- Учителю
- Тематическое планирование по математике 7 класс
Тематическое планирование по математике 7 класс
Календарно - тематическое планирование
№п/п
Тема урока
Количество часов
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контроля
Домашнее задание
Дата проведения по плану
Дата проведении фактическ.
1-3
Повторение
3
Знать: правила сложения, вычитания, умножения, деления целых чисел, обыкновенных дробей, десятичных дробей, чисел с разными знаками, порядка действий.
Уметь: вычислять и решать задачи, решать уравнения.
СР
1.№№9,10, 240(а,б),224.
2.№8,240(в,г)243(а,б), 223(а).
3.№67,206, 207, 243(в,г).
02.09
03.09
04.09
4
Входная контрольная работа
1
05.09
5
Числовые выражения.
1
Знать: понятие числового выражения, значения числового выражения.
Уметь: вычислять значение числового выражения, решать задачи.
СР
П.1, №3,12,16
08.09
6
Числовые выражения
1
Знать: : понятие числового выражения, значения числового выражения.
Уметь: вычислять значение числового выражения, решать задачи на процентное отношение чисел..
СР( с последующей проверкой
П. 1, №4(в,е), 6(д,ж),13, 213(а,в).
09.09
7
Выражения с переменными.
1
Знать: понятия переменной, выражение с переменной, значение выражения с переменной.
Уметь: находить значения выражения с переменной, составлять выражение с переменной по условию задачи.
СР( под контролем учителя)
П. 2 № 21, 24, 30.
10.09
8
Выражения с переменными
1
Знать: понятия переменной, выражение с переменной, значение выражения с переменной.
Уметь: находить значения выражения с переменной, составлять выражение с переменной по условию задачи.
СР ( с последующей проверкой)
П.2 №28, 43, 46.
11.09
9
Сравнение значений выражений.
1
Знать: понятия двойное неравенство, строгое неравенство, нестрогое неравенство.
Уметь: сравнивать значения выражений, читать и записывать неравенства.
СР ( с последующей проверкой
П.3 № 48(а,б), 50(а), 53(а), 58(а,б,в), 64(а,б).
12.09
10
Сравнение значений выражений.
1
Знать: понятия двойное неравенство, строгое неравенство, нестрогое неравенство.
Уметь: сравнивать значения выражений, читать и записывать неравенства.
П.3№48(в,г), 53(б), 58(г,д,е),
64(в,г).
15.09
11
Свойства действий над числами.
1
Знать: свойства действий над числами.
Уметь: применять свойства действий над числами для рационализации вычислений, составлять выражения по условию задачи.
СР
П.4 № 72(а,в), 74(а), 78(а)
16.09
12
Свойства действий над числами.
1
Знать: свойства действий над числами.
Уметь: применять свойства действий над числами для рационализации вычислений, находить координаты точки на числовой прямой.
ФО,СР ( с последующей проверкой
П.4, № 72(б), 78(б), 214, 217, 222.
17.09
13
Тождества. Тождественные преобразования выражений.
1
Знать :понятия: тождественно равные выражения, тождество, тождественные преобразования
Уметь: выполнять тождественные преобразования
ФО,СР
( с последующей проверкой
П.5, №87 -устно,91,93,97,
99,
102(а,б).
18.09
14-15
Тождества. Тождественные преобразования выражений.
2
Знать :понятия: тождественно равные выражения, тождество, тождественные преобразования
Уметь: выполнять тождественные преобразования
ФО,СР
( с последующей проверкой
П.5, № 102(в,г), 107(а), 230,231,119
19.09
22.09
16
Контрольная работа №1 по теме:
« Выражения и их преобразования».
1
Уметь :сравнивать значения выражений, упрощать выражения, решать задачи.
23.09
17-18
Уравнение и его корни.
2
Знать :понятия уравнение, корень уравнения, равносильные уравнения, свойства равносильности уравнений.
Уметь: определять является ли число корнем уравнения, решать уравнения.
ФО
П.6, №113,115, 117,122,125
24.09
25.09
19
Линейное уравнение с одной переменной.
1
Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.
Уметь: решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b.
ФО,СР
( с последующей проверкой
П.7,
№130 (а-г), 133,142, 107(б), 109
26.09
20
Линейное уравнение с одной переменной.
1
Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.
Уметь: Решать уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности, решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b.
СР репродуктивного характера
П.8, №136,138,139, 123, 244
29.09
21
Решение задач с помощью уравнений.
1
Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.
Уметь: использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.
МД
П.8 (контрольные вопросы)№ 148,151,
153,165.
30.09
22-23
Решение задач с помощью уравнений
2
Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.
Уметь: использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.
СР ( с последующей проверкой
П.8,№149,
150,158,
160,241(а,в).
01.10
02.10
24
Среднее арифметическое, размах и мода.
1
Знать:понятия среднего арифметического, размаха, моды ряда чисел.
Уметь :находить среднее арифметическое, размах, моду числового ряда.
СР ( с последующей проверкой
П.9,
№169(а,в,г),172,
146,147
03.10
25
Среднее арифметическое, размах и мода.
1
Знать: понятия среднего арифметического, размаха, моды ряда чисел.
Уметь :находить среднее арифметическое, размах, моду числового ряда.
ФО
П.9,№178,
181,182,
183,185
06.10
26-28
Медиана как статистическая характеристика.
3
Знать: понятие медианы числового ряда.
Уметь: находить медиану числового ряда.
П.10, № 187(б), 190,193,
194,195(б)
07.10
08.10
09.10
29
Контрольная работа №2 по теме: «Уравнения».
1
Уметь: Решать уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности, решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b, использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.
10.10
30
Что такое функция.
1
Знать: понятия е функции, способы ее задания.
Уметь :находить соответствующие значения функции.
П.12 № 260,262,
264,266.
13.10
31
Вычисление значений функции по формуле.
1
Знать: понятия е функции, способы ее задания.
Уметь: находить для каждого значения аргумента соответствующее значение функции, заданной формулой, и наоборот.
ФО, СР на повторение
П.13 №268,270,
275,277
14.10
32
График функции.
1
Знать: понятия график функции
Уметь: строить график функции и читать его, находить по графику значения функции для данного значения аргумента и наоборот.
СР
П.14, №289,355,292.295
15.10
33
График функции
1
Знать: понятия график функции
Уметь: строить график функции и читать его, находить по графику значения функции для данного значения аргумента и наоборот.
СР
П.14, №351,352,
348,349,294
(а,г), 296(а)
16.10
34
Прямая пропорциональность и ее график.
1
Знать: понятия прямой пропорциональности и ее графика.
Уметь: строить график прямой пропорциональности и работать с ним.
ФО
П.15, №301,309, 310,
312(а,б).
17.10
35
Прямая пропорциональность и ее график.
1
Знать: понятия прямой пропорциональности и ее графика.
Уметь: строить график прямой пропорциональности и работать с ним.
МД
П.15№357№358 №367
20.10
36
Линейная функция, и ее график.
1
Знать: понятие линейная функция
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним.
СР
П.16
(1 часть) №315,318,
336(б),
294(б,в).
21.10
37
Линейная функция, и ее график.
1
Знать: понятие линейная функция
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним.
П.16 №320,327,
323,332.
22.10
38
Линейная функция, и ее график.
1
Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.
ФО
П.16
№373,
311,
296(б).
23.10
39
Линейная функция, и ее график.
1
Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.
ФО
П.16 №326,
331,
401.
24.10
40
Контрольная работа №3 по теме:
« Функции».
1
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.
05.11
41
Определение степени с натуральным показателем.
1
Знать: понятие степени с натуральным показателем.
Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение.
СР
П.18 №377,382,
386,454
06.11
42
Определение степени с натуральным показателем.
1
Знать: понятие степени с натуральным показателем.
Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение, выполнять вычисления в выражениях, содержащих степень.
СР
П.18
№391,394,
400,389
07.11
43
Умножение и деление степеней.
1
Знать: правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями.
Уметь: применять правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями
МД,ПР
П.19,
№404,409,415,
423,424
10.11
44
Умножение и деление степеней.
1
Знать: правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями.
Уметь: применять правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями
СР
П.19
№412,535,
427
12.11
45
Возведение в степень произведения и степени.
1
Знать :правила возведение в степень произведения и степени.
Уметь: применять правила возведение в степень произведения и степени.
ФО
П.20 №429,433,
440
13.11
46
Возведение в степень произведения и степени.
1
Знать :правила возведение в степень произведения и степени.
Уметь: применять правила возведение в степень произведения и степени.
МД,СР
П.20, №448,547,
548,542
14.11
47
Одночлен и его стандартный вид.
1
Знать: понятия одночлен, коэффициент одночлена, степень одночлена, стандартный вид одночлена.
ФО
П.21
№458,460,464
17.11
48
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
1
Знать: правила умножения одночленов и возведение одночлена в степень.
Уметь: применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень.
ФО
П.22
№469,473,
478
18.11
49-50
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
2
Знать: правила умножения одночленов и возведение одночлена в степень.
Уметь: применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень.
СР
П.22,
№471,474,
476,554
19.11
20.11
51
Функция y=x² и y=x³ и их графики.
1
Знать: график и свойства функции y=x².
Уметь: строить график функции y=x² и работать с ним..
ФО
П.23
№486,499,
498.
21.11
52-53
Функция y=x² и y=x³ и их графики.
2
Знать: график и свойства функции y=x³.
Уметь: строить график функции y=x³ и работать с ним.
ФО
П.23, №489,490,
491,494(а).
24.11
25.11
54
Контрольная работа №4 по теме: « Степень с натуральным показателем».
1
Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение, выполнять вычисления в выражениях, содержащих степень, применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень, строить график функции y=x² и работать с ним, строить график функции y=x³ и работать с ним.
26.11
55
Прямая и отрезок, луч и угол.
1
Знать: сколько прямых можно провести через две точки; сколько общих точек могут иметь две прямые; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла; определение равных фигур; свойства измерения отрезков и углов.
Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, прямой и тупой углы, находить длину отрезка и величину угла, используя свойства измерения отрезков и углов, масштабную линейку и транспортир, пользоваться геометрическим языком для описания окружающих предметов, использовать приобретенные знания в практической деятельности; с помощью линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла.
УО
П. 1-4;В.1-6;
№4,6,12,13
27.11
56
Сравнение отрезков и углов.
1
ДМ
СР№ 1
(10 мин.)
П.5,6;в.7-11;
№18,23
РТ №1-4,
12-14
28.11
57
Измерение отрезков.
1
Текущий
П.7,8;
в.12-13;
№31(а),33,
37
01.12
58
Измерение углов.
1
ДМ
СР№ 4
(10 мин.)
П.9,10;
в.14-16;
№42,46,48
02.12
59
Смежные и вертикальные углы.
1
Знать: определения смежных и вертикальных углов. Определение перпендикулярных прямых, формулировки свойств о смежных и вертикальных углах.
Уметь: строить угол, смежный с данным углом; изображать вертикальные углы; находить на рисунке смежные и вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного треугольника; уметь решать задачи на нахождение смежных углов и углов, образованных при пересечении двух прямых, выполнять чертежи по условию задачи.
УО
П.11-13;
В.17-21;
№58(а),
61(а)
03.12
60
Перпендикулярные прямые.
1
ДМ
СР№ 5
(10 мин.)
П.1-13;
№64(а),
66(а)
04.12
61
Контрольная работа №5 по теме: «Измерение отрезков и углов».
1
Уметь: решать задачи на нахождение длин отрезков в случаях, когда точка делит данный отрезок на два отрезка; величин углов, образованных пересекающимися прямыми, используя свойства измерения отрезков и углов.
ДМ
КР №1
(40 мин)
РТ №38-40,41-44
05.12
62
Многочлен и его стандартный вид.
1
Знать: понятия многочлен, стандартный вид многочлена.
Уметь: приводить многочлен к стандартному виду.
П.25,№735,751,573(а).
08.12
63
Многочлен и его стандартный вид.
1
Знать: понятия многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.
Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена
СР
П.25, №573(б),
578,583.
09.12
64
Сложение и вычитание многочленов.
1
Знать: понятия многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.
Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений.
ФО
П.26,№589,
588(в,г),
603.
10.12
65
Сложение и вычитание многочленов.
1
Знать: понятия многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.
Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений., решении уравнений.
СР
П.26, №596,
598,
606.
11.12
66
Умножение одночлена на многочлен.
1
Знать: правило умножение одночлена на многочлен.
Уметь: применять это правило.
СР
П.27,№617,619,623,
653.
12.12
67
Умножение одночлена на многочлен.
1
Знать: правило умножение одночлена на многочлен.
Уметь: применять это правило.
СР
П.27,
№628(а),
632(а,б),
636(а,б),
642
15.12
68
Умножение одночлена на многочлен.
1
Знать: правило умножение одночлена на многочлен.
Уметь: применять это правило, решать уравнения сводящихся после выполнения арифметических операций над входящими в их состав многочленами к уравнению вида ax=b и решать соответствующие текстовые задачи.
СР
П.27,
№628(б),
631(в,г),
636(в,г),
643.
16.12
69
Вынесение общего множителя за скобки.
1
Уметь: выносить общий множитель за скобки.
ФО
П.28,
№656,659,
648.
17.12
70
Вынесение общего множителя за скобки.
1
Уметь: выносить общий множитель за скобки.
П.28,
№667,669,672,
761.
18.12
71
Вынесение общего множителя за скобки.
1
Уметь: выносить общий множитель за скобки, применять его при решении уравнений, доказательстве утверждений.
СР
П.28,
№662,769,767,
754(д).
19.12
72
Контрольная работа №6 по теме: « Сложение и вычитание многочлена. Вынесение общего множителя за скобки.»
1
Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений, решении уравнений. выносить общий множитель за скобки.
22.12
73-75
Умножение многочлена на многочлен.
3
Знать: правило умножения многочлена на многочлен.
Уметь: умножать многочлен на многочлен.
1 П.29,
№679,681,684,
706(а).
2 П.29,
№686,689,
698(а,б),
705
3 П.29№690(б),
698(в,г),
703,786
23.12
24.12
25.12
76-79
Разложение многочлена на множители способом группировки.
4
Уметь: раскладывать многочлен на множители способом группировки.
П.30,№710,712,720(а).
П.30.№714,717,720(б).
26.12
12.01
13.01
14.01
80
Контрольная работа №7 по теме: «Разложение многочлена на множители способом группировки».
1
Уметь: умножать многочлен на многочлен, раскладывать многочлен на множители способом группировки.
15.01
81
Первый признак равенства треугольников.
1
Уметь: объяснять, какая фигура называется треугольником, называть его элементы, изображать треугольники, распознавать их на чертежах, моделях и в текущей обстановке.
Знать: что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными, формулировку первого признака равенства треугольников.
Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника и доказательство равенства треугольников с использованием первого признака равенства треугольников при нахождении углов и сторон соответственно равных треугольников.
Текущий
П.14-15;
В.1-4;
№89(а),
90(а),93(а)
16.01
82
Первый признак равенства треугольников.
1
УО
РТ №89(б),52
19.01
83
Первый признак равенства треугольников.
1
ДМ
СР№7
(15мин)
П.14-15;
№95,99
20.01
84
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
1
Знать: определение перпендикуляра к прямой, формулировку теоремы о перпендикуляре к прямой, определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, определение равнобедренного и равностороннего треугольников, формулировки теорем об углах при основании равнобедренного треугольника и медиане равнобедренного треугольника, проведенной к основанию.
Текущий
П.16-17
В. 5-9;
№101,103,
105
21.01
85
Свойства равнобедренного треугольника.
1
УО
П.16-18;
№104,107
22.01
86
Свойства равнобедренного треугольника.
1
Текущий
П.16-18;
№112,117
23.01
87
Решение задач.
1
ДМ
СР №9
(15 мин)
П.16-18;
№ 119
26.01
88
Второй признак равенства треугольников.
1
Знать: формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.
Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.
Текущий
П.19; в.14
№122,124
27.01
89
Третий признак равенства треугольников.
1
ДМ
СР№9
(15мин)
П.20; в.15
№131,125
28.01
90
Окружность.
1
Знать: определение окружности, радиуса, хорды, диаметра, алгоритма построения угла, равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.
Уметь: объяснять, что такое центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, проходящей через данную точку, перпендикулярно прямой; середины данного отрезка, угла, равного данному. Распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.
УО
П.21-22;
В.16-17;
№144,148
29.01
91
Задачи на построение.
1
Текущий
П.23
В.19-21
№154,147
30.01
92
Задачи на построение.
1
ДМ
СР №12
(15 мин)
№168,170,
172,
РТ №77-79
02.02
93
Решение задач по теме:
« Треугольники»
1
Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, нахождение элементов треугольника, периметра треугольника, используя признаки равенства треугольников и свойства равнобедренного треугольника, решать несложные задачи на построение с помощью циркуля и линейки.
УО
№180,182,
184
03.02
94
Контрольная работа по теме №8:
«Треугольники».
1
ДМ
КР №2
(40 мин)
РТ №75,80,82
04.02
95
Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.
1
Знать: формулы квадрата суммы и разности.
Уметь: применять эти формулы.
П.32,№800,804,807,
831.
05.02
96
Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.
1
Знать: формулы квадрата суммы и разности.
Уметь: использовать формулы квадрата суммы и квадрата разности двух одночленов при преобразовании выражений.
СР
П.32,№809,813,816,
818(а,б).
06.02
97
Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.
1
Знать :формулы куба суммы и куба разности двух одночленов.
Уметь: применять эти формулы.
СР
П.32,
№818(в,г),
820,
822,649.
09.02
98
Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.
1
Знать: формулы квадрата суммы и разности.
Уметь: раскладывать многочлен на множители с помощью формул квадрата разности и квадрата суммы.
П.33,№835,
838,
977(г,д,е),
882.
10.02
99
Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.
1
Знать: формулы квадрата суммы и разности.
Уметь: раскладывать многочлен на множители с помощью формул квадрата разности и квадрата суммы.
СР
П.33,№843,845,851(б),853,
789.
11.02
100
Умножение разности двух выражений на их сумму.
1
Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.
Уметь: применять эту формулу.
П.34,№855,861,
881(а,б,в),
864.
12.02
101
Умножение разности двух выражений на их сумму.
1
Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.
Уметь: применять эту формулу для упрощения выражений, решения уравнений.
СР
П.34,№871,875,877,
881(д).
13.02
102
Разложение разности квадратов на множители.
1
Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.
Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формулы разности квадратов.
П.35,№885,888,904.
16.02
103
Разложение разности квадратов на множители.
1
Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.
Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формулы разности квадратов, применять его для вычисления, решения уравнений.
СР
П.32-35,
№893,896,
973(а,б,е),
969,
975(а,б).
17.02
104
Контрольная работа №9 по теме: «Формулы сокращенного умножения».
1
Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формул суммы и разности квадратов, применять их для вычисления, решения уравнений.
18.02
105
Разложение на множители суммы и разности кубов.
1
Знать: формулы суммы и разности кубов.
Уметь: применять формулы для разложения многочлена на множители.
П.36, №906,908,
910,917(а).
19.02
106
Разложение на множители суммы и разности кубов.
1
Знать: формулы суммы и разности кубов.
Уметь: применять формулы для разложения многочлена на множители.
СР
П.36,№914,
986(в,г),
987(б,в),917(б).
20.02
107
Преобразование целого выражения в многочлен.
1
Знать: понятие целого выражения.
Уметь: преобразовывать целое выражение в многочлен.
П.37, №924,928,
929,932.
24.02
108
Применение различных способов для разложения многочлена на множители.
1
Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.
П.38,
№936,938,
954,903.
25.02
109
Применение различных способов для разложения многочлена на множители.
1
Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.
П.38,
№941,945,
947,950.
26.02
110
Применение преобразований целых выражений.
1
Уметь: применять преобразование целых выражений для доказательств утверждений, для вычислений.
П.38, №823,870,
902(в,г).
27.02
111
Применение преобразований целых выражений.
1
Уметь: применять преобразование целых выражений в многочлен, разложение многочлена на множители.
СР
П.34-38,
№998(б),
1016(в,г),
1017(в,г),
1015(а,б,в).
02.03
112
Контрольная работа №10 по теме: «Разложение многочлена на множители».
1
Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.
03.03
113
Признаки параллельности прямых.
1
Знать: определение параллельных прямых, название углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.
Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить параллельные прямые с помощью чертежного угольника и линейки; при решении доказывать параллельность прямых. Использовать признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.
Текущий
П.24-26
В.1-3
№186а,188
04.03
114
Признаки параллельности прямых.
1
Тест
П.24-26
№186б,194
РТ№81,83
05.03
115
Признаки параллельности прямых.
1
ДМ
СР №13
(15 мин)
П.27-28
В.1-6
№199-197
РТ №90,92
06.03
116
Аксиома параллельных прямых.
1
Знать: формулировку аксиомы параллельных прямых и следствия из нее; формулировки теорем об углах, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей.
Уметь: решать задачи, опираясь на свойства параллельности прямых; опираясь на аксиому параллельных прямых, реализовать основные этапы док-ва следствий из теоремы.
УО
П.29
В.12-15
№203а,201
10.03
117
Свойства параллельных прямых.
1
ДМ
МД №3
(20 мин)
П.24-29
В.1-15
№209,207
11.03
118
Свойства параллельных прямых.
1
УО
П.24-29
В.1-5
№209,207
РТ №97,99
12.03
119-120
Решение задач по теме: «Параллельные прямые».
2
Дм
СР №16
(20 мин)
П.24-29
№21
РТ №105,110
13.03
П.24-29
№204,215
16.03
121
Контрольная работа № 11 по теме: «Параллельные прямые».
1
Уметь: по условию задачи выполнять чертеж, в ходе решения задач доказывать параллельность прямых, используя соответствующие признаки; находить равные углы при параллельности прямых и секущей.
ДМ
КР №3
(40 мин)
РТ №100,104,
108
17.03
122-123
Линейное уравнение с двумя переменными.
2
Знать: понятия линейного уравнения с двумя переменными и его решения.
Уметь: выражать из уравнения x через y или y через x.
П.40,№1028,
1031,1034,
1038.
18.03
19.03
124
График линейного уравнения с двумя переменными.
1
Знать: понятие графика линейного уравнения с двумя переменными.
Уметь: строить график линейного уравнения с двумя переменными.
СР
П.41,
№1046,
1049,1054(б),
1039
20.03
125
График линейного уравнения с двумя переменными.
1
Знать: понятие графика линейного уравнения с двумя переменными.
Уметь: строить график линейного уравнения с двумя переменными, определять, является ли некоторая пара чисел решением этого уравнения.
СР
П.41,
№1141(а),
1151,1148.
30.03
126-127
Системы линейных уравнений с двумя переменными.
2
Знать: понятия системы линейных уравнений с двумя переменными, решение системы.
Уметь: находить решения системы графическим способом.
П.42,№1058,1061,1063,
1067(а).
31.03
01.04
128-129
Способ подстановки.
2
Уметь: решать системы линейных уравнений способом подстановки.
П.43,
№1070(а,в),
1072(а,в),
1074(б).
02.04
03.04
130-131
Способ подстановки.
2
Уметь: решать системы линейных уравнений способом подстановки.
СР
П.43,
№1076(б),
1078(а,б),
1079(б,г),
1080(б).
06.04
07.04
132-133
Способ сложения.
2
Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения .
П.44,
№1083(а,б),
1085(а,б),
1089,
1097(а,в).
08.04
09.04
134
Способ сложения.
1
Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения .
СР
П.44,
№1083(в,г),
1085(в,г),
1094.
10.04
135-136
Решение задач с помощью систем уравнений.
2
Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.
П.45,№1116,
1108,
1124(а,б).
13.04
14.04
137
Решение задач с помощью систем уравнений.
1
Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.
П.45,№1111,
1105,1125.
15.04
138
Решение задач с помощью систем уравнений.
1
Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.
П.44-45,
№1112,1114,
1118,1176(а).
16.04
139
Контрольная работа №12 по теме: « Система линейных уравнений».
1
Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными различными способами. решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.
17.04
140
Сумма углов треугольника.
1
Знать: формулировку теоремы о сумме углов в треугольнике; свойство внешнего угла треугольника; какой треугольник называется остроугольным, прямоугольным, тупоугольным.
Уметь: изображать внешний угол треугольника, остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники; решать задачи, используя теорему о сумме углов треугольника и ее следствия. Обнаруживая возможность их применения.
Текущий
П.30-31
№223б,
227а,228б
20.04
141
Сумма углов треугольника.
1
ДМ
СР №17
(10 мин)
П.30-31
В.1-5
№234,230
21.04
142
Соотношения между сторонами и углами треугольника
1
Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.
Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника. опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве треугольника.
Текущий
П.32
В.6-8
№241,237
22.04
143
Неравенство треугольника.
1
Текущий
П.32-33
В.6-9
№242,250б
23.04
144-145
Решение задач.
2
ДМ
СР №19
(10 мин)
П.32-33
№244,252,
235
24.04
27.04
146
Контрольная работа № 13: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
1
Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.
Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника. опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве треугольника.
28.04
147
Некоторые свойства прямоугольных треугольников.
1
Знать: формулировки свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников.
Уметь: применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, решения практических задач.
Текущий
П.34
В.10-11
№255,257
29.04
148
Признаки равенства прямоугольных треугольников
1
Текущий
П.35
В12-13
№262,264
30.04
149-150
Решение задач по теме:
«Прямоугольные треугольники».
2
ДМ
СР №21
(15 мин)
П.30-35
№266
№258,268
05.05
06.05
151
Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.
1
Знать: определения расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, свойство перпендикуляра, проведенного от точки к прямой, свойство параллельных прямых.
Уметь: решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, используя изученные свойства и понятия; строить треугольник по двум сторонам и углу между ними, стороне и двум прилежащим к ней углам, трем сторонам, используя циркуль и линейку,
Текущий
П.37
В.14-18
№272,274
07.05
152-153
Построение треугольника по трем элементам.
2
Текущий
П.37
В.14-18
№277,280,
294
№263,276
08.05
154-155
Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»
2
Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.
Текущий
№298
11.05
156
Контрольная работа по теме №14:
«Прямоугольные треугольники»
1
Текущий
№308
12.05
157
Практическая работа на местности.
1
Уметь: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, для решения практических задач; размечать грядки различной формы.
Текущий
РТ №150,153,
155
13.05
158
Линейное уравнение с одной переменной.
1
Уметь: решать линейные уравнения с одной переменной и уравнений, сводящихся к ним.
№243,249,
1177,638(г).
14.05
159
Системы линейных уравнений с двумя переменными.
1
Уметь: Решать системы линейных уравнений с двумя переменными.
№1168(б,в,д,е),1172(б),
1175,1180.
15.05
160-161
Линейная функция и ее график.
2
Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций
Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.
№360,372(б),
367(а,в,д),
1162.
18.05
19.05
162-163
Степень с натуральным показателем. Одночлены.
2
Знать: понятие степени с натуральным показателем, свойства степени, одночлена и действия с одночленами.
СР
№612,653,
561,545,650
20.05
21.05
164
Многочлены и действия над ними.
1
Знать: понятие многочлена и его стандартного вида, действия с многочленами.
СР
№753,771,
765
22.05
165
Формулы сокращенного умножения. Разложение многочлена на множители.
1
Знать: формулы сокращенного умножения, различные способы разложения многочлена на множители.
СР
№982(д-з),
989(в,г),
980(в-з),
1089.
25.05
166
Решение задач по теме « Признаки равенства треугольников»
1
Знать: формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.
Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.
Текущий
П.19; в.14
№122,124
26.05
167
Решение задач по теме : «Признаки параллельности двух прямых»
1
Знать: определение параллельных прямых, название углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.
Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить параллельные прямые с помощью чертежного угольника и линейки; при решении доказывать параллельность прямых. Использовать признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.
Текущий
№299,216
РТ №91,72
27.05
168
Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»
1
Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.
Текущий
№78,80,65
РТ
28.05
169
Итоговая контрольная работа №15.
1
29.05
170
Анализ итоговой контрольной работы.
1