселев, П. А. Ларичев А.Н. Барадков, Н. Н. Никитин, Г. В. Дорофеев, Л. С. Атанасян и др.)

Конкурс литераторов: Написать четверостишие на математическую тему 5 б.

Конкурс художников: Нарисовать человечка с помощью геометрических фигур, так чтобы было использовано как можно больше геометрических фигур.

Домашнее задание ( было дано заранее) Команды и болельщики сдают свои сочинения на темы: а) «Математика и море» б) «Математика в дороге» 5б.

Художественная самодеятельность: показывают свои номера, учитываются костюмы 5б.

На случай заминки приготовить ребусы, песни с цифрами, пословицы…..

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ