КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ

5класс

Тема; Действия с обыкновенными дробями.

Цели урока; обобщение знаний учеников об обыкновенных дробях; закрепление навыков сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Расширение знаний об окружающем мире ; продолжение знакомства с «Красной книгой»

Воспитать любовь к окружающей нас природе.

Ход урока

I. Решение анграмм.

Слайд №1

II. Сообщение темы урока.

3. Устные упражнения слайд №2

.

1)Прочитайте дроби; 5/6;6\6; 2/5; 3/10; 13/10; 18/10 41/\42; 57/57.

2)Какие из данных дробей являются правильными.?

3)Какие из данных дробей являются неправильными?

4)Сравните эти дроби с единицей.

слайд№3

IV/Музыкальная минутка слайд №4

V Работа по отработке навыков сложения и вычитание дробей

(индивидуальная работа по карточкам)

слайды №5,6,7

В результате самостоятельной работы ребята узнают, какие эти звери

Карточка 1

Задание к карточке №1

1.Среди дробей найдите неправильную дробь; 17/15; 21/23; 15/19; 7/12;

2.Сравните числа 5/8 и1, выберите меньшее.

3.В классе 32 ученика,3/4 из них занимаются в кружках. Сколько учеников занимается в кружках?

4. 9/2+1/2

5.В одной коробке 7/15кг конфет. Во второй на 4/15кг больше. Сколько конфет во второй коробке?

6. 5/18+7/18-10/18

СЛАЙД №8(ответ)

VI/ Сообщения учащихся. (о барсуке)

Карточка 2

Задание к карточке 2

1.Среди дробей 7/6; 12/13; 8/8; 9/5; выберите правильную дробь.

2.Сравните числа 8/9 и 7/4, выберите наибольшее.

3 Маша прочитала3/4 всей книги. Сколько страниц во всей книге, если она прочитала 240 страниц

4. 17/5+3/5=

5.Длина прямоугольника равна 2/5см.Ширина его на1/5 см меньше длины .Вычислите ширину прямоугольника.

6. 13/20+ 7/20 -3/20=

слайд№9(ответ)

VII Сообщения учащихся (о косуле)

Карточка3

Задание к карточке 3

1.Среди дробей 5/7; 9/10; 10/10; 13/10.

2.Сравните числа 8/9 и 6/5 , выберите наименьшее.

3.Турист прошел 5/6 намеченного пути. Определите длину всего пути, если он прошел 30 км.

4. 7/8+1/8=

5.Одна сторона прямоугольника равна 9/13см.Вторая сторона на 5/13 см меньше. Вычислите длину второй стороны прямоугольника.

6. Решите уравнение х+4/5=5

7 Витя расчистил от снега 4/5 дорожки, а Сережа на1/5 меньше. Какую часть дорожки расчистил Сережа?

8. 11/19-6/19+4/19

СЛАЙД №11

Сообщения учащихся (росомахе)

Поговорим об этих животных

Слайд 12

Подведение итогов урока.

Домашнее задание№885,886,888.