Математика 6 класс с казахским языком обучения Намазбаева Маржан Каировна

</<font color="#000000">Cыныбы: 6 сынып

Сабақтақырыбы: Cанныңмодулі.Айнымалысы модуль ішінде берілген қарапайым теңдеулерді шешу.

Сабақмақсаты:Оқушылардыңбілім-білікдағдыларынқалыптастырып, өткентақырыптар мен жаңатақырыпбойыншабайланысжасап, ұқсастықтары мен айырмашылықтарынажыратабілуінжәнетеориялықалғанбілімдерін, практика жүзіндеұштастырабілуінқамтамасызету,

Білімділік: Оқушыларғасанныңмодулінтабуғаесептершығартуарқылы, олардыңдұрыс та, шапшаң, тиімдіжолменшығарутәсілдерінқамтамасызетеотырып, дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларғапатриоттық, адамгершілік, ұлттықжәнеэстетикалықтәрбиегебаулиотырып, шапшаңдық пен ұқыптылық, ұстамдылыққатәрбиелейбілім беру;

Дамытушылық: Оқушыбілімінтақырыпқасайжәнеоқулықтантысқызықты да , тыңмәліметтермен, қосымшадидактикалыққұралдар, логикалықесептер, карточкалықесептерменқызықтыраотырып, білімдерінартыру, оқушыларарасындабәсекелестіктудырып, осы арқылыбілімдеріндамыту;

Сабақжоспары:

І. Ұйымдастырукезеңі

ІІ. Үй тапсырмасынтексеру;

ІІІ. Жаңатақырыптытүсіндіру.

Тұрмыстакейбіршамалардың (ұзындықтың, массаның, температураның) өзгерістерінің сан мәніғанажазылады.

Модуль латыншаmodulus - қазақша «мөлшер» дегенмағынаныбілдіреді. Кейбіржағдайда «модульдің» орнынаабсолюттікшамадеп те атайды.

Санныңмодулідегенімізкоординаталықтүзудегісандыкескіндейтіннүктеніңсанақбасынан (бірліккесіндіесебіменалынған) қашықтығы.

Ара қашықтығыоңсанменнемесенөлсаныменжазылатыныбелгілі. Ондасанныңмодулікоординаталықтүзудеберілгенсандыкескіндейтіннүктеніңсанақбасынанқашықтығыболғандықтан, модуль теріссанменжазылмайды.

Координаталықтүзуде 0 санынкескіндейтіннүктесанақбасыменбеттеседі. Онда І0І = 0.

Нөлсаныныңмодулі 0-ге тең.

Теріссанныңмодуліоғанқарамқарсысанғатең.

Оңсанныңмодулісолсанныңөзінетең.

ІV. Сабақтыбекіту;

1. Теңдеудішешіңдер: 4,2х - 6 = 3,66

А) 2,3 Ә) 14

Б) 1,4 В) 1,9

2. Натурал сандарқатарынкөрсетіңдер;

А) 1,2 ; 2,5; 8; 9,1

Ә) 8, 9, 12, 16, 23

Б) - 2,8, 3, 4, 8, 1,9

В) 6, 9, 12, -2,5, - 6

3. 3,6 саныныңқарама-қарсысанынкөрсет;

А) - (- 3,6) Ә) 0

Б) - (+3,6) В) - (+3,3)

V. Үйгетапсырма беру; VІ. Оқушылардыбағалау;