Вне классное мероприятие по математике 'Игра 'Один против всех' для учащихся 7 класса

Выполнила:

Мордовских Надежда Васильевна,
учитель математики МБОУ Сарасинской СОШ

Алтайского района Алтайского края,

С. Сараса, Алтайский район, Алтайский край

2014 г

Внеклассное мероприятие

Игра по математике «Один против всех»

для учащихся 7 класса

Цели и задачи:

• Закрепление и повторение пройденного материала по темам: «Выражения. Тождества. Уравнения» (алгебра), «Начальные геометрические сведения» (геометрия),

• Развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, познавательного интереса к математике,

• Воспитание организованности, дисциплинированности, воли, чувства ответственности.

Оснащение:

• Персональный компьютер, мультимедийный проектор

• Презентация к внеклассному мероприятию «Игра «Один против всех»

• Памятки «Правила игры»

• Карточки для ответов

Ход мероприятия

1)Мероприятие начинается со слов из стихотворения О. Панишевой, которое называется «Красивая наука» («Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы», автор-составитель: О.В. Панишева) - слайд 3

Красивая наука

• Кто сказал, что математика скучна,
  Что она сложна, суха, тосклива?..
  В этом вы не правы, господа,
  Знайте: математика - красива!
  Сколько в ней самой изящных линий,
  Мощных формул, строгих теорем,
  Тот не назовет ее красивой,
  Кто с наукой не знаком совсем.

• Нет неблагодарнее занятья,
  Чем красоту словами объяснять.
  Не любить ее нельзя, я точно знаю:
  Можно только знать или не знать.

2) Учащиеся рассуждают, почему именно с этого стихотворения начинается данное мероприятие. Делают вывод и ставят цели.

3) Знакомство с правилами игры - плакаты с правилами вывешены на доске.

Игра состоит из 3 блоков:

• Блок «Алгебра» (состоит из 8 вопросов: 1а,2а, …, 8а)

• Блок «Геометрия» (состоит из 8 вопросов: 1г, 2г, …, 8г)

• Блок «Логические задачи» (состоит из 8 вопросов: 1л, 2л, …, 8л)

4) Выбирается главный игрок. Он выбирает блок.

5) Начинается игра.

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

Блок «Алгебра» - слайды 5-12

1) Приведите пример числового выражения (1 балл):

а) 12+8×5

б) 5а

в) 7-8к

2) Приведите пример выражения с переменными (1 балл):
а) 25

б) а+в

в) 9-2

3) Уравнение - это … (1 балл)

а) выражение с переменной

б) равенство, содержащее переменную

в) пример

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) Корень уравнения - это … (2 балла)

а) значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство

б) целое число

в) переменная

5) Частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых называется (3 балла)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом

6) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел называется (4 балла)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом

7) Число, которое встречается в данном ряду чаще других, называется (5 баллов)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом

8) Решите уравнение: 3(0,9х - 1) - (х + 0,6) =-0,2 (6 баллов)

а) -2

б) 2

в) 1,6

Блок «Геометрия» - слайды 13-20

1)Сколько прямых можно провести через 2 точки? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 4

2) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 4

3) Какие фигуры называются равными? (1 балл)

а) фигуры, которые имеют одинаковые размеры

б) фигуры, которые можно совместить наложением

в) фигуры, имеющие одинаковую форму

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) Углы могут быть ... (2 балла)

а) Завёрнутыми

б) Развёрнутыми

в) Перевёрнутыми

5) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметрии. (3 балла)

а) Треугольник

б) Шар

в) Параллелепипед

г) Отрезок

д) Круг

6) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? (4 балла)

а) m, n, k

б) k

в) p, h

г) m, n

д) m, n, p, h

7) Сумма смежных углов равна: (5 баллов)

а) 45

б) 90

в) 180

г) 360

8) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют … (6 баллов)

а) четыре вертикальных угла

б) четыре смежных угла

в) четыре угла

г) четыре прямых угла.

Блок «Логические задачи» - слайды 21 - 28

1) Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 3

2) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков? (1 балл)

а) 5

б) 10

в) 15

3) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (1 балл)

а) 120 км

б) 90 км

в) 40 км

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (2 балла)

а) 14

б) 4

в) 12

5) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, чтобы достать 2 шара одного цвета? (3 балла)

а) 5

б) 4

в) 12

6) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеются ли среди них 4 одинаковых? (4 балла)

а) да

б) нет

7) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера? (5 баллов)

а) на 10-й

б) на 9-й

в) на 20-й

8) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Когда одного игрока удалили с поля, средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет удаленному игроку? (6 баллов)

а) 32

б) 30

в) 31

Подведение итогов

Литература

1)Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва, «Просвещение», 2011 г.

2) Геометрия, 7-9 классы, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Москва «Просвещение», 2011 г.

3) Внеклассная работа по математике, 5-11 классы. Автор: А.В. Фарков. М.: Айрис-пресс, 2006.

4) Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы, автор-составитель: О.В. Панишева. Волгоград: Учитель, 2014.
5) Геометрия, 7 класс, диск, videouroki.net, 2014 г, ООО «Компэду»