- Учителю
- Календарно- тематическое планирование 5 класс ФГОС (УМК Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.)
Календарно- тематическое планирование 5 класс ФГОС (УМК Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №16»
города Губкина Белгородской области
«Рассмотрено»
Руководитель МО
__________Неворотова О.В.
Протокол № ___ от
«____»__________2015 г.
«Согласовано»
Заместитель директора
______________ Курчина Е.В..
«____»_____________2015 г.
«Утверждаю»
Директор
______________Гаврилова Р.П.
Приказ № ___ от
«___»_______________2015 г.
Календарно-тематическое планирование
по математике
5 «А» класс
Учитель: Рожнова Галина Александровна, высшая квалификационная категория
2015 - 2016 учебный год
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класса составлено на основе Рабочей программы «Математика 5-6», А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Д.А.Номировский, Е.В. Буцко.
Тематическое планирование в рабочей программе содержит 170 часов. Так как учебный план школы рассчитан на 34 учебные недели и учитывая праздничные и каникулярные дни, в календарно-тематическое планирование внесены следующие изменения:
Часы повторения уплотнены на 5 часов (всего 9 часов повторения) и распределены следующим образом: 5 часов отведено в начале учебного года на повторение курса начальной школы (из них 1 час - стартовая контрольная работа), 4 часа - на повторение учебного материала 5 класса в конце учебного года.
Календарно-тематическое планирование содержит 165 учебных часа, в т.ч. 10 часов для проведения контрольных работ.
Календарно - тематическое планирование
№ урока
№ в теме
Тема урока
Характеристика основных видов учебной деятельности
Подготовка к ГИА (промежуточной аттестации)
Дата проведения
по плану
по факту
I четверть 44 ч
Повторение 5 ч
1
Повторение курса начальной школы
1.1.2
01.09
2
2
Повторение курса начальной школы
1.1.2
01.09
3
3
Повторение курса начальной школы
3.1.1
03.09
4
4
Повторение курса начальной школы
3.1.1
04.09
5
5
Стартовая контрольная работа
07.09
Глава1. Натуральные числа 20 ч
6
1
Ряд натуральных чисел
Описывать свойства натурального ряда.
Читать и записывать натуральные числа, сравнивать и упорядочивать их.
Измерять длины отрезков.
Строить отрезки заданной длины. Решать задачи на нахождение длин отрезков. Выражать одни единицы длин через другие. Строить на координатном луче точку с заданной координатой, определять координату точки
Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире отрезок, прямую, луч, плоскость. Читать и записывать натуральные числа, определять значимость числа, сравнивать и упорядочивать их.
1.1.1
08.09
7
2
Ряд натуральных чисел
08.09
8
3
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел
1.1.2
10.09
9
4
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел
11.09
10
5
Цифры. Десятичная запись натуральных чисел
14.09
11
6
Отрезок. Длина отрезка
7.1.4
15.09
12
7
Отрезок. Длина отрезка
7.1.4
15.09
13
8
Отрезок. Длина отрезка
17.09
14
9
Отрезок. Длина отрезка
18.09
15
10
Плоскость. Прямая. Луч
7.1.3
21.09
16
11
Плоскость. Прямая. Луч
22.09
17
12
Плоскость. Прямая. Луч
22.09
18
13
Шкалы. Координатный луч
6.1.1
24.09
19
14
Шкалы. Координатный луч
25.09
20
15
Шкалы. Координатный луч
28.09
21
16
Сравнение натуральных чисел
1.4.6
29.09
22
17
Сравнение натуральных чисел
29.09
23
18
Сравнение натуральных чисел
01.10
24
19
Повторение и систематизация учебного материала
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
02.10
25
20
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
05.10
Глава 2. Сложение и вычитание натуральных чисел 33 ч
26
1
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
Формулировать свойства сложения и вычитания натуральных чисел. Записывать эти свойства в виде формул.
Составлять числовые и буквенные выражения по условию задачи.
1.3.3
06.10
27
2
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
06.10
28
3
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
08.10
29
4
Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
09.10
30
5
Вычитание натуральных чисел
1.1.2
12.10
31
6
Вычитание натуральных чисел
13.10
32
7
Вычитание натуральных чисел
13.10
33
8
Вычитание натуральных чисел
15.10
34
9
Вычитание натуральных чисел
16.10
35
10
Числовые и буквенные выражения. Формулы
7.1.3
19.10
36
11
Числовые и буквенные выражения. Формулы
20.10
37
12
Числовые и буквенные выражения. Формулы
20.10
38
13
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
22.10
39
14
Уравнение
Решать уравнения на основании зависимостей между компонентами действий сложения и вычитания. Решать текстовые задачи с помощью составления уравнений.
Распознавать на чертежах и рисунках углы, многоугольники, в частности треугольники, прямоугольники
23.10
40
15
Уравнение
3.1.1
26.10
41
16
Уравнение
27.10
42
17
Угол. Обозначение углов
7.1.2
27.10
43
18
Угол. Обозначение углов
29.10
44
19
Виды углов. Измерение углов
30.10
II четверть 35 ч
45
20
Виды углов. Измерение углов
Распознавать в окружающем мире модели этих фигур.
С помощью транспортира измерять градусные меры углов, строить углы заданной градусной меры, строить биссектрису данного угла. Классифицировать углы. Классифицировать треугольники по количеству равных сторон и по видам их углов. Описывать свойства прямоугольника. Находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов. Строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи.
Распознавать фигуры, имеющие ось симметрии
7.1.4
09.11
46
21
Виды углов. Измерение углов
10.11
47
22
Виды углов. Измерение углов
10.11
48
23
Виды углов. Измерение углов
12.11
49
24
Многоугольники. Равные фигуры
7.1.3
13.11
50
25
Многоугольники. Равные фигуры
16.11
51
26
Треугольник и его виды
6.1.1
17.11
52
27
Треугольник и его виды
17.11
53
28
Треугольник и его виды
19.11
54
29
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры
7.2.3
20.11
55
30
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры
23.11
56
31
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры
24.11
57
32
Повторение и систематизация учебного материала
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
24.11
58
33
Контрольная работа №3 по теме «Геометрические фигуры»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
26.11
Глава 3. Умножение и деление натуральных чисел 37ч
59
1
Умножение. Переместительное свойство умножения
Формулировать свойства умножения и деления натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул. Решать уравнения на основании зависимостей между компонентами арифметических действий.
Находить остаток при делении натуральных чисел. Устанавливать взаимосвязи между компонентами при делении с остатком. По заданному основанию и показателю степени находить значение степени числа.
7.1.4
27.11
60
2
Умножение. Переместительное свойство умножения
30.11
61
3
Умножение. Переместительное свойство умножения
01.12
62
4
Умножение. Переместительное свойство умножения
01.12
63
5
Сочетательное и распределительное свойства умножения
7.1.3
03.12
64
6
Сочетательное и распределительное свойства умножения
04.12
65
7
Сочетательное и распределительное свойства умножения
07.12
66
8
Деление
6.1.1
08.12
67
9
Деление
08.12
68
10
Деление
10.12
69
11
Деление
11.12
70
12
Деление
14.12
71
13
Деление
15.12
72
14
Деление
15.12
73
15
Деление с остатком
1.1.7
17.12
74
16
Деление с остатком
18.12
75
17
Деление с остатком
21.12
76
18
Степень числа
2.1.3
22.12.
77
19
Степень числа
22.12
78
20
Контрольная работа №4 по теме
«Умножение и деление натуральных чисел» по тексту администрации
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
24.12
79
21
Площадь. Площадь прямоугольника
7.5.4
25.12
III четверть 46 ч
80
22
Площадь. Площадь прямоугольника
11.01
81
23
Площадь. Площадь прямоугольника
Находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие.
Распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду. Распознавать в окружающем мире модели этих фигур.
Изображать развёртки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.
Находить объёмы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул. Выражать одни единицы объёма через другие.
Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов
12.01
82
24
Площадь. Площадь прямоугольника
7.5.4
12.01
83
25
Прямоугольный параллелепипед. Пирамида
7.2.1
14.01
84
26
Прямоугольный параллелепипед. Пирамида
15.01
85
27
Прямоугольный параллелепипед. Пирамида
18.01
86
28
Объем прямоугольного параллелепипеда
2.1.1
19.01
87
29
Объем прямоугольного параллелепипеда
19.01
88
30
Объем прямоугольного параллелепипеда
21.01
89
31
Объем прямоугольного параллелепипеда
22.01
90
32
Комбинаторные задачи
8.3.1
25.01
91
33
Комбинаторные задачи
26.01
92
34
Комбинаторные задачи
26.01
93
35
Повторение и систематизация учебного материала
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
28.01
94
36
Повторение и систематизация учебного материала
1.1.2
29.01
95
37
Контрольная работа №5 по теме «Площадь и объем геометрических фигур»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
01.02
Глава 4. Обыкновенные дроби 18ч
96
1
Понятие обыкновенной дроби
1.2.1
02.02
97
2
Понятие обыкновенной дроби
Распознавать обыкновенную дробь, правильные и неправильные дроби, смешанные числа.
Читать и записывать обыкновенные дроби, смешанные числа. Сравнивать обыкновенные дроби с равными знаменателями. Складывать и вычитать обыкновенные дроби с равными знаменателями. Преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Уметь записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби.
02.02
98
3
Понятие обыкновенной дроби
04.02
99
4
Понятие обыкновенной дроби
05.02
100
5
Понятие обыкновенной дроби
08.02
101
6
Правильные и неправильные дроби Сравнение дробей
1.2.1
09.02
102
7
Правильные и неправильные дроби Сравнение дробей
09.02
103
8
Правильные и неправильные дроби Сравнение дробей
11.02
104
9
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
1.2.2
12.02
105
10
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
1.4.6
15.02
106
11
Дроби и деление натуральных чисел
16.02
107
12
Смешанные числа
1.1.1
16.02
108
13
Смешанные числа
18.02
109
14
Смешанные числа
19.02
110
15
Смешанные числа
22.02
111
16
Смешанные числа
25.02
112
17
Повторение и систематизация учебного материала
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
26.02
113
18
Контрольная работа №6 по теме «Обыкновенные дроби»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
29.02
Глава 5. Десятичные дроби 48 ч
114
1
Представление о десятичных дробях
Распознавать, читать и записывать десятичные дроби. Называть разряды десятичных знаков в записи десятичных дробей. Сравнивать десятичные дроби.
1.2.4
01.02
115
2
Представление о десятичных дробях
01.03
116
3
Представление о десятичных дробях
03.03
117
4
Представление о десятичных дробях
04.03
118
5
Сравнение десятичных дробей
1.3.3
07.03
119
6
Сравнение десятичных дробей
10.03
120
7
Сравнение десятичных дробей
Округлять десятичные дроби и натуральные числа. Выполнять прикидку результатов вычислений. Выполнять арифметические действия над десятичными дробями
11.03
121
8
Округление чисел. Прикидки
1.5.7
14.03
122
9
Округление чисел. Прикидки
15.03
123
10
Округление чисел. Прикидки
15.03
124
11
Сложение и вычитание десятичных дробей
1.3.4
17.03
125
12
Сложение и вычитание десятичных дробей
18.03
IV четверть 40ч
Представление десятичной дроби в виде суммы разрядных слагаемых.
126
13
Сложение и вычитание десятичных дробей
31.03
127
14
Сложение и вычитание десятичных дробей
01.04
128
15
Сложение и вычитание десятичных дробей
04.04
129
16
Сложение и вычитание десятичных дробей
1.2.6
05.04
130
17
Контрольная работа №7 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
05.04
131
18
Умножение десятичных дробей
Выполнять умножение десятичных дробей на натуральные числа в столбик. Решать примеры в несколько действий. Выполнять умножение десятичных дробей на 10; 100;1000 и т.д. Находить значения буквенных выражений при заданных значениях переменной. Выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа уголком. Выполнять деление десятичных дробей на 10; 100; 1000 и т.д. Находить значения буквенных выражений при заданных значениях переменной.
1.2.5
07.04
132
19
Умножение десятичных дробей
08.04
133
20
Умножение десятичных дробей
11.04
134
21
Умножение десятичных дробей
12.04
135
22
Умножение десятичных дробей
12.04
136
23
Умножение десятичных дробей
14.04
137
24
Умножение десятичных дробей
15.04
138
25
Деление десятичных дробей
18.04
139
26
Деление десятичных дробей
19.04
140
27
Деление десятичных дробей
1.1.7
19.04
141
28
Деление десятичных дробей
21.04
142
29
Деление десятичных дробей
2.1.1
22.04
143
30
Деление десятичных дробей
2.1.3
25.04
144
31
Деление десятичных дробей
26.04
145
32
Деление десятичных дробей
26.04
146
33
Деление десятичных дробей
7.5.4
28.04
147
34
Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
29.04
148
35
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Находить среднее арифметическое нескольких чисел. Приводить примеры средних значений величины. Разъяснять, что такое «один процент». Представлять проценты в виде десятичных дробей и десятичные дроби в виде процентов. Находить процент от числа и число по его процентам
1.5.7
03.05
149
36
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
03.05
150
37
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
05.05
151
38
Проценты. Нахождение процентов от числа
1.5.4
06.05
152
39
Проценты. Нахождение процентов от числа
10.05
153
40
Проценты. Нахождение процентов от числа
10.05
154
41
Проценты. Нахождение процентов от числа
1.5.5
12.05
155
42
Нахождение числа по его процентам
1.5.6
13.05
156
43
Нахождение числа по его процентам
16.05
157
44
Нахождение числа по его процентам
17.05
158
45
Нахождение числа по его процентам
17.05
159
46
Повторение и систематизация учебного материала
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
18.05
160
47
Повторение и систематизация учебного материала
1.5.6
19.05
161
48
Контрольная работа №9 по теме
«Проценты»
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
20.05
Повторение и систематизация учебного материала 4 ч
162
1
Повторение. Обыкновенные дроби, десятичные дроби. Все действия с дробями.
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
1.2.1
23.05
163
2
Повторение. Решение различных задач
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
1.3.6
24.05
164
3
Итоговая контрольная работа №10.
24.05
165
4
Заключительный урок
Обобщить приобретенные знания, навыки и умения.
25.05