Урок по математике по фгос 'Буквенные выражения'

1) Устная работа с целью повторения (Время 3мин)

а) названий компонентов;

б) свойств сложения и вычитания.

Давайте вспомним названия компонентов при сложении и вычитании. Перед вами лежат конверты с названиями компонентов. Составьте равенство для сложения и вычитания. Проверим (слайд 1, 2)

Слагаемое + слагаемое = сумма, уменьшаемое - вычитаемое = разность.(Кто-то у доски)

Поднимите руки кто справился

те ставят себе в оценочный лист оценку 0 или 1

2) Перед вами остров - (Время 5мин)

Остров Удивительный

Закон там сочетательный,

Закон переместительный.

А ещё на нем мы встретим

Свойства вычитания.

И, конечно, не оставим

Их мы без внимания.

Чудеса на острове на этом не кончаются .

У берега семь правил на волнах качаются

(Восемь раз заучены, сорок раз повторены),

От каждого от равенства

Тропинки здесь проторены.

Тропинки идут посуху,

в море не спускаются,

Нигде не пересекаются

Задание.

На доске изображено море, лодки и паруса с примерами качающиеся на волнах. Ребятам надо каждый парус "вернуть" в лодки по названиям свойств, назвав сами свойства, которые применены для решения данного примера.

Примеры:

• 9 + 5 = 5 + 9;

• 9 + (1 + 7) = (9 + 1) + 7;

• 6 + 0 = 6;

• 13 - (9 + 3) = (13 - 3) - 9;

• (18 + 7) - 8 = (18 - 8) + 7;

• 12 - 0 = 12; 7 - 7 = 0.

Следующее задание попробуйте расшифровать следующую запись для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока

Задание. Расшифруй запись. (Время 7 мин)

К: 30+24:3;

У: 54:6 - 9;

Ы: 65-23;

Н: 25·2 + 5;

Р: 6·8 - 20;

А: 95 - 33;

Б: 78 - 35;

В: 9 + 3·7;

Ж: 21 + 45;

И: 63 + 17;

Е: 72 - 12;

Я: 45:15 + 2.

43

0

38

30

60

55

55

42

60

30

42

28

62

66

60

55

80

5

Кто правильно расшифровал шифровку поставьте себе оценку 0 или 1 в таблице против данного задания

Мы данные числа заменяя буквами, получили словосочетание "буквенные выражения".

- А что называется буквенным выражением?

Итак, значит тема нашего урока:

Буквенные выражения

А сегодня на уроке мы попробуем записать свойства сложения и вычитания при помощи букв.

1) Пример 9 + 7 = 7 + 9 составить из цифр на магнитах и заменять их буквами. (Время 3мин)

В таблице запишите свойства с помощью букв

Итак, выполним следующие вычисления по образцу: (Время 7мин)

Выполняем записи в тетради

56+х+14=х+56+14=х+(56+14)=х+70

№341

1. 23+49+m=(23+49)+m=72+m

б) 38+n+27=(38+27)+n=65+n

в) x+54+27=x+(54+27)=x+81

г) 176+y+24=(176+24)+y=200+y

оцените, свою работу поставив оценку по количеству правильных ответов 0,1,2,3,4.

Физкультминутка (Время 3мин)

Раз, два хлопай, хлопай

Три, четыре топай, топай

Раз, два улыбнись

Три, четыре подтянись

Высоко попрыгали

Ножками подрыгали

Крикнули привет друг другу

Повернулись все по кругу

Вправо, влево наклонились

И друг другу поклонились,

А теперь коленки вместе

начинаем бег на месте

быстро, быстро побежали

всё закончили устали.

А теперь успокоились сели . Вспомним следующие свойства записали в таблицу (Время 2мин)

Вычислим следующие задания по образцу: (Время 5мин)

28-(15+с)=(28-15)-с=13-с

а- 64-26=а-(64+26)=а-90

137-е-27=(137-27)-е=110-е

Работаем в парах выполняем решение №343 и №344 самим решить кто.

Поменялись тетрадями для взаимопроверки ( двое у доски)

Оценили работу соседа ( оценка 0,1,2)

Выполняем по образцу : (Время 5мин)

(154+b)-24=(154-24)+b=130+b

a-10+15= (a-10)+15= (a+15)-10=a+(15-10)=a+5

выполняем решение у доски № 345, 3 человека: (с проверкой фронтальной)

( если осталось более 7 минут, то выполнить решение №342 по рядам с показом первого выражения)

28+m+72= (28+72)+m=100+m при m=87, 100+87=187

n+49+151= n+(49+151)=n+200 при n=63, 63+200=263 (написать вручную)

посмотреть на таблицу и поставить оценки спросить у кого «5» у кого, «2»

записали домашнее задание (время 2мин)

итак подведём итог нашего урока скажите пожалуйста какова была тема урока, что мы делали, какие свойства сложения вы знаете как мы их учились записывать (для чего)

а вот теперь оценим нашу работу всё ли вам было понятно на уроке

оценить себя на уроке на следующем слайде всё понял, не всё, совсем ничего.