- Учителю
- Игра-путешествие 'По стране чисел' (5 класс VIII вид)
Игра-путешествие 'По стране чисел' (5 класс VIII вид)
Игра
« Путешествие по стране чисел»
УЧАЩИЕСЯ 5 А - 6 А КЛАССОВ
Цель:
-
Развивать сообразительность, интуицию, любознательность;
-
Прививать интерес к математике;
-
Укреплять память учащихся;
-
Закрепить навыки устных вычислений;
-
Воспитывать познавательные интересы;
-
Развивать стремление к преодолению трудностей.
Оборудование:
-
Карточки с заданиями.
-
Магнитофон.
-
Математическое лото.
-
Вагончики поезда с примерами.
-
Плакаты для счетного конкурса.
-
Грамоты активным участникам.
План
-
Ремонт поезда.
-
Конкурс машинистов.
-
Маршрутная карта.
-
Математическая эстафета.
-
Лабиринт.
-
Дюймовочка.
-
Туннель динозавров.
-
Определи победителя.
-
Угадай приз.
-
Подведение итогов, награждение победителей.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
Ребята, сегодня мы отправимся с вами в необычное путешествие в страну математика. Во время путешествия мы сделаем несколько остановок. На каждой остановке вам нужно будет показать свои знания по математике, находчивость и смекалку. За правильные ответы команды будут получать баллы, а в конце путешествия мы определим команду - победительницу.
В нашем путешествии участвуют два экипажа 6 а и 5 а классов.
ПЕРВЫЙ КОНКУРС
Но чтобы отправиться в путь нам необходимо собрать наши поезда на которых мы отправимся в путешествие. Это и будет вашим первым заданием. Вам нужно скрепить вагоны поездов так, чтобы ответ предыдущего примера был началом следующего. Итак, вперед!
Задания для поездов:
72 + 16 = 88
88 - 35 = 53
53 - 24 = 29
29 + 36 = 65
65 + 12 = 77
77 - 23 = 54
54 - 11 = 43
45 + 14 = 69
69 - 32 = 37
37 + 24 = 61
61 - 36 = 25
25 + 54 = 79
79 - 21 = 58
58 - 17 = 41
Жюри подводит итоги: какой из поездов собран правильно.
ВТОРОЙ КОНКУРС
Для того чтобы в пути с нами не случилось никаких неприятностей, машинисты поездов должны быть ловкими. В следующем конкурсе мы сможем увидеть, готовы ли они справиться с трудностями.
Победившей считается команда, капитан, которой быстрее справился с заданием.
ТРЕТИЙ КОНКУРС
Поезда составлены и мы можем отправляться в путь, но чтобы не сбиться в пути мы составим маршрутную карту нашего путешествия. Это и будет вашим вторым заданием. Для определения маршрута нужно показать стрелками путь поезда, решая примеры и соединяя их с правильными ответами. Переставляя при этом паровоз на магните.