- Учителю
- Комплект самостоятельных и практических работ по тригонометрии 10 класс
Комплект самостоятельных и практических работ по тригонометрии 10 класс
Теоретическая часть
Основные тригонометрические формулы
Формулы понижения степени.
2
2
∣a∣
cos
0
-1
0
1
1
sin
1
0
-1
0
0
tg
1
-
-1
0
1
-
0
0
ctg
1
0
-
1
0
-
-
Формулы приведения.
cos
sin
tg
ctg
Практическая часть
Преобразования тригонометрических выражений
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Найдите координаты точки единичной окружности, полученной поворотом точки (1; 0) на угол: ; -3;
-
Запишите все углы, на которые нужно повернуть точку (1; 0), чтобы получить точку: а) (-1; 0); б)
-
Найдите координаты точки, полученной поворотом точки (1; 0) на угол: + 2
-
Определите четверть, в которой расположена точка, полученная поворотом точки (1; 0) на угол: .
Вариант 2
-
Найдите координаты точки единичной окружности, полученной поворотом точки (1; 0) на угол:
-
Запишите все углы, на которые нужно повернуть точку (1; 0), чтобы получить точку: а) (0; -1); б)
-
Найдите координаты точки, полученной поворотом точки (1; 0) на угол:
-
Определите четверть, в которой расположена точка, полученная поворотом точки (1; 0) на угол:
Самостоятельная работа
Вариант 1
Вариант 2
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Чему равна сумма квадратов синуса и косинуса ?
-
Напишите выражение тождественно равное единице, деленной на косинус квадрат
-
Вычислите синус острого угла, если его косинус равен .
-
угол III [I] четверти. . Чему равен ?
-
Найдите .
-
угол II четверти. . Найдите .
-
угол I четверти. Чему равен ?
-
Найдите .
Вариант 2
-
Напишите выражение, тождественно равное единице, деленной на синус квадрат
-
Чему равна сумма квадратов косинуса и синуса .
-
Вычислите косинус острого угла, если его синус равен .
-
угол I четверти. . Чему равен ?
-
. Найдите .
-
угол IV четверти.. Найдите .
-
угол II четверти.. Чему равен ?
-
. Найдите
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Упростить выражение:
а) sin2 cos2tg2
б) ·
в)
2. Докажите тождество:
а) ·
б)
в) tg2 sin2 tg2· sin2
3. Докажите, что при любых допустимых значениях значение выражения не зависит от
.
Вариант 2
1. Упростите выражение:
а)
б) ;
в) .
2. Докажите тождество:
а) ·
б)
в) ·
3. Докажите, что при любых допустимых значениях значение выражения не зависит от :
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
;
-
;
-
;
-
.
Вариант 2
-
;
Самостоятельная работа
Вариант 1
Вычислите с помощью формул сложения:
-
; 2) 3) 4) ; 5) .
Вариант 2
Вычислите с помощью формул сложения:
-
;
-
′′;
-
.
Вариант 3
Упростите:
Вариант 4
-
Вычислите:
-
если
-
если ,
-
Упростите
-
;
-
Докажите формулу
Вариант 5
-
Вычислите:
-
Упростите:
-
Докажите формулу
Вариант 6
-
Вычислите:
-
Упростите:
.
-
Докажите тождество:
Вариант 7
-
Вычислите:
8, 0
-
Упростите:
-
Докажите тождество:
Вариант 8
-
Зная, что
-
Вычислите
-
Упростите:
а)
4. Докажите тождество:
Самостоятельная работа
-
В какой координатной четверти находится угол
-
Вычислите
-
Определите знак выражения
-
Упростите выражение и найдите его значение, если
-
Упростите выражение
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
В каких четвертях тангенс положителен?
-
В каких четвертях синус отрицателен?
-
Закончите предложение: «…».
-
Закончите предложение: «…».
-
Закончите предложение: «…».
Вариант 2
-
В каких четвертях косинус отрицателен?
-
В каких четвертях котангенс положителен?
-
Закончите предложение: «…».
-
Закончите предложение: «…».
-
Закончите предложение: «…».
Тригонометрические уравнения
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
Вариант 2
-
Вычислить
-
Решите уравнение:
а)
б)
Вариант 3
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
Вариант 4
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
Вариант 5
-
Вычислить
-
Решите уравнение:
а)
б)
Вариант 6
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Вычислить
-
Решите уравнение:
а)
б)
в)
г)
Вариант 2
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
в)
г)
Вариант 3
-
Вычислить
-
Решить уравнение:
а)
б)
в)
г)
Самостоятельная работа
-
Вычислить ;
-
Решить уравнения:
а) ;
б) ;
в)
г)
Самостоятельная работа
Вариант 1
Решите уравнения:
-
;
-
;
-
;
-
.
Вариант 2
Решите уравнения:
-
4
-
;
-
.
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Решите уравнение:
а)
б) .
2. Решите систему уравнений:
Вариант 2
-
Решите уравнение:
а)
б)
2. Решите систему уравнений:
Самостоятельная работа
Вариант 1
Вариант 2
Самостоятельная работа по теме тригонометрические уравнения
Вариант 3
Вариант 4
зачетная работа по теме тригонометрические уравнения
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10
Вариант 11
Вариант 12
</ Самостоятельная работа
Вариант 1
Решите уравнение:
-
;
-
;
Вариант 2
Решите уравнение:
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Решите уравнение:
а)
б)
в)
г)
-
Решите неравенство:
а)
б)
3. Решите систему уравнений:
4. Найдите наибольший отрицательный корень уравнения:
Вариант 2
-
Решите уравнение:
а)
б)
в)
г)
-
Решите неравенство:
а)
б) .
3. Решите систему уравнений:
-
Найдите наибольший отрицательный корень уравнения:
Тригонометрическая функция
Самостоятельная работа
-
Найдите область определения функции .
-
Найдите множество значений функции
-
Чему равно наименьшее значение функции
-
Чему равно наименьшее значение функции
-
Найдите область определения функции
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Найдите область определения функции:
а)
б)
в)
2. Найдите множество значений функции:
.
Вариант 2
-
Найдите область определения функции:
а)
б)
в)
2. Найдите множество значений функции:
.
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Функция периодическая с периодом 8. Запишите вытекающее отсюда равенство.
-
Каков наименьший положительный период функции ?
-
Является ли число 3,14… периодом синуса?
-
Каков наименьший положительный период функции ?
-
Каков наименьший положительный период функции
Вариант 2
-
Функция периодическая с периодом 6. Запишите вытекающее отсюда равенство.
-
Каков наименьший положительный период функции
-
Является ли число 3,14… периодом котангенса?
-
Каков наименьший положительный период функции
-
Каков наименьший положительный период функции
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Докажите, что функция является четной.
-
Докажите, что функция является нечетной.
-
Чему равен наименьший положительный период функции:
а)
б)
в)
Вариант 2
-
Найдите область определения функции
-
Для функции найдите область определения и множество значений.
-
Изобразите схематически график функции
Вариант 3
-
Исследуйте на четность и нечетность функцию:
а)
б)
2. Найдите область определения функции
3. Изобразите схематически график функции
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Изобразите схематически график функции Отметьте на графике три точки, для которых Чему равны соответствующие значения ?
-
Запишите наименьший положительный период функции
-
Запишите промежутки возрастания и убывания функции .
-
Для функции найдите:
а) область определения; б) множество значений; в) нули функции.
Вариант 2
-
Изобразите схематически график функции Отметьте на графике три точки, для которых Чему равны соответствующие значения ?
-
Запишите наименьший положительный период функции
-
Найдите, в каких точках функция достигает своего наибольшего значения.
-
Начертите график функции на отрезке . Отметьте на этом графике множество точек, для которых выполняются условия: а) б) Выпишите соответствующие значения , при которых выполняется каждое из условий.
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Изобразите схематически график функции Отметьте на графике три точки, для которых Чему равны соответствующие значения
-
Запишите промежутки возрастания и убывания функции на отрезке .
Вариант 2
-
Запишите наименьший положительный период функции
-
Найдите наибольшие и наименьшие значения функции
-
Сравните числа
Вариант 3
Для функции найдите:
а) область определения;
б) множество значений;
в) нули функции;
г) промежутки знакопостоянства;
д) наибольшее и наименьшее значения;
е) промежутки возрастания убывания.
Постройте этот график.
Вариант 4
Начертите график функции на отрезке . Отметьте на этом графике множество точек, для которых выполняется условие: а) б) в) Выпишите соответствующие значения , при которых выполняется каждое их условий.
Вариант 5
-
Пользуясь возрастанием (убыванием) функции на отрезке и неравенством при докажите, что .
-
Изобразите схематически график функции: а) ; б)
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Какова область определения синуса?
-
Какова область значений тангенса?
-
Является ли функция нечетной?
-
Каков наименьший положительный период функции
-
Укажите нули функции
-
Укажите промежутки, на которых тангенс положителен.
-
Выяснить, возрастает или убывает функция на промежутке .
Вариант 2
-
Какова область значений синуса?
-
Какова область определения тангенса?
-
Является ли функция нечетной?
-
Каков наименьший положительный период функции
-
Укажите нули функции
-
Укажите промежутки, на которых косинус отрицателен.
-
Выяснить, возрастает или убывает функция на промежутке
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Постройте график функции на отрезке и опишите свойства функции, используя ее график.
-
Для функции найдите: а) наименьший положительный период; б) наибольшее и наименьшее значения.
-
Сравните числа:
а)
б) и
в)
4. Найдите область определения функции: .
5. Изобразите схематически график функции: . Отметьте на графике две точки, для которых Чему равны соответствующие значения
Вариант 2
-
Постройте график функции на отрезке и опишите свойства функции, используя ее график.
-
Для функции найдите: а) наименьший положительный период; б) наибольшее и наименьшее значения.
-
Сравните числа:
а) и
б)
в)
4. Найдите область определения функции:
5. Изобразите схематически график функции: . Отметьте на графике две точки, для которых Чему равны соответствующие значения
Тренинг
Определите четверть, в которой лежит угол.
-
4
Тренинг
Определите знак выражения.
Тренинг
Вычислите значение выражения.
Тренинг
Преобразуйте данное выражение с помощью формул привидения.
Тренинг
-
Вычислите значение выражения.
-
Докажите тождество.
Тренинг
Вычислите значение выражения.
Тренинг
Решите уравнение:
Тренинг
Решите неравенства:
Тренинг
Найдите область определения функции:
Тренинг
Для данной функции найдите наименьший положительный период:
Тренинг
Исследуйте функцию на четность
Тренинг
Вставьте пропущенный знак: между значениями тригонометрических функций:
-
…
Тренинг
Постройте график функции.
Итоговая проверочная работа
Вариант 1
-
Найдите значение:
а)
б)
2. Решите уравнение:
а)
б)
3. Решите неравенство:
-
Решите графически уравнение:
-
Решите уравнение:
Вариант 2
-
Найдите значение:
а)
б)
2. Решите уравнение:
а)
б)
3. Решите неравенство:
-
Решите графически уравнение:
-
Решите уравнение:
Самостоятельная работа
Вариант 1
-
Упростите выражение:
а)
2. Докажите равенство:
3.Определите знак произведения:
4.Перечислите основные свойства функции:
Расположите в порядке возрастания числа .
5.Найдите наименьший положительный период функции:
а)
б)
Вариант 2
-
Упростите выражение:
-
Докажите равенство:
-
Определите знак произведения:
-
Перечислите основные свойства функции:
Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
-
Найдите наименьший положительный период функции:
а)
б)