- Учителю
- Итоговое тестирование по математике 5 класс
Итоговое тестирование по математике 5 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 17
Рассмотрена и
рекомендована к утверждению
педагогическим
советом МБОУ СОШ № 17
протокол № ___от «_____» ________ 2014 г.
Утверждаю:
директор школы _________ Т.В. Стасенко
приказ № __ от «______»__________ 2014 г.
Контрольно- измерительные материалы для промежуточной аттестации по математике
в 5 «А», «Б» классе
г. Каменск-Шахтинский
мкр. Лиховской
2014 г.
Пояснительная записка
Данный материал предназначен для проведения промежуточной аттестации по математике за курс 5 класса. Составлен на основе государственного стандарта общего образования по математике, программ общеобразовательных учреждений. Программа составлена на основе примерной программы по математике. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов. Математика.- Москва: Дрофа, 2008
Предлагаемый тест включает в себя вопросы по всему курсу математики за 5 класс. Тест представлен в двух вариантах и состоит из 16 вопросов, на каждый из которых дается несколько ответов, среди которых может быть более одного правильного.
Время выполнения работы
На проведение экзамена отводится 90 минут.
Условия проведения экзамена и проверки работ.
В начале экзамена учащемуся выдается полный текст работы.
Решения всех задач экзаменационной работы записываются на отдельных листах. Формулировки заданий не переписываются, рисунки не перечерчиваются.
После решения задачи записывается ответ. В заданиях с выбором ответа указывается номер верного ответа.
Все необходимые вычисления, преобразования производятся в черновике. Черновики проверяются и учитываются при выставлении отметки, сдаются комиссии.
Справочная литература, калькуляторы, мобильные телефоны на экзамене не используются.
Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Каждому заданию приписано некоторое количество очков от 1 до 4 (записанное в скобках рядом с номером задания) в зависимости от трудности задания. При оценивании результатов тестирования очки, набранные учащимся, суммируются, а затем выводится оценка:
- от 35 до 40 очков - «отлично»;
- от 28 до 34 очков - «хорошо»;
- от 20 до 27 очков - «удовлетворительно»;
- менее 20 очков - «неудовлетворительно».
Вариант I
1 (1). Частное от деления 4113 на 9:
а) больше 460; б) меньше 405; в) больше 440; г) меньше 470.
2 (2). Координата точки A является корнем уравнения:
а) x 995 1002; б) x 66 59; в) 17 x 119; г) 252 : x 16.
3 (1). Одинаковые остатки при делении на 6 дают числа:
а) 37 и 47; б) 56 и 74; в) 17 и 85; г) 27 и 99.
4 (3). Верными являются неравенства:
а) 34 < 22*3*5; б)102-62 < :52; в) 23*32< 102; г) 27 > 122.
5 (1). Среди чисел 1, 41, 57, 83, 91, 97, 101, 111, 117:
а) больше простых, чем составных;
б) больше составных, чем простых;
в) поровну простых и составных.
6 (2). Верной является запись:
а) НОД(24, 60)< НОД(108, 48);
б) НОД(24, 60)> НОД(108, 48);
в) НОД(24, 60)= НОД(108, 48).
7 (2). Верной является запись:
а) НОК(21, 35)<НОК(14, 15);
б) НОК(21, 35)>НОК(14, 15);
в) НОК(21, 35)=НОК(14, 15).
8 (2). Среди чисел 153, 177, 216, 369, 609, 657, 789, 1233, 2754 кратны девяти:
а) четыре числа; б) пять чисел; в) шесть чисел; г) семь чисел.
9 (2). Число 9356 будет кратно четырем, если вместо звездочки поставить цифру:
а) 0; б) 1; в) 4; г) 8; д) 9.
10 (3). Дробь равна дроби:
а); б); в) ; г) .
11 (3). Если сократить, то получится:
а); б) ; в); г).
12 (3). Число больше числа:
а); б); в); г).
13 (3). Неправильной дробью будет значение выражения:
а)+; б) + ; в); г).
14 (4). Натуральным числом будет значение выражения:
а); б) ; в) *143; г) ; д) 84* .
15 (4). Больше шести будет значение выражения:
а)6 * ; б) 3 * 1; в)2 * 2.
16 (4). Правильной дробью будет значение выражения:
а); б) ; в) ; г) 5.
Вариант II
1 (1). Частное от деления 5733 на 9:
а) больше 620; б) меньше 635; в) больше 650; г) меньше 640.
2 (2). Координата точки B является корнем уравнения:
а) 998 x 1004; б) x 71 65; в) 19 x 152; г) 252: x 42 .
3 (1). Одинаковые остатки при делении на 8 дают числа:
а) 54 и 38; б) 71 и 53; в) 67 и 85; г) 34 и 66.
4 (3). Верными являются неравенства:
а) 34 > 2 * 32 * 5; б) 92 * 72 > 700 : 52; в) 102 < 22 * 72; г) 27> 112.
5 (1). Среди чисел 1, 31, 47, 63, 87, 93, 103, 107, 119:
а) больше простых, чем составных;
б) больше составных, чем простых;
в) поровну простых и составных.
6 (2). Верной является запись:
а) НОД(32, 40)< НОД(96, 60);
б) НОД(32, 40)> НОД(96, 60);
в) НОД(32, 40)= НОД(96, 60).
7 (2). Верной является запись:
а) НОК(35, 42)<НОК(15, 16);
б) НОК(35, 42)>НОК(15, 16);
в) НОК(35, 42)=НОК(15, 16).
8 (2). Среди чисел 147, 189, 234, 379, 567, 699, 702, 1188, 2134 кратны девяти:
а) четыре числа; б) пять чисел; в) шесть чисел; г) семь чисел.
9 (2). Число 7532 будет кратно четырем, если вместо звездочки поставить цифру:
а) 0; б) 3; в) 6; г) 7; д) 8.
10 (3). Дробь равна дроби:
а) ; б) ; в); г) .
11 (3). Если сократить , то получится:
а); б) ; в); г).
12 (3). Число 2 больше числа:
а); б) ; в) ; г) .
13 (3). Неправильной дробью будет значение выражения:
а); б) ; в) + ; г).
14 (4). Натуральным числом будет значение выражения:
а); б) 39 *1; в) 2; г) 3; д) 84 * .
15 (4). Меньше восьми будет значение выражения:
а) 3; б) 10; в) 3.
16 (4). Правильной дробью будет значение выражения:
а); б) : 2; в); г) 4.
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ
Первый вариантбв
в
в
а
в
бд
аг
в
вг
бг
авд
бв
авг
Второй вариант2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
аг
аг
аг
бг
в
а
а
б
бг
бвг
б
бг
аг
бвг
ав
вг