Конспект занятия кружкапо математике для 5 класса

Конспект занятия кружка по математике для 5 класса.

Тема занятий: Занимательные математические задачи.

Цель занятия: - способствовать развитию познавательной и творческой активности обучающихся;

- воспитывать чувство юмора и смекалки; интерес к предмету математики.

Задачи:

- подготовить вопросы, интересные задачи на сообразительность из области математики;

- создать условия для проявления каждым обучающимся своих способностей, интеллектуальных умений;

- развивать скорость мышления;

- воспитывать такие качества у учеников, как умение слушать другого человека.

Ход занятия.

1. Организованный момент.

Здравствуйте, ребята.

Сегодня будем решать задачи, которые потребуют от вас смекалки, сообразительности, находчивости. Ваше активное участие - гарантия того, что наше занятие будет интересным и познавательным. Я искренне желаю вам удачи и новых открытий.

2.Разные задачи.

1. Один человек купил трех коз и заплатил три рубля. Спрашивается: по чему каждая коза пошла?

Ответ: по траве

2. Написать число, состоящее из одиннадцати тысяч одиннадцати сотен и одиннадцати единиц.

Ответ: 11 000 + 1 100 + 11 = 1 211

3. В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется?
   
   Ответ: Останется 20: задутые свечи не сгорят полностью.

4. Шел Кондрат в Ленинград,
   
   А навстречу - двенадцать ребят,
   
   У каждого по три лукошка,
   
   В каждом лукошке - кошка,
   
   У каждой кошки - двенадцать котят,
   
   У каждого котенка в зубах по четыре мышонка.
   
   И задумался старый Кондрат:
   
   " Сколько мышат и котят
   
   Ребята несут в Ленинград?"
   
   
   
   Ответ: Глупый, глупый Кондрат!
   
   Он один и шагал в Ленинград.
   
   А ребята с лукошками,
   
   С мышками и кошками
   
   Шли навстречу ему - в Кострому.

5. Какое колесо не крутится при правом повороте?
   
   Ответ: Запасное.

6. Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить - всем по одному досталось. Как это могло быть?
   
   Ответ: Это были дед, отец и сын.

7. Мужчина вел большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее?
   
   Ответ: Так днем дело - то было

8. Два землекопа выкапывают 2 м канавы за 2 ч. Сколько землекопов за 5 ч выкопают 5 м канавы?
   
   Ответ: 2 землекопа.

9. Представьте, что у вас в кармане коробок с одной-единственной спичкой. Вы вошли ночью в тёмную комнату, где есть свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжёте в первую очередь?
   
   Ответ: Спичку.

10. Пошли на охоту два сына и два отца. Убили трех зайцев. Возвращаясь, каждый нес по зайцу. Могло ли так случиться?

Ответ: Шли дед, отец и сын.

11. Где может спрятаться маленький шарик в пустой комнате, чтобы его не раздавил большой мяч?

Ответ: В углу

12. Ты пилот самолета, летящего из Парижа в Москву с посадкой в Киеве. Время в полете - 2 часа. Сколько лет пилоту?

13. Какого цвета стоп-кран в поезде и в самолете?

Ответ: В самолете нет стоп-крана.

14. Если съесть одну сливу, что останется?

Ответ: Косточка

15. В конце учебного года каждый ученик сажает около родной школы дерево. Сколько деревьев уже посадил перешедший, наконец, в седьмой класс Петров Вася, если известно, что в первых четырех классах он сидел по два года, а в двух следующих по три года?Ответ: 14 деревьев

16. Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда...).
    
    Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

17. Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть?
    
    Ответ: 1 ч 40 мин = 100 мин

18. Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол 60 градусов, другой - угол 70 градусов. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо - в сторону более пологого или крутого ската?
    
    Ответ: Петухи не кладут яйца.

19. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?
    
    Ответ: Под мокрым.

20. Электропоезд едет с востока на запад. Набрав скорость, поезд делает 60 км/ч. В том же направлении - с востока на запад - дует ветер, но со скоростью 50 км/ч.
    
    В какую сторону относит дым поезда?
    
    Ответ:Ни в какую. Электропоезд не дает дыма.

Итог занятия. Понравилось ли вам занятие? Что именно?

Математика - трудный предмет. Есть такие ребята, которые не любят её и даже боятся. Сегодня мы решали «занимательные задачи» и убедились, что математика может быть весёлой, интересной и привлекательной и решать нестандартные задачи - настоящее удовольствие!



5. Домашнее задание. Выполнить рисунок к понравившейся задаче.



Список используемой литературы:

1. Депман И. Я., Виленкин Н. Я. «За страницами учебника математики». Пособие для учащихся 5 -6 классов ср. школы. - М.: Просвещение, 1989.

2. Занимательные математические задачи. Дополнительные занятия для учащихся 5 классов: Учеб. пособие / Составители А. М. Быковских, Г. Я. Куклина. 2-е изд., испр. Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2010.

3. Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. М.: Наука, 1978.

4. Математика: Учеб.- собеседник для 5 кл. сред. шк. / Л. Н. Шеврин, А. Г. Гейн, И. О. Коряков, М. В. Волков.-2-е изд. - М.: П

росвещение, 1994.

5. Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. шк. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 1988.