Урок по математике Обыкновенные дроби

Урок по математике

5 класс

Учитель математики

Текинского филиала МБОУ «Сатинская СОШ»

Фирсова Надежда Константиновна

Тема урока: повторение по теме «Обыкновенные дроби».

Цели урока: обобщить знания, умения и навыки при записи, сравнении обыкновенных дробей, при определении правильных и неправильных дробей.

Тип урока: повторительно-обобщающий

Структура урока:

2. Оргмомент

II.Устные упражнения:

1. Прочитайте числа 3/19; 20/47; 2/71; 1/1000.

Назовите числитель и знаменатель. Что показывает числитель, а что знаменатель?

2. Какую часть метра составляет 1 см, 19 см, 1 мм, 23 мм, 1 дм, 5 дм?

3. Какую часть часа составляет 1 мин, 17 минут?

4. Сколько сантиметров в ¾ м, ½ м?

5. Какая часть фигуры закрашена ?

6. Даны дроби: 7/19; 18/5; 9/9; ½; 3/100; 102/50; 25/25.

Назовите правильные и неправильные дроби.

3. Математический диктант:

1. Начертите прямоугольник со сторонами 7 см и 4 см. Разделите его на 14 равных частей. Закрасьте 3 части синим цветом, 3 части - красным. Запишите, какая часть прямоугольника не закрашена?

2. Начертите координатную прямую, примите за единичный отрезок 8 см. Отметьте на луче 1/8; 5/8; 8/8; 10/8.

3. Даны числа 8/13; 15/15; 1/7; 13/2; 4/4; 9/10; 17/5.

Выпишите числа, которые: а) <1; б) >1; в) = 1.

3. Самостоятельная работа:

2. Поставьте вместо звездочек знак равенства или неравенства:

Вариант 1. Вариант 2

19/20 * 7/20 18/25 * 21/25

31/50 * 43/50 7/12 * 1

9/16 * 1 1 * 4/3

1 * 19/8 15/15 * 1

11/11 * 1 7/3 * 10/10

5/4 * 8/8 7/9 * 0/7

2/3 * 3/2 27/31 * 7/31

(проверяем по карточкам)

2. Здесь зашифровано слово:

Вычисли:

Вариант 1 Вариант 2

1/8 от 96 1/9 от 108

2/3 от 60 ¾ от 100

7/10 от 120 8/9 от 90

¾ от 200 7/13 от 65(труд) (дело)

3. Решаем задачи:

I. На столе лежат книги. 5/9 из них по русскому языку, остальные книги по математике. Какую часть занимают книги по математике?

а) 1; б) 4/9; в) 5/9.

II. В парке посадили 60 деревьев. Березы составили 7/12 всех посаженных деревьев. Сколько берез в парке?

а) 5; б) 35; в) 12.

III. Телепередача длится 1 ч 30 мин. На рекламу отводится 2/45 этого времени. Сколько минут отводится на рекламу?

а) 15; б) 2; в) 4.

IV. В тетради 24 страницы., ¼ всех страниц использована. Сколько в тетради чистых страниц?

а)18; б) 6; в) 4.

V. Туристы проехали на автобусе 48 км. Потом прошли 1/3 этого расстояния пешком. Какое расстояние преодолели туристы?

а) 64; б) 16; в) 32.

Дополнительный математический диктант:

1. Напишите:

1. любую обыкновенную дробь;

2. любую правильную дробь;

3. любую неправильную дробь;

4. дробь, которая > 1;

5. дробь, которая < 1;

6. дробь, равную 1;

7. любую дробь со знаменателем 14;

8. любую дробь с числителем 4;

9. любую дробь, чтобы сумма числителя и знаменателя была равна 7.

2. Какое число лишнее:

1) 5/6; 7/8; 9/5; 2; 7/20;

2) ¾; ½; 31/100; 13/8; 56/49; 111/205;

3) 72/60; 18/30; 46/13; 17/5; 38/19.

Домашнее задание:

1. В куске 36 м ткани. Для детского сада взяли 5/6 этого куска. Сколько метров взяли для детского сада?

2. Рыбаки поймали 240 кг рыбы. Окуни составили 5/24 всей рыбы, а остальная рыба - караси. Сколько кг карасей поймали рыбаки?

3. Для посадки леса выделили участок. Дуб занимает 3/10 этого участка, а остальную часть занимает сосна. Какую часть занимает сосна?

Подведение итогов.