Контрольная работа по математике за год 9 класса для учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Контрольная работа по математике за 9 класс 2015 - 2016 уч.г.

Контрольная работа по математике предназначена для учащихся 9 класса с легкой степенью умственной отсталостью

Цель работы: проверка качества освоения базовых знаний, умений по предмету на конец девятого года обучения. На выполнение контрольной работы отводится один урок (45 минут). Контрольная работа состоит из 11 заданий по математике и 4 заданий по геометрии. Задания соответствуют учебнику «Математика 9» (М.Н. Перова: Просвещение, 2013 год).

Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы

Содержание работы соответствует следующим блокам:

Арифметика (натуральные числа, дроби, измерения, проценты, арифметические действия с целыми числами, десятичными дробями, задачи на движение, порядок действий)

Геометрия (площадь, периметр, виды треугольников, прямоугольный параллелепипед).

План работы представлен в таблице

условные обозначения:

тип задания: ВО - выбор ответа, КО - краткий ответ, РО - развёрнутый ответ;

вид познавательной деятельности: ЗП - знание/понимание; АЛ - алгоритм; РЗ - решение задач; ПП - практическое применение.

уровень сложности: Б - базовый уровень сложности; П - повышенный уровень сложности.

задания

Уровень сложности

Тип задания

Вид деятельности

Максимальный балл

1

Б

ВО

ЗП

1

2

Б

ВО

ПП

4

3

Б

ВО

АЛ

2

4

Б

РО

ЗП

2

5

П

РО

РЗ

2

6

Б

РО

РЗ

2

7

Б

КО

ПП

2

8

Б

КО

ПП

4

9

Б

ВО

ПП

1

10

Б

ВО

ПП

1

11

Б

КО

ЗП

1

12

Б

ВО

ЗП

1

13

Б

ВО

ЗП

1

14

Б

ВО

ЗП

1

15

Б

ВО

ЗП

1

Условия проведения: май.

Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

• В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если выбрано более 1 ответа, задание считается выполненным неверно.

• В заданиях с кратким ответом обучающийся должен записать краткий ответ; если наряду с верным ответом приводится ещё и неверный, задание считается выполненным неверно.

• Верное выполнение каждого задания № 1, 9-15 оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

• Верное выполнение задания № 3 - 7 оценивается в 2 балла, если приведен частично верный ответ - в 1 балл, 0 баллов - если приведен неверный ответ или ответ отсутствует.

• Верное выполнение задания № 2,8 оценивается в 4 балла, если приведен частично верный ответ - в 3 или 2 или 1 балл в зависимости от выполненного задания, 0 баллов - если приведен неверный ответ или ответ отсутствует.

• Максимальный балл за выполнение всей работы - 26 баллов.

• Если обучающимся набрано менее 11 баллов, то он имеет недостаточную математическую подготовку; от 12 до 18 баллов - обучающийся усвоил опорную систему знаний по математике, при получении более 23 баллов обучающийся демонстрирует уровень осознанного произвольного овладения учебными действиями.

Шкала перевода баллов в отметку (9 класс)

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных, который ты считаешь верным и записать его в бланк ответов. В некоторых заданиях потребуется записать только полученный краткий ответ в виде числа или слов в специально отведённом для этого месте в бланке ответов. Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие - трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

К каждому из заданий 1-11 даны четыре варианта ответа, с 12-15 даны три варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа запиши в бланк ответов в соответствующую строку.

ВАРИАНТ 1

Задание 1

Укажи, какая запись соответствует числу 600 020. ЗАПИШИ нужную цифру.

1) шестьдесят тысяч двадцать

2)сорок шесть тысяч двадцать

3) шестьсот тысяч двадцать

4) шестьсот двадцать.

Задание 2

Установи соответствие между крупными величинами и мелкими величинами. К каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши ответ в таблице.

г) мм.

З Задание 3

Каким арифметическим действием находится неизвестное в уравнении: 673 + х =45 345? Запиши нужную цифру и реши его в бланке ответов

1.сложением

2.умножением

3.вычитанием

4.делением

Задание 4

Найди значение выражения: (1152·8+24387)-15615:9. Запиши нужную цифру.

Задание 5

С одного автовокзала выехали в противоположных направлениях 2 автобуса. Какое расстояние будет между ними через 3 часа, если скорость первого 80 км/ч, а второго 70 км/ч? Реши задачу. Запиши правильный ответ и реши его в бланке ответов.

Задание 6

В Эрудит-марафоне «ЭМУ» по математике приняли участие 280 учащихся, а по русскому языку в 2 раза больше, чем по математике. Сколько всего учащихся участвовало в Эрудит-марафоне? Реши задачу и выбери правильный ответ.

Задание 7

Ширина стекла прямоугольной формы- 4 дм. Длина стекла - 6 дм. Найди периметр стекла и площадь стекла. Запиши нужные цифры в бланк ответов..18 дм

Рассмотри рисунок с диаграммой и выполни задание 8

Задание 9 Выразите в килограммах 0,008 т.

1) 80 кг 2) 800 кг 3) 8000 кг 4) 8 кг

Задание 10

Расположите в порядке возрастания числа 6,54; 6,547; 6,5401

1) 6,547; 6,5401; 6,54

2. 6,5401; 6,54; 6,547

3. 6,547; 6,54; 6,5401

4. 6,54; 6,5401; 6,547

Задание 11

Найдите 20% от 375.1) 75 2) 5 3)65 4) 27

Задание 12 43, 05 - это

а) сорок три целых пять десятых б) сорок три целых пять сотых в) сорок три целых пять тысячных

Деле Задание 13 Деление десятичных дробей. 174,6 : 100 =

а) 0, а) 1746

б) 1, б) 1,746

в) 17 в) 17,46

Задание 14. Виды треугольников. Стороны: АВ =5 см; ВС =6 см; АС = 5 см. Какой это треугольник?

а) Равносторонний

б) Равнобедренный

в) Разносторонний

Задание 15. У прямоугольного параллелепипеда

а) 10 ребер

б) 12 ребер

в) 14 ребер

3) 65

4) 2 7

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

На выполнение работы отводится 45 минут.

В работе тебе встретятся разные задания.

В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных, который ты считаешь верным и записать его в бланк ответов. В некоторых заданиях потребуется записать только полученный краткий ответ в виде числа или слов в специально отведённом для этого месте в бланке ответов. Внимательно читай задания!

Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие - трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!

К каждому из заданий 1-11 даны четыре варианта ответа, с 12-15 даны три варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа запиши в бланк ответов в соответствующую строку.

ВАРИАНТ 2

Задание 1

Укажи, какая запись соответствует числу 600 020. ЗАПИШИ нужную цифру.

1) шестьдесят тысяч двадцать

2)сорок шесть тысяч двадцать

3) шестьсот тысяч двадцать

4) шестьсот двадцать.

Задание 2

Установи соответствие между крупными величинами и мелкими величинами. К каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши ответ в таблице.

З Задание 3

Каким арифметическим действием находится неизвестное в уравнении: х-673 =45 345? Запиши нужную цифру и реши его в бланке ответов

1.сложением

2.умножением

3.вычитанием

4.делением

Задание 4

Найди значение выражения: (1152·8+24387)-15615:9. Запиши нужную цифру.

Задание 5

С одного автовокзала выехали в противоположных направлениях 2 автобуса. Какое расстояние будет между ними через 2 часа, если скорость первого 70 км/ч, а второго 60 км/ч? Реши задачу. Запиши правильный ответ и реши его в бланке ответов.

Задание 6

В Эрудит-марафоне «ЭМУ» по математике приняли участие 280 учащихся, а по русскому языку в 2 раза больше, чем по математике. Сколько всего учащихся участвовало в Эрудит-марафоне? Реши задачу и выбери правильный ответ.

Задание 7

Ширина стекла прямоугольной формы- 4 дм. Длина стекла - 6 дм. Найди периметр стекла и площадь стекла. Запиши нужные цифры в бланк ответов..18 дм

Рассмотри рисунок с диаграммой и выполни задание 8

.

Задание 9 Выразите в килограммах 0,006 т.

1) 60 кг 2) 600 кг 3) 6000 кг 4) 6 кг

Задание 10

Расположите в порядке возрастания числа 6,54; 6,547; 6,5401

1) 6,547; 6,5401; 6,54

2) 6,5401; 6,54; 6,547

3) 6,547; 6,54; 6,5401

4) 6,54; 6,5401; 6,547

Задание 11 Найдите 25% от 1000.1) 75 2) 5 3) 25 4)27

Задание 12 13, 05 - это

это

а) три а) тринадцать целых пять десятых

б) тр б) тринадцать целых пять сотых

в) т в) тринадцать целых пять тысячных

Деле Задание 13

Де Деление десятичных дробей. 174,6 : 1000 =

а) 0 а) 1746

б) 1 б) 1,746

в) 1 в) 17,46

Задание 14. Виды треугольников. Стороны: АВ =5 см; ВС =6 см; АС = 7 см. Какой это треугольник?

а) Равносторонний

б) Равнобедренный

в) Разносторонний

Задание 15. У прямоугольного параллелепипеда

а) 10 ребер

б) 12 ребер

в) 14 ребер

Бланк ответов контрольной работы по математике 9 класса

Фамилия, имя _________________________________Дата ____________ класс ______ вариант______

Ответы

Баллы

1

2Крупные величины

Мелкие величины

1) м.

2) мин.

3) ц.

4) руб.

3

4

5

Ответ: ________ км расстояние между автобусами через … часа.

6

7

…. Периметр стекла - _____________

… Площадь стекла- ______________

8

1) Сколько всего человек опрошено?Ответ:

____ чел. было опрошено.

2) Сколько человек занимаются музыкой?Ответ:

____ чел. занимаются музыкой.

3) На сколько больше человек занимается в театральном кружке, чем в кружке рисования?Ответ:

на ____ чел. в театральном кружке больше, чем в кружке рисования.

4) Сколько человек занимаются спортом?Ответ:

____ чел. в 4 классе занимаются спортом.

9

10

11

12

13

14

15