- Учителю
- Геометрия (7-сынып) сабақтың тақырыбы: 'Үшбұрыш және оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар. ҮШбұбыштың медианасы, биссектрисасы және биіктігі'
Геометрия (7-сынып) сабақтың тақырыбы: 'Үшбұрыш және оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар. ҮШбұбыштың медианасы, биссектрисасы және биіктігі'
Қысқа мерзімді жоспар:
7 сынып
Геометрия. мұғалім: Коканова А.С.
22.10.15
Тақырыбы
Үшбұрыш және оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар. үшбұбыштың медианасы, биссектрисасы және биіктігі
Мақсаты
Оқушыларда үшбұрыш, оның элементтері, биіктігі, медианасы, биссектрисасы туралы түсінік қалыптастыру, қабырғалары бойынша және бұрыштары арқылы түрлерін ажырату, қабырғаларының ұзындықтары бойынша периметрін есептеуге үйрету
Түйінді идея
Жылдамдыққа, сауаттылыққа, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, ізденімпаздыққа, өзін бағалай алуға, сенімділікке тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже
Оқушыларда үшбұрыш, оның элементтері, биіктігі, медианасы, биссектрисасын салады, қабырғалары бойынша және бұрыштары арқылы түрлерін ажыратады, қабырғаларының ұзындықтары бойынша периметрін есептейді.
Қолданылатын әдіс тәсілдер
Сто , АКТ ны қолдану
Топтық жұмыс, формативті бағалау
Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер
Сабақ кезеңдері
Білім
Тапсырма
Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Модуль
Ресурс
Білу
(3 мин)
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру
Сәлемдеседі, назарларын сабаққа аударады
Оқушыларды топқа бөледі
Бағалау парақтарын таратады
Сәлемдесіп, оқу құралдарын дайындайды, топқа бөлінеді
Сұраққа жауап береді.
Миға шабуыл
Слайд
Түсіну
(15 мин)
Жаңа сабақты түсіну
Анықтамасын айтады, ал оқушылар суретін салады
Жеке жұмыс жасайды.
Жеке жұмыс
Слайд
Қолдану
(20 мин)
Тапсырма
Кесінділерден үшбұрыш құру
Есептер шығару №331, 132, 133
Тапсырма береді, бақылайды, көмектеседі.
Топтық жұмыс дәптерлеріне есептерін шығарады.
Топтық
Слайд
Талдау
(2 мин)
Үшбұрыш
Тапсырма береді
Орындайды
Жеке жұмыс
Жинақтау
(3 мин )
Сабақ туралы өз ойларын жаздыру
Рефлексия жаздырады
Рефлексия жазады, мұғалімге береді
Жеке жұмыс
Рефлексия дәптеріне
Бағалау
(2 мин)
Өзін-өзі бағалайды.
Оқушылардың бағалауларын жинайды
Бағалау парақтарын тапсырады
Жеке жұмыс
Бағалау парақтары
рефлексия: