7


КИМ геометрия 10-11 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



























Контрольно - измерительные материалы

по геометрии

11 класс

Промежуточный контроль







.



















































Пояснительная записка



</ Цель: проверка уровня предметной компетентности учащихся 10-11 класса по геометрии, за курс 10-11 класса.

Форма проведения контрольных работ: письменно, по контрольно-измерительным материалам.

Контрольные работы по геометрии за курс 10 - 11 класса составлены на основании рабочей программы и УМК:

  1. Атанасян Л.С. Геометрия. 10-11 кл. Учебник/Атанасян Л.С. и др. - М.: 2013, 255с.

  2. Александров А.Д. Геометрия. 10-11 классы/ Александров А.Д., Вернер А.Л., - М.: 2014. -255 с.

  3. Шлыков В.В. Геометрия. 11 кл. - Минск.: 2009, 182с.

  4. Ершова А.П. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии/ Ершова А.П., Голобородько В.В. - М.: 2013, 208с.

  5. Саакян С.М. Изучение геометрии 10-11 кл. Книга для учителя. М.: Просвещение, 2010. - 248 с.

  6. Самостоятельные и контрольные работы А.П. Ершова 11 класс. - Москва. ИЛЕКСА - 2013.

  7. Ю.П. Дудницын Контрольные работы по геометрии к учебнику Л.С. Атанасяна и др. «Геометрия 10-11 кл».: М. Просвещение, 2013.

Контрольные работы для 11 класса составлены по пройденным темам с целью контроля усвоения нового материала и проверки остаточных знаний.

Запланировано 3 контрольные работы по следующим темам:

  • Контрольная работа №1 «Метод координат в пространстве»

  • Контрольная работа №2 «Цилиндр, конус, шар»

  • Контрольная работа №3 «Объемы тел»

Контрольные работы №1



Контрольная работа №1 «Метод координат в пространстве»

Вариант 1

1.Даны точки А(-3;1;4), В(1;-5;2), С(-4;6;2), D(2;-4;8).Вычислите расстояние между серединами отрезков АВ и СD.

2.Известны координаты трех точек А(-1;2;-5), В(3;-1;6) и С(4;5;-7). Определите координаты точки пересечения медиан треугольника АВС.

3.В кубе АВСDА1В1С1D1 точка М - центр грани ВВ1С1С. Найдите угол между прямыми АМ и DВ1.

4.Вершины треугольника АВС имеют координаты А(-8;7;-4), В(-6;5;-5) и С(-5;3;-4). Найдите площадь треугольника АВС.

5*.Точки А(5;-1;2) и В(1;3;-4) симметричны относительно плоскости α. Напишите уравнение этой плоскости.



Вариант 2

1.Даны точки А(5;-1;3), В(3;-5;1), С(2;-6;4), D(-4;2;6). Вычислите расстояние между серединами отрезков АВ и СD.

2.Известны координаты трех точек А(2;-1;7), В(-4;3;-1) и С(-1;4;3). Определите координаты точки пересечения медиан треугольника АВС.

3.В кубе АВСDА1В1С1D1 точка М - центр грани АА1В1В. Найдите угол между прямыми DМ и С1В.

4.Вершины треугольника АВС имеют координаты А(-5;2;-3), В(-3;1;-5) и С(-8;6;-3). Найдите площадь треугольника АВС.

5*.Точки А(-3;4;7) и В(1;-2;3) симметричны относительно плоскости α. Напишите уравнение этой плоскости.



Контрольная работа №1 «Метод координат»



№1

№2

№3

№4

№5

Вариант 1

КИМ геометрия 10-11 класс

(2;2;-2)

arccosКИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

2х-2у+3z-1=0

Вариант 2

КИМ геометрия 10-11 класс

(-1;2;3)

arccosКИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

2х-3у-2z+15=0





Контрольная работа №2 «Цилиндр, конус, шар»

Вариант 1

1.Диаметр основания цилиндра равен 10 см. На расстоянии 3 см от оси цилиндра проведено сечение, параллельное оси и имеющее форму квадрата. Вычислите площадь этого сечения и площадь осевого сечения цилиндра.

2.Площадь основания конуса равна 15 см2, а площадь боковой поверхности 17 см2. Найдите площадь осевого сечения конуса.

3.В усеченном конусе радиус меньшего основания равен R, высота h, угол между образующей и большим основанием равен α. Вычислите площадь боковой поверхности конуса.

4.Сфера касается одной из параллельных плоскостей и пересекает другую плоскость по окружности радиуса r. Найдите радиус сферы, если расстояние между плоскостями равно а.

5.Сфера, заданная уравнением х22+z2-2х+6у-4z=11, пересечена плоскостью с уравнением х=4. Вычислите площадь сечения и площадь поверхности сферы.



Вариант 2

1.Радиус основания цилиндра, осевое сечение которого квадрат, равен 10 см. На расстоянии 8 см от оси цилиндра проведено сечение, параллельное оси. Вычислите площадь этого сечения и площадь осевого сечения цилиндра.

2.Площадь основания конуса равна 12 см2, а площадь боковой поверхности 13 см2. Найдите площадь осевого сечения конуса.

3.В усеченном конусе радиус меньшего основания равен R, образующая l, угол между высотой конуса и его образующей равен α. Вычислите площадь боковой поверхности конуса.

4.Сфера радиуса R касается одной из параллельных плоскостей и пересекает другую плоскость по окружности. Найдите радиус этой окружности, если расстояние между плоскостями равно а.

5.Сфера, заданная уравнением х22+z2-4х+2у+6z=7, пересечена плоскостью с уравнением у=-3. Вычислите площадь сечения и площадь поверхности сферы.



Контрольная работа №2 «Цилиндр, конус, шар»



№1

№2

№3

№4

№5

Вариант 1

64см2 ; 80см2

8/π см2

КИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

16π; 100π

Вариант 2

240см2; 400см2

5/π см2

КИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

17π; 84π





Контрольная работа №3

«Объемы прямого параллелепипеда, прямой призмы и цилиндра»

Вариант 1

1.В прямоугольном параллелепипеде диагонали трех граней, выходящих из одной вершины, равны 7см, 8см и 9см. Вычислите объем параллелепипеда.

2.Площадь большего диагонального сечения правильной шестиугольной призмы равна площади ее основания. Найдите объем призмы, если сторона ее основания равна а.

3.В основании прямой призмы лежит трапеция. Площади параллельных боковых граней призмы равны S1 и S2, а расстояние между ними равно а. Вычислите объем призмы.

4.Периметры боковых граней прямоугольного параллелепипеда равны 16см и 24см. Найдите объем параллелепипеда, имеющего наибольшую боковую поверхность.

5.Прямоугольник с диагональю, равной 2КИМ геометрия 10-11 класссм, вращается вокруг одной из сторон. Вычислите объем тела вращения, если этот объем имеет наибольшее возможное значение.



Вариант 2

1.В прямоугольном параллелепипеде диагонали трех граней, выходящих из одной вершины, равны 5см, 7см и 8см. Вычислите объем параллелепипеда.

2.Площадь меньшего диагонального сечения правильной шестиугольной призмы равна площади ее основания. Найдите объем призмы, если ее высота равна h.

3.В основании прямой призмы лежит трапеция. Объем призмы равен V.Площади параллельных боковых граней призмы равны S1 и S2. Вычислите расстояние между ними.

4.Периметры боковых граней прямоугольного параллелепипеда равны 20см и 28см. Найдите объем параллелепипеда, имеющего наибольшую боковую поверхность.

5.Прямоугольник с диагональю, равной 3КИМ геометрия 10-11 класссм, вращается вокруг одной из сторон. Вычислите объем тела вращения, если этот объем имеет наибольшее возможное значение.



Контрольная работа №3

«Объемы прямого параллелепипеда, прямой призмы и цилиндра»



№1

№2

№3

№4

№5

Вариант 1

48КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

105см3

16π см3

Вариант 2

20КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс

КИМ геометрия 10-11 класс

192см3

54π см3





Контрольная работа №3

«Объемы наклонной призмы, пирамиды, конуса и шара»

Вариант 1

1.В основании призмы лежит треугольник, у которого одна сторона равна 2см, а две другие по 3см.Боковое ребро равно 6см и составляет с плоскостью основания угол 60º. Найдите объем призмы.

2.Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна а, боковое ребро равно в. Найдите объем пирамиды.

3.Радиусы оснований усеченного конуса равны 5см и 20см, образующая равна 17см. Найдите объем усеченного конуса.

4.Сечение, перпендикулярное диаметру шара, делит этот диаметр в отношении 1:2. Вычислите объем меньшего шарового сегмента, отсекаемого от шара, если площадь поверхности шара равна 144π см2.

5.В основании пирамиды лежит ромб со стороной а и углов 60º. Одна из боковых граней перпендикулярна основанию, а две соседние с ней грани образуют с основанием двугранные углы по 30º.Найдите объем пирамиды.



Вариант 2

1.В основании призмы лежит треугольник, у которого одна сторона равна 6см, а две другие по 5см.Боковое ребро равно 4см и составляет с плоскостью основания угол 45º. Найдите объем призмы.

2.Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна а, боковое ребро равно в. Найдите объем пирамиды.

3.Радиусы оснований усеченного конуса равны 5см и 13см, образующая равна 17см. Найдите объем усеченного конуса.

4.Сечение, перпендикулярное диаметру шара, делит этот диаметр в отношении 1:3. Площадь поверхности шара равна 144π см2. Вычислите объем большего шарового сегмента, отсекаемого от шара.

5.В основании пирамиды лежит ромб со стороной а и углов 30º. Одна из боковых граней перпендикулярна основанию, а две соседние с ней грани образуют с основанием двугранные углы по 45º.Найдите объем пирамиды.





Контрольная работа №3

«Объемы наклонной призмы, пирамиды, конуса и шара»



№1

№2

№3

№4

№5

Вариант 1

6КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс

1400π см3

КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс

Вариант 2

24КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс

1295π см3

КИМ геометрия 10-11 класссм3

КИМ геометрия 10-11 класс













Контрольная работа 3. «Объемы многогранников»



1 Вариант
  1. Основание прямой призмы прямоугольный треугольник с катетами 16 и 4 , объем равен 320. Найти боковую поверхность призмы.



  1. Высота цилиндра равен 8 см, а диагональ осевого сечения 20 см. Найдите объем цилиндра.



  1. Найти объем конуса , если его образующая равна 13, а высота - 5.



  1. Длина окружности сечения, проходящего через центр шара , равна 8π см. Найти объем шара.



  1. Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна 6 и образует с боковыми гранями углы 30 с и 45 с . Найдите объем параллелепипеда.

2 Вариант

  1. Основание прямой призмы прямоугольный треугольник с гипотенузой 10 и катетом 8, объем призмы 240. Найти площадь боковой поверхности.



  1. Радиус цилиндра равен 3 см, а диагональ осевого сечения 15 см. Найдите объем цилиндра.



  1. Найдите объем конуса, если его радиус равен 3, а образующая наклонена к плоскости основания под углом 45с

  2. Сечение шара, удаленное от центра на 3 см, имеет площадь 16 π см 2. Найти объем шара.



  1. Диагональ боковой грани прямоугольного параллелепипеда равна КИМ геометрия 10-11 класс. Диагональ параллелепипеда образует с плоскостью этой грани угол 45 с, а с плоскостью основания - 30 с . Найдите объем параллелепипеда.





















Итоговая контрольная работа

Вариант 1

В правильной четырехугольной пирамиде МАВСD сторона основания равна 6, а боковое ребро 5. Найдите:

  1. площадь боковой поверхности пирамиды;

  2. объем пирамиды;

  3. угол наклона боковой грани к плоскости основания;

  4. скалярное произведение векторов КИМ геометрия 10-11 класс;

  5. площадь описанной около пирамиды сферы;

  6. *угол между ВD и плоскостью DMC.



Вариант 2

В правильной четырехугольной пирамиде МАВСD боковое ребро равно 8 и наклонено к плоскости основания под углом 60º. Найдите:

  1. площадь боковой поверхности пирамиды;

  2. объем пирамиды;

  3. угол между противоположными боковыми гранями;

  4. скалярное произведение векторов КИМ геометрия 10-11 класс , где Е - середина DС;

  5. объем описанного около пирамиды шара;

  6. *угол между боковым ребром АМ и плоскостью DМС.





2.Зачеты



Зачет по теме «Векторы в пространстве»

Вопросы к зачету:

  1. Дайте определение: вектора; коллинеарных векторов; сонаправленных векторов; противоположно направленных векторов; компланарных векторов; произведения вектора на число.

  2. Опишите с помощью чертежа: правило треугольника сложения векторов; правило параллелограмма сложения векторов; правило вычитания векторов; правило параллелепипеда для сложения трех некомпланарных векторов

  3. Сформулируйте: признак компланарности векторов; теорему о разложении вектора по трем некомпланарным векторам.



Задания для зачета

Вариант 1.

  1. Верно ли, что векторы, лежащие на боковых ребрах призмы, коллинеарны?

  2. Могут ли три компланарных вектора лежать на трех взаимно перпендикулярных прямых?

  3. Верно ли, что векторы, лежащие на двух прямых, перпендикулярных к третьей, коллинеарны?

  4. Могут ли три вектора, один из которых является суммой двух других, быть некомпланарными?

  5. Точки А и С симметричны относительно плоскости α, а точки В и D симметричны относительно прямой АС. Назовите вектор, равный вектору КИМ геометрия 10-11 класс

  6. Даны ненулевые векторы КИМ геометрия 10-11 класс,КИМ геометрия 10-11 классКИМ геометрия 10-11 классКИМ геометрия 10-11 класс,КИМ геометрия 10-11 класс некомпланарны. Назовите два данных вектора, которые вместе с вектором КИМ геометрия 10-11 классобразуют тройку некомпланарных векторов, если КИМ геометрия 10-11 класс =2КИМ геометрия 10-11 класс.

  7. Назовите вектор, равный КИМ геометрия 10-11 класс+КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс

  8. В параллелепипеде АВСDА1В1С1D1 назовите вектор, равный КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс + КИМ геометрия 10-11 класс.



Вариант 2.

  1. Верно ли, что векторы, лежащие на боковых ребрах пирамиды, коллинеарны?

  2. Могут ли три некомпланарных вектора лежать на трех параллельных прямых?

  3. Верно ли, что векторы, лежащие в двух параллельных плоскостях, коллинеарны?

  4. Могут ли три вектора, один из которых является разностью двух других, быть некомпланарными?

  5. Точки А и С симметричны относительно плоскости α, а точки В и D симметричны относительно прямой АС. Назовите вектор, равный вектору КИМ геометрия 10-11 класс

  6. Даны ненулевые векторы КИМ геометрия 10-11 класс,КИМ геометрия 10-11 классКИМ геометрия 10-11 классКИМ геометрия 10-11 класс,КИМ геометрия 10-11 класс некомпланарны. Назовите два данных вектора, которые вместе с вектором КИМ геометрия 10-11 классобразуют тройку некомпланарных векторов, если КИМ геометрия 10-11 класс = - 3КИМ геометрия 10-11 класс.

  7. Назовите вектор, равный КИМ геометрия 10-11 класс+КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс

  8. В параллелепипеде АВСDА1В1С1D1 назовите вектор, равный КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс - КИМ геометрия 10-11 класс + КИМ геометрия 10-11 класс.



Зачет по теме «Метод координат в пространстве»

Вопросы к зачету:

  1. Дайте определение: радиус-вектора точки. Назовите координаты радиус-вектора точки А(а123).

  2. Сформулируйте: правило вычисления координат вектора по координатам его концов.

  3. Запишите формулу: координат середины отрезка; разложения вектора КИМ геометрия 10-11 класс{х;у;z} по координатным векторам; длины вектора; Расстояния между двумя точками.

  4. Дайте определение: скалярного произведения векторов в пространстве.

  5. Запишите формулу: вычисления скалярного произведения двух векторов по их координатам.

  6. Перечислите: виды движений в пространстве и виды симметрии в пространстве.



Задания для зачета

Вариант 1.

  1. Может ли вектор с тремя ненулевыми координатами быть параллелен одной из координатных плоскостей?

  2. Дан вектор КИМ геометрия 10-11 класс{-1;2;0}. Назовите координатный вектор, образующий с вектором КИМ геометрия 10-11 класс тупой угол.

  3. Закончите утверждение: «Если две точки симметричны относительно плоскости Охz , то их ординаты…».

  4. Верно ли, что точки симметричны относительно оси Оz , имеют противоположные аппликаты?

  5. Может ли вектор, коллинеарный одному из координатных векторов, иметь ровно одну ненулевую координату?

  6. При зеркальной симметрии куба АВСDА1В1С1D1 относительно одной из плоскостей его симметрии, ребро АА1 отображается на ребро ВА. Назовите плоскость симметрии.

  7. Закончите утверждение: «Если вектор КИМ геометрия 10-11 класс лежит на прямой а, то при параллельном переносе на вектор КИМ геометрия 10-11 класс прямая а…».

  8. Закончите утверждение: «Если при осевой симметрии плоскость отображается на себя, то она перпендикулярна к оси симметрии либо …».



Вариант 2.

  1. Может ли вектор с тремя ненулевыми координатами быть перпендикулярен к одной из координатных плоскостей?

  2. Дан вектор КИМ геометрия 10-11 класс{-1;2;0}. Назовите координатный вектор, образующий с вектором КИМ геометрия 10-11 класс острый угол.

  3. Закончите утверждение: «Если две точки симметричны относительно оси Оz , то они имеют равные…».

  4. Верно ли, что точки симметричны относительно плоскости Охz , имеют противоположные ординаты?

  5. Может ли вектор, коллинеарный одному из координатных векторов, иметь ровно две ненулевые координаты?

  6. При зеркальной симметрии куба АВСDА1В1С1D1 относительно одной из плоскостей его симметрии, ребро ВВ1 отображается на ребро ВА. Назовите плоскость симметрии.

  7. Закончите утверждение: «Если вектор КИМ геометрия 10-11 класс лежит на прямой, параллельной прямой а, то при параллельном переносе на вектор КИМ геометрия 10-11 класс прямая а…».

  8. Закончите утверждение: «Если при зеркальной симметрии прямая отображается на себя, то она лежит в плоскости симметрии либо …».



Зачет по теме «Цилиндр. Конус. Шар»

Вопросы к зачету:

  1. Дайте определение: радиус-вектора точки. Назовите координаты радиус-вектора точки А(а123).

  2. Сформулируйте: правило вычисления координат вектора по координатам его концов.

  3. Запишите формулу: координат середины отрезка; разложения вектора КИМ геометрия 10-11 класс{х;у;z} по координатным векторам; длины вектора; Расстояния между двумя точками.

  4. Дайте определение: скалярного произведения векторов в пространстве.

  5. Запишите формулу: вычисления скалярного произведения двух векторов по их координатам.

  6. Перечислите: виды движений в пространстве и виды симметрии в пространстве.



Задания для зачета

Вариант 1.

  1. Может ли вектор с тремя ненулевыми координатами быть параллелен одной из координатных плоскостей?

  2. Дан вектор КИМ геометрия 10-11 класс{-1;2;0}. Назовите координатный вектор, образующий с вектором КИМ геометрия 10-11 класс тупой угол.

  3. Закончите утверждение: «Если две точки симметричны относительно плоскости Охz , то их ординаты…».

  4. Верно ли, что точки симметричны относительно оси Оz , имеют противоположные аппликаты?

  5. Может ли вектор, коллинеарный одному из координатных векторов, иметь ровно одну ненулевую координату?

  6. При зеркальной симметрии куба АВСDА1В1С1D1 относительно одной из плоскостей его симметрии, ребро АА1 отображается на ребро ВА. Назовите плоскость симметрии.

  7. Закончите утверждение: «Если вектор КИМ геометрия 10-11 класс лежит на прямой а, то при параллельном переносе на вектор КИМ геометрия 10-11 класс прямая а…».

  8. Закончите утверждение: «Если при осевой симметрии плоскость отображается на себя, то она перпендикулярна к оси симметрии либо …».



Вариант 2.

  1. Может ли вектор с тремя ненулевыми координатами быть перпендикуляре к одной из координатных плоскостей?

  2. Дан вектор КИМ геометрия 10-11 класс{-1;2;0}. Назовите координатный вектор, образующий с вектором КИМ геометрия 10-11 класс острый угол.

  3. Закончите утверждение: «Если две точки симметричны относительно оси Оz , то они имеют равные…».

  4. Верно ли, что точки симметричны относительно плоскости Охz , имеют противоположные ординаты?

  5. Может ли вектор, коллинеарный одному из координатных векторов, иметь ровно две ненулевые координаты?

  6. При зеркальной симметрии куба АВСDА1В1С1D1 относительно одной из плоскостей его симметрии, ребро ВВ1 отображается на ребро ВА. Назовите плоскость симметрии.

  7. Закончите утверждение: «Если вектор КИМ геометрия 10-11 класс лежит на прямой, параллельной прямой а, то при параллельном переносе на вектор КИМ геометрия 10-11 класс прямая а…».

  8. Закончите утверждение: «Если при зеркальной симметрии прямая отображается на себя, то она лежит в плоскости симметрии либо …».



Зачет по теме «Объемы тел»

Вопросы к зачету:

Запишите формулу:

- объема прямоугольного параллелепипеда;

- объема куба;

- объема цилиндра;

- объема конуса;

- объема пирамиды;

- объема шара;

- объема усеченной пирамиды;

- объема усеченного конуса;

- площади сферы.



Задания для зачета

Вариант 1.

  1. Верно ли, что прямая и наклонная призмы с соответственно равными основаниями могут иметь равные объемы?

  2. Могут ли два цилиндра с равными объемами иметь неравные радиусы?

  3. Основание пирамиды SАВСD - ромб АВСD. Определите, какую часть объема данной пирамиды составляет объем пирамиды SАВD?

  4. Определите, цилиндром, конусом или усеченным конусом является данное тело, если сечение, параллельное основанию и делящее высоту пополам, делит данное тело на два тела с равными объемами.

  5. Верно ли, что отношение высот двух пирамид с равными основаниями равно отношению объемов пирамид?

  6. Может ли плоскость, делящая объем шара пополам, делить поверхность шара на части неравной площади?

  7. Два цилиндра с радиусами r1 и r2 и объемами V1 и V2 имеют равные площади осевых сечений. Сравните V1 и V2 , если r1 > r2.



Вариант 2.

  1. Верно ли, что правильная и неправильная пирамиды с равными основаниями могут иметь неравные объемы?

  2. Могут ли два шара с равными объемами иметь неравные радиусы?

  3. Основание пирамиды SАВСD - ромб АВСD. Определите, какую часть объема данной пирамиды составляет объем пирамиды SСОD, где О - точка пересечения диагоналей ромба АВСD.

  4. Определите, цилиндром, конусом или усеченным конусом является данное тело, если сечение, параллельное основанию и делящее объем данного тела пополам, проходит через середину его высоты.

  5. Верно ли, что отношение сторон оснований двух правильных треугольных пирамид с равными высотами равно отношению объемов пирамид?

  6. Может ли плоскость, делящая поверхность шара пополам, делить шар на два тела с неравными объемами ?

  7. Два цилиндра с радиусами r1 и r2 и объемами V1 и V2 имеют равные площади осевых сечений. Сравните r1 и r2 , если V1 < V2 .











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал