Учителю
Интегрированный урок по географии и математике

Интегрированный урок по географии и математике

Автор публикации: Айтмуханова Ж.А.

Дата публикации: 17.01.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

5 Класс

Учитель: Айтмуханова Жанна Абаевна

Цель: закрепление знаний по географии и математики,

Задачи: 1)по географии: повторение темы «Гидросфера», знание географической карты;

2)по математике: решение задач на движение, применение теоретических знаний на практике.

Развитие мыслительных операций посредством наблюдений, сравнений, обобщений, сознательного восприятия учебного материала, повышение мотивации к предметам школьного курса.

Воспитание познавательной активности, чувства ответственности ,уверенности в себе, воспитание бережного отношения к водным ресурсам.

Тип урока: закрепление знаний

Оборудование: физическая карта Казахстана, компьютер, проектор, атласы, физическая карта мира.

Ход урока

1.Организационный момент: приветствие

-Отгадайте загадку.

Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу!
Вода.

2. Психологический настрой и мозговой штурм: Самые красивые водопады мира.

Как вы думаете о чём мы сегодня будем говорить? (ответы)

А для чего нужна вода?

Почему Антуан де Сент-Экзюпери написал так:
Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь! (слайд №2)

3. Актуализация знаний: Слайд 3

- Почему мы сегодня говорим про воду?
-Что такое гидросфера?
- Из каких частей состоит гидросфера?

Жизнь на Земле зародилась именно в водной среде. Все организмы более чем на 60 % состоят из воды: растения - на75 - 93 %, рыбы - примерно на 70 %, животные более, чем на 60 %, организм человека содержит около 65 % воды, а серое вещество человеческого мозга содержит примерно 84 % воды.

У воды много удивительных свойств, которые делают ее непохожей на все другие вещества. И среди них есть одно, самое необычное - ее БЕССМЕРТИЕ. Сколько бы воды человечество не потребляло, от этого ее общее количество на планете не уменьшается.

Вывод: (Слайд №7)

Работа в группе:

Решив следующий пример вы узнаете какую часть Земного шара занимает вода:

3/4

Гидросфера занимает 3/4 земной поверхности. Вода является носителем жизни на Земле.

3.5 Океаны занимают большую часть планеты Земля.

Какие вы знаете океаны? Покажите на карте (Слайд №8)

Тихий океан- 176, Атлантический - 92, Индийский -75, Северный Ледовитый - 13

Какой океан самый большой? (тихий)

Самый большой океан на нашей планете - Тихий океан. Его воды занимают третью часть всех вод на земле. Он прекрасен, и удивителен. Фауна Тихого океана уникальна и разнообразна.

Решив следующую задачу вы узнаете их площади: Работа в паре.

1) От пристани А отплыл теплоход. Он шел со скоростью 25км/ч. Через ч навстречу ему от пристани В отошел другой теплоход. Он шел со скоростью 24км/ч. Встретились они через 3 ч после выхода второго теплохода. Определите расстояние между пристанями.

Решение:

1) км - прошёл первый теплоход

2) 24*3=72 км - проплыл второй теплоход

3) 104+72=176 км - всего (Тихий)

2) Решите пример: (Атлантический)

3) Решите уравнение: х=75 (Индийский)

4) Найдите значение: (Северный Ледовитый)

3.7 Физкультурная пауза: слайд 10

Сцепить руки "в замок"; "Все вместе!"

"Полный штиль!"- руки без движения;

"Волны!"- легкое волнообразное движение сцепленными руками;

"Волны сильнее!"- движение более сильное;

"Шторм!"- волнообразное движение сцепленных рук на максимально возможную высоту;

"А как движется цунами? Покажем вместе!" : совсем другое движение- руки движутся от себя, "набегает на берег" (3 раза)

3.8 Игра "Назови моря"(Слайд№11)

Какая группа быстрее и правильно назовёт моря и озёра Казахстана (6).

Алаколь, Зайсан, Каспийское, Аральское, Балхаш, Иссык.

Покажите на карте реки Казахстана(Слайд 13)

Какая самая крупная река Казахстана? (Иртыш)

Устно: Длина Иртыша 4248 км. Река протекает по Китаю, Казахстану и России, причём российская часть равна 2413 км. Определи длину Иртыша в Казахстане. (1835)

4.22 Реки- народное богатство (Слайд №15). Чтение стихотворения.

Бросают в реку грязь и мусор,

Не любят реченьку свою.

Ах, если б слышали вы, люди,

Как стонет речка по утру.

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остается в ней навеки

Студеная и вкусная вода.

4.3 Самостоятельная работа (Слайд №21) Решив следующие примеры и внеся в таблицу соответсвующую букву вы узнаете одну из крупнейших рек Казахстана.

К-1