Конспект урока по математике по теме: 'Проверка умножения делением'. 5 класс 8 вид

Конспект пробного урока по математике

На тему: «Проверка умножения и деления. Проверка умножения делением»

5 класс

Цель урока: Повторить и закрепить знания о проверки умножения умножением. Сформировать знания и умения по теме «Проверка умножения делением»

Задачи урока:

1. Обучающая : повторение и закрепление ранее полученных знаний о проверки умножения умножением, формирование знаний и умений по проверки умножения делением.

2. Коррекционная: коррекция мышления на основе решения примеров, развитие мелкой моторики, развитие памяти и внимания, речи.

3. Воспитательная: Воспитывать у учеников такие качества как трудолюбие, прилежание, аккуратность.

Оборудование: Таблички с компонентами умножения и деления.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1. Организация начала урока.

Учитель: Здравствуйте дети. Давайте сядем красиво, выпрямим спинки, проверим все ли у нас готово к уроку. Открываем тетрадочки, записываем число, классная работа.

2. Сообщение темы и целей урока:

Учитель: Сегодня на уроке мы начнем изучение новой темы: «Проверки умножения делением». Но прежде чем начать новую тему, мы повторим то, что было изучено на прошлом уроке, а именно проверку умножения умножением. Таня вспомни, пожалуйста, правило проверки умножения умножением.

Ученица: Чтобы умножение проверить умножением, надо множители поменять местами. Если получиться то же произведение, то действие выполнено правильно. (стр. 162)

Учитель: Молодец, Таня. Давайте решим с вами примеры, что бы вспомнить правило

3х23 = ; 4х41= ; 34х2= ;232х3= ; 141х2= ;324х2= ;321х3= ; 111х7= ; 211х4= .

3. Работа по теме урока

Учитель: Молодцы, ребята. Сейчас мы проверяли умножение умножением, а сейчас я расскажу вам, как можно проверить умножение делением. Например, 2х3=6, что бы проверить умножение делением надо произведение разделить на один из множителей, т. е надо 6:3 если в ответе получилось 2, значит умножение выполнено верно. А теперь откройте учебник на стр. 163. В рамочке записано правило. Сначала я прочитаю его вам, а вы внимательно слушайте. Чтобы умножение проверить делением, надо произведение разделить на один из множителей. Если в частном получился другой, второй, множитель, то действие выполнено верно. А теперь Сережа прочитает мне это правило еще раз.

Ученик: Чтобы умножение проверить делением, надо произведение разделить на один из множителей. Если в частном получился другой, второй, множитель, то действие выполнено верно.

Учитель: Молодец, Сережа. Владик, прочитай мне еще раз это правило.

Ученик: Чтобы умножение проверить делением, надо произведение разделить на один из множителей. Если в частном получился другой, второй, множитель, то действие выполнено верно.

Учитель: Спасибо, Владик, молодец.

Учитель: Давайте с вами немножко отдохнем.

Динамическая пауза.

Дважды два четыре - руки, ноги шире.

Дважды три шесть - дружно всем присесть

Два на четыре восемь - наклониться просим

Дважды пять десять - подпрыгнем вместе

Дважды шесть двенадцать - спортом будем заниматься.

Учитель: Молодцы, тихо сели, глубоко вздохнули и продолжим урок. А теперь давайте решим с вами примеры, чтобы вы запомнили правило.

33х2 23х3 11х4 324х2 442х2 432х2 312х3 332х3 221х4 113х3 214х2 212х4.

4. Итог урока

Учитель: Давайте еще раз с вами повторим правило. Таня прочитай нам, пожалуйста, правило.

Ученик: Чтобы умножение проверить делением, надо произведение разделить на один из множителей. Если в частном получился другой, второй, множитель, то действие выполнено верно.

Учитель: Вова повтори, пожалуйста, еще раз правило.

Ученик: Чтобы умножение проверить делением, надо произведение разделить на один из множителей. Если в частном получился другой, второй, множитель, то действие выполнено верно.

Учитель: Спасибо, молодец. Итак, ребята скажите, пожалуйста, чем мы сегодня занимались с вами на уроке?

Ученики: Повторили проверку умножение умножением, и узнали как проверить умножение делением.

Учитель: Молодцы, спасибо. Давайте с вами откроим дневники и запишем домашнее задание: стр. 163, выучить правило и решить примеры № 763 под цифрой 2.

Оценки за урок!