- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по курсу 'Алгебра' 7 класс
Календарно-тематическое планирование по курсу 'Алгебра' 7 класс
Календарно - тематическое планирование
к учебнику А.Г.Рубина и П.В.Чулкова «АЛГЕБРА» 7 класс
105 часов (35 рабочих недель по 3 часа в неделю)
№ (параграф)
Наименование
раздела программы
Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Элементы
содержания
образования
Требования к уровню подготовки
обучающихся
Вид контроля
Дата проведения
I четверть (27 часов)
Глава I.
Одночлены
21
1-3
(1.1)
Алгебраические выражения
3
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Числовое выражение, значение числового выражения, буквенное выражение, значение буквенного выражения
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:
- натуральных, целых, рациональных, иррациональных, действительных числах;
- степени с натуральными показателями и их свойствах;
- одночленах и правилах действий с ними.
- Выполнять действия с одночленами;
- находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
- создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
4-5
(1.2)
Степени с натуральными показателями и их свойства
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Определение степени с натуральным показателем, свойства степени
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
6-7
(1.3)
Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Правило умножения степеней с одинаковыми основаниями, правило деления степеней с одинаковыми основаниями
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
8-10
(1.4)
Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями. Возведение степени в степень
3
Правило возведения степени в степень
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
11
Контрольная
работа №1по теме «Умножение и деление степеней»
1
Контрольная работа
12-13
(1.5)
Одночлены
2
Определение одночлена, одночлен стандартного вида, степень одночлена
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
14-15
(1.6)
Умножение одночленов и возведение одночлена в натуральную степень
2
Правило умножения одночленов, правило возведение одночлена в натуральную степень
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
16-17
(1.7)
Деление одночлена на одночлен
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
18-20
(1.8)
Подобные одночлены. Сложение и вычитание подобных одночленов
3
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
21
Контрольная работа №2по теме «Действия с одночленами»
1
Контрольная работа
Повторение главы I
6
22-24
Часы для повторения материалов I четверти (резервные)
3
25-27
Жизненные задачи и проекты
3
II четверть (21 час)
Глава II.
Многочлены
16
28-30 (2.1)
Понятие многочлена, стандартный вид многочлена
3
Урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Определение многочлена, стандартный вид многочлена, степень многочлена
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:
- многочленах и правилах действий с ними.
- Выполнять действия с многочленами;
- находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
- создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
31-32 (2.2)
Сумма и разность многочленов
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Сложение и вычитание многочленов
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
33-35 (2.3)
Произведение многочлена на одночлен
3
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Правило умножения многочлена на одночлен
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
36
Контрольная работа №3по теме «Сумма и разность многочленов. Произведение многочлена на одночлен»
1
Контрольная работа
37-40 (2.4)
Произведение многочленов
4
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний
и умений
Правило умножения многочлена на многочлен
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
41-42
(2.5)
Деление многочлена на одночлен
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Правило деления многочлена на одночлен
43
Контрольная работа №4по теме «Произведение многочленов. Деление многочлена на одночлен»
1
Контрольная работа
Повторение раздела II
5
44-46
Часы для повторения материалов II четверти (резервные)
3
47-48
Жизненные задачи и проекты
2
III четверть (33 часа)
Глава III.
Формулы сокращённого умножения
17
49-50
(3.1)
Квадрат суммы и квадрат разности
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Формула квадрата суммы, формула квадрата разности
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:
- формулах сокращённого умножения;
- тождествах; методах доказательства тождеств;
- узнавать в выражениях формулы сокращённого умножения и применять их;
- раскладывать многочлены на множители; - выполнять тождественные преобразования целых алгебраических выражений;
- доказывать простейшие тождества;
- находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
-
создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
51-52
(3.2)
Выделение полного квадрата
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Выделение полного квадрата
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
53-54
(3.3)
Куб суммы и куб разности
2
урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Формула куба суммы, формула куба разности
55-56
(3.4)
Разность квадратов
2
урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Формула разности квадратов
57
Контрольная работа №5по теме «Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов. Куб суммы и куб разности»
1
Контрольная работа
58-59
(3.5)
Разность кубов и сумма кубов
2
урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Формула разности кубов, формула сумму кубов
60-62
(3.6)
Разложение многочлена на множители
3
урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Алгоритм разложения многочлена на множители
63-64
(3.7)
Понятие о тождествах и методах их доказательства
2
урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Понятие о тождествах и методах их доказательства
65
Контрольная работа №6по теме «Разложение многочлена на множители»
1
Контрольная работа
Глава IV.
Уравнения с одним неизвестным
12
66
(4.1)
Уравнение с одним неизвестным и его корни
1
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Уравнение с одним неизвестным и его корни
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:
- линейных уравнениях с одной неизвестной и методах их решения;
- решать линейные уравнения с одной неизвестной;
- решать текстовые задачи с помощью линейных уравнений;
- находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
- создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
67-69
(4.2)
Линейные уравнения с одним неизвестным
3
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Линейные уравнения с одним неизвестным
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
70-72
(4.3)
Методы решения уравнений
3
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Методы решения уравнений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
73-76
(4.4)
Задачи на составление уравнений
4
Урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Алгоритм решения задач на составление уравнений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
77
Контрольная работа №7по теме «Уравнения с одним неизвестным»
1
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Контрольная работа
Повторение главы III и главы IV
4
78-79
Часы для повторения материалов III четверти (резервные)
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
80-81
Жизненные задачи и проекты
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
IV четверть (24 часа)
Глава V.
Системы линейных уравнений
16
82
(5.1)
Линейное уравнение с двумя неизвестными
1
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Линейное уравнение с двумя неизвестными
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:
- системах двух линейных уравнений с двумя неизвестными и методах их решения.
- решать системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными методом подстановки и методом алгебраического сложения;
- решать текстовые задачи с помощью систем линейных уравнений;
.
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
83-84
(5.2)
График линейного уравнения с двумя неизвестными
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
График линейного уравнения с двумя неизвестными
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
85-86
(5.3)
Система уравнений с двумя неизвестными. Графический метод решения систем
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Система уравнений с двумя неизвестными. Графический метод решения систем
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
87-89
(5.4)
Решение систем уравнений методом подстановки
3
Урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Решение систем уравнений методом подстановки
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
90
Контрольная работа №8по теме «Реше
ние систем уравнений различными способами»
1
Контрольная работа
91-92
(5.5)
Метод сложения
2
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Метод сложения
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
93-96
(5.6)
Решение задач с помощью систем уравнений
4
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Решение задач с помощью систем уравнений
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа
97
Контрольная работа №9по теме «Решение задач с помощью систем уравнений»
1
Комбинированный урок, урок ознакомления с новым материалом, урок применения знаний и умений
Контрольная работа
Повторение за курс
алгебры
7 класса
6
98
Повторение темы «Одночлены»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
99
Повторение темы «Многочлены»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
100
Повторение темы «Формулы сокращенного умножения»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
101
Повторение темы «Уравнения с одним неизвестным»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
102
Повторение темы «Системы линейных уравнений»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
103
Повторение темы «Решение задач»
1
Урок применения знаний и умений
Самостоятельная работа, индивидуальная работа
104
Итоговая контрольная работа (№10)
1
Контрольная работа
105
Жизненные задачи и проекты
1