Элективный курс по математике 'Курс подготовки к ОГЭ'

1. Пояснительная записка

В школах подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во внеурочное время: на факультативах и индивидуальных занятиях. Оптимальной формой подготовки к экзаменам являются элективные курсы, которые позволяют расширить и углубить изучаемый материал по школьному курсу. Учитывая новую форму сдачи государственных экзаменов в форме единого государственного экзамена предлагается элективный курс для учащихся 9 класса по математике «Курс подготовки к ОГЭ».

Рабочая программа по элективному курсу по математике составлена на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и требований к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»),

- базисного учебного плана МБОУ «Ташантинская ООШ»

- положения рабочей программы Ташантинской школы, приказ №168 от 22.08.2014года.

Содержание элективного курса определяется на основании кодификатора элементов содержания для проведения в 2015 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по математике, подготовленного федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений».

Цель элективного курса: подготовить учащихся к сдаче ОГЭ в соответствии с требованиями, предъявляемыми образовательными стандартами.

Задачи: 1. Обобщить и повторить материалы за курс основной школы по математике;

2. Расширить знания по отдельным темам курса Алгебра 5-9 класс.

3. Пользоваться контрольно измерительными материалами.

Назначение элективного курса: повысить уровень общеобразовательной подготовки по математике выпускников основной школы с целью их успешной подготовки к государственной аттестации. Результаты усвоения данного курса будут использованы при приеме учащихся в профильный класс.

2. место предмета в базисном учебном плане

На изучение элективного курса в 9 классе отводится всего 25 часов, один час в неделю. Программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников к ОГЭ. Программа конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение часов по разделам курса.

3. содержание тем элективного курса

1. Проценты - обобщить и систематизировать умения решать задачи на проценты;

2. Преобразование выражений - свойства арифметического квадратного корня. Формулы сокращенного умножения. Приемы разложения на множители.

3. Уравнения - решение уравнений различных видов, различными способами:

4. Системы уравнений - разные способы решения линейных и нелинейных систем уравнений;

5. Неравенства - Способы решения различных неравенств. Метод интервалов. Системы неравенств.

6. Функции - функции, их графики и свойства. Зависимость между величинами.

7. Тестовые задачи - этапы решения текстовой задачи. Решение текстовых задач методом составления уравнения, системы уравнения. Задачи геометрического содержания.

8. Обобщающее повторение.

Требования к уровню подготовки обучающихся по курсу

В результате изучения элективного курса по математике ученик должен научиться:

1. Решать тестовые задачи, задачи на проценты;

2. Решать уравнения, системы уравнений, неравенства и системы неравенств различных видов, различными способами;

3. Применять формулы.

Получит возможность

1. Составлять буквенные выражения по формулам и по условиям задачи;

2. Выполнять соответствующие вычисления;

3. Применять формулы и свойства для вычисления значений и преобразования выражений;

Ожидаемые результаты:

1. Овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий ОГЭ - 2015;

2. Усвоят основные приемы;

3. Выработают умения: контролировать время выполнения задания;

4. Оценить трудность заданий;

5. Научатся заполнять бланки экзаменационных работ.

4.Контроль и система оценивания

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися самостоятельных, практических, тестовых работ. Присутствует как качественная так и количественная оценка деятельности. Качественная оценка базируется на анализе уровня мотивации учащихся, их самостоятельности в организации учебного труда. Количественная оценка предназначена для снабжения учащихся объективной информацией об овладении ими учебным материалом и производится по пятибалльной системе. Итоговый контроль реализуется в форме тестирования и пробных экзаменов по предмету.

5. Календарно - тематическое планирование

№

Тема занятия

Кол-во

часов

Формы

провед.

Дата

пров.

1-3

Проценты

3ч.

Лекция

Реш.задач

тест

4-6

Преобразование выражений

4ч.

Мини лекция.

Практикум.

Тестирование.

7-10

Уравнения

3ч.

Практикум.

Тестовая работа.

11-13

Система уравнений

3ч.

Индив.работа.

Тест.

14-16

Неравенства

3ч.

Дифф-ая работа.

Практикум.

Тест.

17-19

Функций

3ч.

Семинар.

Практикум.

Тестирование.

20-21

Текстовые задачи

2ч.

Решение задач

22-25

Решение заданий ОГЭ

4ч

Пробный

экзамен

6. Материально - техническое обеспечение

1. ОГЭ 2015. 9 класс. Типовые тестовые задания И.В.Ященко, С.А.Шестаков, А.В.Семенов - М. : «Экзамен».

2. ГИА 2014. Математика.Тематические тестовые задания Ю.А.Глазков,

И.К.Варшавский, М.Я.Гаиашвили - М. : «Экзамен».

3. ГИА 2013. 9 класс. Типовые тестовые задания И.В.Ященко,С.А.Шестаков, А.С.Трепалин - М. : «Экзамен»

4. ГИА - 2013. Тренировочные варианты экзаменационных работ Е.А.Бунимович, Л.В.Кузнецов - М. : АСТ «Астрель».