- Учителю
- Открытый урок по математике в 4 классе
Открытый урок по математике в 4 классе
Открытый урок
по математике
в 4 классе
«Меры времени»
Подготовила и провела
Валиева Г. А.
2013г.
-
Организационный момент.
Заливистый школьный звонок
Позвал нас на новый урок.
-
Минутка чистописания.
- назовите цифры, которые мы будем сегодня писать;
-опишите правила письма этих цифр;
-составьте числа, используя эти цифры;
-запишите числа в порядке возрастания;
-затем в порядке убывания;
-затем чередуя получившуюся запись.
-
Устный счет.
-
3 подружки - 3 сестрички -
Заплели по 2 косички.
Задаю я вам вопрос:
-Сколько было кос?
-
Кофе пили три букашки
И разбили по три чашки.
Что разбито, то не склеить,
Трижды три - выходит.
-
Взял Антон лукошко
В лес пошел Антон,
Набрал грибов немножко,
Их считает он:
3 лисички, 3 волнушки,
3 груздя и три чернушки.
Сколько же грибов в лукошко
Положить успел Антошка.
-
У стола 4 ножки.
А вопрос таков:
Сколько вместе будет ножек
У 5 столов?
-
В муравейнике мурашки
Шили к празднику рубашки.
Одному мурашке в руки
Нужно четыре штуки.
Сколько же семи мурашкам
Надо сшить всего рубашек?
-
Самоопределение к деятельности.
А теперь внимание на экран. Посмотрите отрывок
из мультфильма
и скажите, о чем сегодня речь пойдет на уроке?
Отрывок из мультфильма «Часы с кукушкой».
А какие меры времени будем изучать догадайтесь сами.
-
Что всегда идет, а с места не сойдет?
-
Ребусы. Слайд.
-
12 братьев разно занимаются
и разными делами занимаются.
Молодцы! Работаем дальше.
Цифры 6 и 9
69,96
69,96
96,69
69,96,69,96
6
9
12
20
28
О часах, о времени
Часы
Сутки, месяц
Год
Дети пишут дату и тему урока.
-
Работа по теме урока.
Часы.
Работа с моделью часов. Поставьте на часах:
-в это время я встаю;
-в это время начинаются уроки;
-в это время заканчиваются занятия;
-в это время я ложусь спать.
Решите с помощью часов:
Стр. 152 №6.
Дети ушли на прогулку в 10ч. Прогулка
продолжалась 2 часа. В котором часу дети вернулись
с прогулки?
№7
Рабочий начал работать в 8 часов утра. До обеда
он работал 4 часа. В котором часу рабочий обедал?
№8
Мальчик пришел из школы в 2 часа. Он гулял 1ч,
Готовил уроки 2 ч, а потом начал читать книгу.
В котором часу мальчик начал читать книгу?
Сутки.
Продолжайте:
24 часа содержит одни…
А 2 суток ? =
На какие части делятся сутки?
Показ суточных часов.
Слайд.
Какая часть суток идет за данной?
Какая часть суток предшествует данной?
Может ли за утром наступить вечер?
Вывод: части суток идут в определенной
Последовательности друг за другом.
Игра «Займи свое место»
Беседа о режиме дня.
Прибор Теллурий. Показ. Словарная работа. Запись на доске.
Земля за сутки делает 1 оборот вокруг своей оси.
Подробнее познакомимся на уроке
природоведения.
Год.
Перед вами календарики. На какой они год?
Сейчас какой год?
Значит, эти календари действительны?
Сколько месяцев в году?
Назовите первый месяц в году?
Последний месяц?
Найдите какой сейчас месяц?
Какой он по счету?
Какой первый учебный месяц ?
Последний учебный месяц?
Какие следующие месяцы?
Обведите карандашом летние месяцы.
Сколько летних месяцев?
Вывод: в каждом времени года по 3 месяца.
Сравнение.
Что больше 12 месяцев или 1 год?
Месяцы.
- Какое сейчас время года?
- Признаки весны?
Подойдите к календарю. Назовите весенние
месяцы. Назовите первый весенний месяц?
Последний? А сейчас какой месяц?
Сколько дней в апреле? В марте? В мае?
Что мы замечаем?
Упражнение по определению количества
дней в месяце по фалангам пальцев и
заполнение данных в таблице.
Сравнение.
Что больше 1 сутки или 1 месяц?
7ч
9ч
17.30ч
22ч
В 12ч
В 12ч
В 5 часов
Запись:
1 сутки=24часа
2 суток=48 часов
Утро, день, вечер, ночь.
Нет
2013
2013
Да
12
Январь
Декабрь
Апрель
Четвертый
Сентябрь
Май
Июнь, июль, август
3
Запись:
12 месяцев=1год
Весна
Тепло, снег тает
Март, апрель, май
Март
Май, апрель.
30, 31,30
Чередование чисел 30 и 31го
Запись:
1 сутки< 1 месяц
-
Закрепление.
-
Практическая работа.
9 мая - красный день календаря.
Скажите почему? Сколько суток до Дня Победы?
Найдите сегодняшнее число на календаре, отметьте
его крестиком. И начинаете считать со следующего
дня после крестика.
-
Математический диктант.
- сколько дней в январе?
- сколько часов в сутках?
- сколько месяцев в году?
- какой по счету февраль?
Задание подчеркнуть самое маленькое число;
нечетное число взять в треугольник.
День Победы, 21
18
Запись в тетрадях:
24
12
2
-
Итоги урока.
-
Итак, посмотрите на наши задачи.
Мы с ними справились?
-
Скажите, зачем мы эту тему с вами изучаем?
-
Вспомните дети, иногда
мы с вами ставили оценки друг другу.
А сегодня мы поставим оценки самим себе.
У вас на партах карточки с оценками. Поднимите
карточку с той оценкой, которую,
как вы думаете, заслужили
сегодня на уроке.
-
Я хочу еще раз напомнить вам о бережном
отношении ко времени. Слайд.
Мой вам совет:
Время не ждет и не стоит,
Она всегда вперед бежит,
Все берегут его. Друзья,
Его вернуть, увы, нельзя!
РЕБЯТА! Планируйте каждый свой день и используйте время рационально!
Спасибо за работу!
-
Урок окончен.
Да
Чтобы не опаздывать в школу, вовремя вставать…
[5]