Контрольная работа. 5 класс. На тему: 'Прямая. Отрезок. Луч. '

Контрольная работа на тему : "Прямая. Отрезок. Луч". 5 класс.

Вариант №1.

1. Начертите отрезки АВ и СЕ, такие что АВ=4см2мм и СЕ=5см7мм. Отметьте на отрезке АВ точки К и О. Запишите все получившиеся отрезки с концами А, В, К и О.

2. Отметьте точки M и N и проведите через них прямую. Начертите лус QS, пересекающий прямую MN, и луч АР, не пересекающий прямую MN.

3. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки С(4), А(1), Е(9). На том же луче отметьте точку R , если ее координата - натуральное число, которое больше 6, но меньше 8.

4. Какие натуральные числа лежат на числовом луче между числами 1997 и 2006?

5. На прямой а постройте отрезки: АВ=4см 3мм и ВС=3см 8мм. Чему равна длина отрезка АС? Сколько решений имеет задача?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа на тему : "Прямая. Отрезок. Луч". 5 класс.

Вариант №2.

1. Начертите отрезки ОС и АВ, такие что ОС=6см 4мм и АВ=7см 6мм. Отметьте на отрезке АВ точки Е и К. Запишите все получившиеся отрезки с концами А,В,Е и К.

2. Отметьте точки S и N и проведите через них прямую. Начертите отрезок АВ, пересекающий прямую SN, и луч ОС, не пересекающий прямую SC.

3. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки К(2), Р(5), Е(3). На том же луче отметьте точку Z , если ее координата - натуральное число, которое больше 9, но меньше 11.

4.Какие натуральные числа лежат на числовом луче между числами 1567 и 1570?

5. На прямой а постройте отрезки: АВ=5см 2мм и ВС=2см 7мм. Чему равна длина отрезка АС? Сколько решений имеет задача?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------