Входная работа по математике 2 класс, сентябрь. Программа Школа 21 века

Входная контрольная работа

</<font face="Times New Roman, serif">9 сентября

Вариант I

1. Миша пересчитывал карандаши, перекладывая их по одному. Положив последний карандаш, он сказал: «Шестнадцать». Запиши цифрами, сколько карандашей у Миши.

2. Восстановите ряд чисел:

10, …, 12, …. , …. , 15, 16, … , …. ,19, … .

3. Выпишите3+6 пример, который представляет собой сумму разрядных слагаемых числа 14:

12+2=14 10+4=14

9+5=14 11+3=14

4. У Коли было 7 фломастеров, а у Васи - 6. Сколько всего фломастеров было у мальчиков?

5. Найдите значение выражений:

2+5= 8-5= 5+7=

14-8= 4+9= 12-5=

Подчеркните пару выражений, которые, по-вашему, связаны между собой.

6. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 1см, 3 см, 8 см. Найдите длину всей ломаной линии.

Вариант II

1. Витя пересчитывал фишки, перекладывая их по одной. Положив последнюю фишку, он сказал: «Восемнадцать». Запишите цифрами, сколько фишек у Вити.

2. Восстановите ряд чисел:

10, 11, … , …, 14, …,16, …, …, 19, … .

3. Выпишите пример, который представляет собой сумму разрядных слагаемых числа 17:

12+5= 17 15+2=17

9+8= 17 10+7=17

4. У Нины было 5 ленточек, а у Вали - 8. Сколько всего ленточек было у девочек?

5. Найдите значение выражений:

3+6= 9-4= 6+8=

13-8= 5+6= 14-6=

Подчеркните пару выражений, которые по-вашему, связаны между собой.

6. Постройте ломанную линию, длина звеньев которой 2см, 4см, 7см. Найдите длину ломаной линии.