Учителю
3-сыныпқа арналған ашық сабақ

3-сыныпқа арналған ашық сабақ

Автор публикации: Аманжолова Ш.С.

Дата публикации: 04.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Пәні: Математика

Сыныбы:

3 «В»

Сабақ реті: 3

Күні: 16.10.2015ж

Сабақтың тақырыбы

3-ке көбейту және бөлу кестесі

Сабақтың мақсаты

3-ке көбейту және бөлу кестесін тану. Оны есептеуде қолдана білуге үйрену. 3-ке көбейту және бөлу кестесін жатқа меңгеру. 3 есе артық, 3 есе кем ұғымдарына қатысты есептер шығару.

Міндеттері

Тақырып бойынша оқушы өз тапсырмасын дәлелдей алуы. Сын тұрғысынан ойлай білуі

Сабақтың түрі:

Жаңа білімді меңгеру кезеңі

Сабақтың әдісі:

Кубизм әдісі, ББҮ-стратегиясы, СТО стратегиялары, топтық, жұптық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі мен жабдықталуы:

Қағаздар, маркерлер, кубик, доп, интербелсенді тақта, оқулық, көбейту кестесі.

Күтілетін нәтіжелер:

Оқушылар 3-ке көбейту кестесін меңгереді. 3-ке көбейтуге және бөлуге берілген тапсырмаларды орындай алады. Топтық жұмыста өз пікірін айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу, қазақ тілі

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру

кезеңі. 1мин

Сыныппен сәлемдесу. Топқа бөліну (сары, қоңыр, қызыл жапырақтар арқылы). Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту.

2. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі 5 мин

Өткен тақырыптармен байланыстырып, сұрақтар қойылады (Кубизм әдісі)

Кубикте:

Қосудың компаненттерін ата, мысал келтір
Азайтудың компаненттерін ата, мысал келтір
Көбейтудің компаненттері, мысал келтір
Бөлудің компаненттерін ата, мысал келтір
Белгісіз бөлінгішті табу ережесі
Белгісіз бөлгішті табу ережесі

Деген сұрақтары болады.

1-тапсырма

2-мин

«Жемістерді жинаймыз» ойыны

Үш себетке жемістерді теңдей етіп бөліп салу керек.

Балалар жемістерді неше себетке жинадық? 3 саны киелі сан екенін білесіңдер ме?

Үш қуат:
1.Ақыл. 2.Жүрек. 3.Тiл.
Үш жүз:
1.Ұлы жүз. 2.Орта жүз. 3.Кіші жүз.
Үш адамның ниеті бұзық:
1.Өтірік айту. 2. Сөзінде тұрмау. 3. Аманатқа қиянат жасау.
Адам Атаны жаратқанда жіберген үш қасиет:
1. Ақыл. 2. Ұят. 3. Сабыр.
Үш нәрсе аз болса да, көп болады:
1. Қайыр-садақа. 2. Сауап. 3. Дұға.
Үш нәрсе үш нәрсесіз болуы:
1. Басы бар, ақылы жоқ іс. 2. Ғылымы бар, амалы жоқ іс. 3. Байлығы бар, қайырсыз іс қылушы..
Үш Би:

Төле, Қазбек, Әйтеке

Жаңа сабақ

3-мин

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз: «3-ке көбейту және бөлу кестесі»

№1) 3-ті көбейту кестесі қалай құрылғанын түсіну

3-ті көбейту кестесі және 3-ке көбейту кестесі, 3-ке бөлу кестесі көрсетіледі.

Ойлау деңгейі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Мазмұны

Оқушының іс - әрекеті

Тапсырмалар

2-тапсырма. 2 мин

1-топ: 3-ті көбейтуге байланысты

2-топ: 3-ке көбейтуге байланысты

3-топ: 3-ке бөлуге байланысты тапсырмалар орындайды, түсіндіреді.

3*8= 3*7= 3*6= 3*5=

8*3= 7*3= 9*3= 4*3=

15/3= 18/3= 21/3= 12/3=

3-тапсырма. 7 мин

Жұптық жұмыс

Жұптық жұмыс:

№2. Кестелерді толтыр

Көбейткіш

Көбейтіндінің мәні

Бөлінгіш

Бөлгіш

Бөліндінің мәні

4-тапсырма. 10 мин

Топтық жұмыс

№4. Есептерді шығар.

1-топ: 3-сынып оқушыларының 45-і «Балдырған» журналына, 18-і «Мөлдір бұлақ» журналына, ал 2-сынып оқушыларының 16-сы «Балдырғанға», 34-і «Мөлдір бұлақ» журналына жазылды. Қай сыныптың оқушылары артық жазылды?

2-топ: Азық-түлік дүкенінде 32 кг алма және одан 21 кг кем жүзім және жүзімге қарағанда 12 кг артық алмұрт сатылды. Азық-түлік дүкенінде неше кг алмұрт сатылды?

3-топ: Тігінші 56 м жібек жұмсады, ол атласқа қарағанда 16 м кем. Тігінші барлығы неше м мата жұмсады?

3-сын Балдырған - 45

Мөлдір бұлақ - 18

2-сын. Балдырған - 16

Мөлдір бұлақ - 34

Қай сын.артық жазылды-?

Ш: 45+18=63 16+34=50

Ж: 3-сынып оқушылары артық жазылды

Алма - 32 кг

Жүзім - ? 21 кг кем

Алмұрт - ? 12 кг артық

Ш: 32-21=11 11+12=23

Ж: алмұрт - 23 кг

Жібек-56 м 16 м кем -? м

Атлас - ?

Ш: (56+16)+56=72+56=128

Ж:барлығы 128 м мата

Сергіту сәті 1 мин

АКТ

Би қимылын жасайды

4-тапсырма. 5 мин

Ойын «Кім шапшаң?»

Сұрақтар:

1.Әр көрпеге 3 өрнектен тігетін болса , 5 көрпеге неше өрнек тігуге болады?

2.Суретші 4 альбомға 12 сурет салды. Суретші бір альбомға неше сурет салды?

3. Айман 3 себетке 21 гүл жинады. 1 себетке неше гүл жинаған?

4.Кітап сөресінен 3 бала 8 кітаптан алды. Балалар сөреден неше кітап алған?

Ш: 3*5=15

Ж:15 өрнек

Ш: 12/3=4

Ж: 4 сурет салды

Ш: 21/3=7

Ж: бір себетте 7 гүл

Ш: 3*8=24

Ж: 24 кітап

5-тапсырма.

«Кел, ойнайық!»

4мин

Тақтаға 4 оқушы шығады 1-оқушы көбейткіш, 2-оқушы-көбейткіш, 3-оқушы-тең, 4-оқушы - көбейтіндінің мәні

1-топ: 3-ті көбейту: 3*6=18

Оқушылар енді кері айтады: 3*7=21

2-топ:3-ке көбейту: 4*3=12 5*3=15

3-топ: 3-ке бөлу: 9/3=3 12/3=4

8-тапсырма.

5 мин

Формативті, суммативті.

VII. Рефлексия.

1. Бүгін мен ... үйрендім.

2. Бүгін маған ... қызық болды.

3. Бүгін маған қиын болды.

4. Менің ... үйренгім келеді.

VIII. Үйге тапсырма: №3 65-бет

ББҮ-стратегиясы бойынша, оқушылар бүгінгі сабақта алған әсерлерін жапырақтарды ағашқа жапсырумен білдіреді.

⇧

⇩