7


  • Учителю
  • Рабочая программа по математике. 6 класс. Учебник: Математика. Арифметика. Геометрия. 6Кл. /Е. А. Бунимович, Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова. ФГОС.

Рабочая программа по математике. 6 класс. Учебник: Математика. Арифметика. Геометрия. 6Кл. /Е. А. Бунимович, Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова. ФГОС.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Пояснительная записка.              Рабочая программа по  математике  для 6  класса составлена  на основе:  Основной образовательной программы основного общего образования МОУ «СОШ №31» по математике и годового календарного учебного графика МОУ «СОШ №31» .    Основная
предварительный просмотр материала

Пояснительная записка.

Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе: Основной образовательной программы основного общего образования МОУ «СОШ №31» по математике и годового календарного учебного графика МОУ «СОШ №31» .

Основная образовательная программа основного общего образования МОУ «СОШ №31» по математике для 6 класса рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю). По рабочей программе на изучение курса отводится 204 часа (6 часов в неделю). Темы разделов рабочей программы полностью совпадают с основной образовательной программой основного общего образования МОУ «СОШ №31» по математике. Внесены изменения в рабочую программу. Добавлен 1 час за счет школьного компонента на формирование предметных умений, универсальных учебных действий школьников, а также для достижения определённых в ФГОС личностных результатов, которые в дальнейшем позволят учащимся применять полученные знания и умения для решения различных жизненных задач. Добавленные часы пошли в разделы: «Дроби и проценты» 7 часов для формирования навыков алгоритма выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными дробями, «Десятичные дроби» 3 часа для изображения десятичных дробей точками на координатной прямой и сравнения десятичных дробей, «Действия с десятичными дробями» 6 часов для формирования навыков действия с десятичными дробями, а также навыков округления десятичных дробей, «Отношения и проценты» 1 час для развития навыков вычисления с процентами, «Выражения. Формулы. Уравнения» 3 часа для вычисления периметра и площади прямоугольника, треугольника, объема куба и прямоугольного параллелепипеда, «Целые числа» добавлен 1 час для формирования умений сравнивать целые числа с опорой на координатную прямую, «Рациональные числа» добавлен 1 час для отработки навыков действий с положительными и отрицательными числами, «Многоугольники и многогранники» добавлен 1 час для формирования представления о призме; обобщения приобретенных геометрических навыков и умений и научить применять их при изучении новых фигур и их свойства, «Повторение и итоговый контроль» добавлено 6 часов для проверки уровня усвоения знаний.

Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования.

Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образования на всех ступенях школы. Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей:

1) в направлении личностного развития:

  • Формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

  • Развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

  • Формирование интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;

  • Воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

  • Формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;

  • Развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей;

2) в метапредметном направлении:

  • Развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования;

  • Формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности;

3) в предметном направлении:

  • Овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения образования, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни;

  • Создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.

Изучение курса предполагает выполнение 9 контрольных работ.




























Общая характеристика курса математики 5-6 классов

В Федеральном государственном образовательном стандарте и Примерной программе основного общего образования сформулированы цели обучения математике в основной школе и требования к результатам освоения содержания курса. Эти целевые установки носят общий характер и задают направленность обучения математике в основной школе в целом. В данной рабочей программе они конкретизированы применительно к этапу 5-6 классов с учетом возрастных возможностей учащихся. В качестве приоритетных выдвигаются следующие цели:

  • подведение учащихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи математики и окружающего мира, пониманию математики как части общей культуры человечества;

  • развитие познавательной активности; формирование мыслительных операций, являющихся основой интеллектуальной деятельности; развитие логического мышления, алгоритмического мышления; формирование умения точно выразить мысль;

  • развитие интереса к математике, математических способностей;

  • формирование знаний и умений, необходимых для изучения курсов математики 7-9 классов, смежных дисциплин, применения в повседневной жизни.

В данной рабочей программе курс 5-6 классов линии УМК «Сферы» представлен как арифметико-геометрический с включением элементов алгебры. Кроме того, к нему отнесено начало изучения вероятностно-статистической линии, а также элементов раздела «Логика и множества», возможность чего предусмотрена Примерной программой по математике для 5-9 классов.

Содержание раздела «Арифметика» служит базой для дальнейшего изучения математики и смежных предметов, способствует развитию логического мышления учащихся, формированию умения пользоваться алгоритмами, а также приобретению практических навыков, необходимых в повседневной жизни. При изучении арифметики формирование теоретических знаний сочетается с развитием вычислительной культуры, которая актуальна и при наличии вычислительной техники, в частности, с обучением простейшим приёмам прикидки и оценки результатом вычислений. Развитие понятия о числе связано с изучением рациональных чисел: натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей, положительных и отрицательных чисел. Парал

пространственного воображения, изобразительных умений. Этот этап изучения геометрии осуществляется в 5-6 классах на наглядно-практическом уровне, при этом большая роль отводится опыту, эксперименту. Учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами и базовыми конфигурациями, овладевают некоторыми приёмами построения, открывают их свойства, применяют эти свойства при решении задач конструктивного и вычислительного характера.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал