ФАКУЛЬТАТИВТІК КУРС, 'ҚҰРЫЛЫСТАҒЫ МАТЕМАТИКА. . . ' 8-СЫНЫП

Жалпы білім беретін Қ.Мырзалиев атындағы орта мектеп

«Бекітемін» «Келісемін» Пән бірлестігі отырысында қаралды.

Мектеп директоры: М.Х.Ақбасов АӘК меңгерушісі: Ж.Т.Сейтова Х аттама №___, «___» __________ 201__ж.

«____» _________________ 201__ж. «____» _________________ 201__ж. Бірлестік жетекшісі: А.З.Закир

Факультативтік курс бағдарламасы

Тақырыбы: «Құрылыстағы математика»

Пән мұғалімі: Лукманова Гуляйм Курмангазиевна

Сыныбы: 8 «а»,8 «б».

Жымпиты ауылы,

2015-2016 оқу жылы

Түсінік хат

Математикалық сауаттылық деген ұғымға оқушылардың келесі қабiлеттiлiктері жатады:қоршаған ақиқат ортада пайда болатын және математика арқылы шешiле алатын мәселелерді тани білу,бұл мәселелерді математика тiлiнде құрастыру,бұл мәселелердi математикалық айғақтар мен әдiстерді қолдана отырып шешу,шешiмдерде қолданылған әдiстерді талдау,қойылған мәселелерді есепке ала отырып нәтижелерді түсiндiру,шешiмдердің нәтижелерiн құрастырып жазу. «Құрылыстағы математика» курс бағдарламасы оқушылардың функционалдық сауаттылықта дамытудың механихмдерінің бірі оқытудың түрі мен әдісіне байланысты болып отыр. Сол мақсатпен құрылған бағдарлама оқушылардың математика пәніне басқа қырынан қарауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, еліміздің және әлемдегі ірі құрылыс ошақтарымен, соның ішінде еліміздің ордасы Астана қаласындағы әрбір керемет құрылыс туындыларымен танысытырып, оларға қатысты қызықты есептерді шешумен айналысады. Курс қорытындысы әр оқушы «Менің үйім ...» атты жоба қорғаумен аяқтайды, толығырақ өз армандаған үйдің проектісін сызу, үйді тұрғызу мен оны салуда кететін шығындар сметасын есептеуді орындайды.

Курс бағдарламасы 34 сағатқа даярланған.

Курстың мақсаты мен міндеттері:

• Математика пәнінің күнделікті өмірдегі рөлін анықтау

• Оқушылардың математикалық білімдерін пайдаланып, зерттеу жұмыстарымен айналысуға мүмкіндіу туғызу

• Әлемдегі құрылыс пен өзіміздің еліміздегі құрылыстардың даму деңгейін анықтау, математикалық моделдеуге бағыттау.

• Оқушылардың интернет ресурстарын,газет-журнал матемариалдарынан алынған түрлі құрылыс саласындағы есептерді шешу арқылы математикалық сауаттылығын арттыру.

Оқушылардың білімі мен білігіне қойылатын талаптар

Курстан күтілетін нәтиже:

• Оқушылардың кеңістікте ойлауын дамыту

• Алған білімді жүйелей алуы

• оқушылардың қолданбалы математка туралы түсінік қалыптасады, оның жалпы адамзат тарихындағы рөлі, геометрия пәнінен білімдерін тәжірибеде пайдалану

Оқу - тақырыптық жоспар: аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат.

№

Тақырыбы

Сағат

саны

Күні

Оның ішінде

лекция

практика

1-бөлім. Құрылыс саласы туралы түсінік. Математиканың рөлі. 4 сағат

1

Кіріспе. Адамзат тарихындағы құрылыс саласынның рөлі

1

1

0

2

Құрылыстағы метрикалық және метрикалық емес өлшемдерғ кейбір геометриялық фигуралардың аудандары, кейбір геометриялық денелердің көлемдері.

1

0,5

0,5

3

. «Құрылыстағы математика...» 14 есеп шығару. (авторы №4 гимназия

5-сынып оқушысы Еремеев А.)

2

1

1

2-бөлім. Әлемдегі атақты құрылыс ошақтарымен танысу,зерттеу. 4 сағат

4

Архитектурадағы математика ...

1

0,5

0,5

5

Құрылыс материалдарымен танысу

(дайындау әдісі, шикізат мөлшері есептеу)

3

1

2

Астана геометриясы 16 сағат

6

Сәулет -геометрия шұғыласы

1

0,5

0,5

7

«Астана-Бәйтерек» монументі

Есептер саны: 2

1

0,5

0,5

8

ҚР Президентінің «Ақ Ордасы»

Есеп саны:1

1

0,5

0,5

9

Бейбітшілік және Келісім Сарайы

Есеп саны:3

1

0,5

0,5

10

Тәуелсіздік сарайы. «Шабыт» шығармашылық сарайы.

Есеп саны:2

1

0,5

0,5

11

«Қазақстан» орталық концерт залы. Назарбаев Университеті

Есеп саны:2

1

0,5

0,5

12

«Думан» ойын -сауық орталығы. Астаналық цирк.

Есеп саны:4

2

1

1

13

«Transport Tower» кеңселер ғимараты.Эталон орталығы.

Есеп саны:2

1

0,5

0,5

14

«Kazina Tower» кеңсе ғимараты. «Қазақстан Темір Жолы» Ұлттық компаниясының әкімшілік ғимараты

Есеп саны:2

1

0,5

0,5

15

«Северное Сияние» тұрғын үй кешені. «Изумрудный квартал» әкімшілік кешені.Есеп саны:2

1

0,5

0,5

16

«Санк-Петербург» іскерлік-сауда орталығы. «Мебиус» лентасы. Есеп саны:2

1

0,5

0,5

17

«Халықтар достағы » монументі. «Отан қорғаушылар» монументі. Есеп саны:1

1

0,5

0,5

18

Гранд Алатау» тұрғын үй кешені. «Eurocenter» бизнес орталығы. Есеп саны:3

1

0,5

0,5

19

«Москва-парк» бизнес орталығы. Шахматшылар шағын бағы.

Есеп саны: 2

1

0,5

0,5

20

«Хан-Шатыр» сауда-ойын -сауық орталығы. Есеп саны:1

1

0,5

0,5

Үй, сауда-сауық ошақтарының құрылысы. 7 сағат

21

Өзімнің үйімді өзім саламын.Үй құрылысының математикалық моделін құрастыру.

4

2

2

22

Сызбалармен жұмыс.Шығындар сметасын есептеу.

3

1

2

«Менің үйім ...» атты жоба қорғау

2

2

Барлығы:

34

12

22

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. «Астана геометрисы» ,« НЗМ» дербес білім беру ұйымы, есептер жинағы,

Астана, 2011.

2. А.Г.Мордкович, Алгебра 8, Задачник для общеобразовательных учреждений, М.,

Мнемозина, 2004г.

3. А.Г.Мордкович, Алгебра 8, Учебник для общеобразовательных учреждений, М.,

Мнемозина, 2004г.

4. Глейзер Г.И., История математики в школе; пособие для учителей, М., Просвещение, 1981 г.

5. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика 5-6 классы, методическое пособие для

учителя, М., Мнемозина, 2005г.

6. А.В.Фарков, Готовимся к олимпиадам по математике, учебно-методическое пособие, М.,Экзамен, 2007г.

7. А.В.Столин, Комплексные упражнения по математике с решениями 7-11 класс, Харьков, «Рубикон», 1995г.

8. А.В.Шевкин, Текстовые задачи, учебное пособие по математике, М., «Русское слово»,2003г.

9. В.А.Ермеев, «Факультативный курс по математике», 7 класс, учебно-методическое

пособие, Цивильск, 2009г.

10. Газета «Математика», №14, 2007г.

11. Газета «Математика», №12, 2009г. 1. А.Г.Мордкович, Алгебра 8, Задачник для

общеобразовательных учреждений, М.,Мнемозина, 2004г.

12. А.Г.Мордкович, Алгебра 8, Учебник для общеобразовательных учреждений,

М.,Мнемозина, 2004г.

13. Глейзер Г.И., История математики в школе; пособие для учителей, М.,

Просвещение,1981 г.

14.И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика 5-6 классы, методическое пособие для

учителя, М., Мнемозина, 2005г.

15.А.В.Фарков, Готовимся к олимпиадам по математике, учебно-методическое

пособие, М.,Экзамен, 2007г.

16. А.В.Столин, Комплексные упражнения по математике с решениями 7-11 класс,

Харьков, «Рубикон», 1995г.

17. А.В.Шевкин, Текстовые задачи, учебное пособие по математике, М., «Русское

слово», 2003г.

18 .В.А.Ермеев, «Факультативный курс по математике», 7 класс, учебно-методическое

пособие, Цивильск, 2009г.

Интернет-ресурстар: , , , т.с.с.