7


  • Учителю
  • Математический турнир для 4-5 классов

Математический турнир для 4-5 классов

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:  Мне нравится проводить познавательные игры, в которых ребятам можно узнать много нового. В них блоки сообщения нового чередуются с вопросами и конкурсами. Дети нацелены слушать, чтобы выиграть. Такие игры дают большой эффект. Например, игра «Из глубины веков» (см. прилож
предварительный просмотр материала

Математический турнир

4-5 кл

Соревнование экипажей по 2 человека.

1 этап - отборочный. Всем детям задаются вопросы; кто правильно отвечает, тот выходит - это командир 1 экипажа. Следующий правильно ответивший - командир 2 экипажа и т. д. До 4 экипажей. Ответивший на 5 вопрос-это член 1 экипажа и т. д. Всего вопросов 8.


Вопросы.

1.Как называется многоугольник, у которого 3 угла?

2.Назовите наибольшее однозначное число.

3. Назовите все числа, на которые делится число 4.

4.Назовите наименьшее двузначное число.

5.Назовите число, состоящее из двух десятков и пяти единиц.

6.Чем отрезок отличается от прямой?

7. Сколько вершин у квадрата?

8.Сколько сантиметров в 1 дециметре?

9. Сколько граммов в 1 килограмме?

10. Что называют периметром прямоугольника?


2 этап. Соревнование экипажей.


Задание 1. Задачи на смекалку.

  1. Как число 10 записать пятью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий? (2+2+2+2+2)

  2. Как число 1 записать тремя различными цифрами, соединив их знаками действий? (По - разному. Например: 0+2-1 и другие)

  3. Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько поросят всего бежало?(3)

  4. Кто становится выше, когда садится? (Собака)

  5. Шестиметровый брусок разрезали на равные части, сделав при этом 5 надрезов. Какой длины получилась каждая часть?(1 м)

  6. Три мальчика- Миша, Серёжа и Гриша живут на разных этажах-5,7,8. Миша живёт не ниже Гриши, а Серёжа не выше Гриши. Кто где живёт? (Серёжа- на 5, Гриша - на 7, Миша - на 8)


Задание 2. Геометрические задания.


  1. Нарисуй конверт (показать на доске, какой), не отрывая кончика карандаша от бумаги и не проводя дважды один и тот же отрезок.


  1. Как, не отрывая карандаша от бумаги, разделить фигуру на шесть равных треугольников? Проводить линии по сторонам квадратов нельзя.

  1. Раздели равносторонний треугольник на 4 равных треугольника.

  1. Из 5 одинаковых квадратиков составь всевозможные фигуры. Квадратики могут соприкасаться только сторонами. Сколько должно получиться фигур?

Пример:

Ответ: 12 фигур

4 этап. Конкурс командиров.

1) Сколько листов между пятым и двенадцатым листами альбома? (6)

2)У брата и сестры было вместе 8 конфет. Когда сестра отдала брату 3 конфеты, конфет у них сталао поровну. Сколько конфет было первоначально у сестры и сколько у брата? ( У брата -1, у сестры -7)

3)Из шестнадцати спичек выложена корова. Переложи две спички так, чтобы корова смотрела назад

4)Во дворе гуляют куры и поросята. У них всего 5 голов и 14 ног. Сколько кур и сколько поросят? ( 2 поросёнка и 3 курицы).


5 этап. Заключительный.

Вспомните пословицы и поговорки, содержащие числа.

(У семи нянек дитя без глазу. Семеро одного не ждут. Один в поле не воин. Ум хорошо, а два лучше. И другие.)


Подведение итогов.


Литература. С. Акимова. Занимательная математика.. - Санкт-Петербург, «Тригон», 1997



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал