- Учителю
- Открытый урок по математике на тему: 'Взаимно обратные числа'
Открытый урок по математике на тему: 'Взаимно обратные числа'
Урок математики в 6 «А» классе по учебнику «Математика» (6 класс. Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- М.: Мнемозина, 2008г)
по теме:
«ВЗАИМНО ОБРАТНЫЕ ЧИСЛА»
Ц е л и:
-
Основная дидактическая цель:
-
Узнать, какие числа называются взаимно обратными.
-
Научиться находить пары взаимно обратных чисел.
-
Повторить правило умножения и сокращения дробей.
-
Применение знаний на практике.
-
Развивающая:
-
Развитие интереса учащихся к предмету «Математика»
-
Развитие индивидуальных способностей учащихся.
-
Развитие памяти, мышления, внимания учащихся.
-
-
Воспитывающая:
-
Воспитывать культуру общения, аккуратность.
-
Воспитание чувства коллективизма, умения выслушивать других.
-
Воспитание бережного отношения к природе.
-
-
Требования к знаниям, умениям и навыкам:
-
Учащиеся должны уметь находить взаимно обратные числа, а также применять данные знания к выполнению упражнений.
-
Ход урока:
-
Оргмомент.
-
Сообщение темы и задач урока.
Слайд № 1;
Запись в тетрадях: Число. Тема урока.
Слайд № 2
-
Устный счет.
Вначале урока немного из истории дробей:
Слайд № 3
1. Из истории дробей.
2. Вставьте пропущенные числа: Слайд № 4
3. Вычислите: Слайд № 5
4. Решите задачу: Слайд № 6
1) Куплено 15 кг яблок на приготовление варенья израсходовали купленных яблок.
Сколько килограммов яблок было израсходовано на варенье?
3. Устно решить № 582
-
Изучение нового материала.
-
Выполнить умножение чисел: Слайд № 7.
а); б) ; в) ;
Слайд № 8
-
Определение взаимно обратных чисел,
; при а ≠ 0 и в ≠ 0.
Слайд № 9
Слайд № 10
-
3. Найдите число, обратное числу
- Запишем число в виде неправильной дроби: .
- Значит, обратным будет число .
-
Закрепление изученного материала.
Работа по учебнику.
-
№ 577 (устно)
-
№ 578 (устно)
-
№ 579 (письменно)
-
№ 586 (письменно)
-
Задача № 588 (письменно)
-
Итог урока.
Слайд № 13
1. Ответы на вопросы:
-
Какие числа называют взаимно обратными?
-
Как записать число, обратное дроби ?
-
Как записать число, обратное натуральному числу?
-
Как записать число, обратное смешанному числу?
-
Приведите свои примеры.
2. Выставление оценок
-
Домашнее задание
1. № 587, № 592, № 595(а).
Дополнительный материал к уроку: (по усмотрению учителя)
1. Работа по слайду № 14.
2. Работа по слайду № 15
Работа по слайду № 16
Использованная литература:
-
Математика 6 класс: поурочные планы по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова. Л.А. Тапилина, Т.Л. Афанасьева. - Волгоград: Учитель, 2006.
-
Математика 6 класс: Рабочая тетрадь. В.Н. Рудницкая. - М.: Мнемозина, 2005.
-
Математика: Учебник 6 класс. Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- М.: Мнемозина, 2008г.
-
Сайты в интернете:
http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-matematike-umnozhenie-i-delenie-obyknovenny
http://www.proshkolu.ru
http://www.zavuch.info/component/mtree/tochnie/mathem/maturok
Урок подготовила: учитель математики МБОУ СОШ № 27 г. Белгорода
Люшненко Анастасия Андреевна
29.11.2011 г.