Конспект урока математики с использованием ЭОР по теме 'Сравнение десятичных дробей'

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Десятичные дроби. Сравнение десятичных дробей

ФИО (полностью)

Ягофарова Ольга Юрьевна

Место работы

МОУ ГСОШ №1

Должность

учитель

Предмет

математика

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Сравнение десятичных дробей, 1 урок

Базовый учебник

«Математика», 6 класс, под Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгина -11-е издание, издательство «Просвещение», 2010 год. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Цель урока: формировать навыки сравнения десятичных дробей.

Задачи:

- обучающие: помочь обучающимся сформулировать правила сравнения десятичных дробей, научить их применять эти правила;

-развивающие: развивать логическое мышление, разные виды памяти, предметную речь;

-воспитательные: продолжать воспитывать усидчивость, умение принимать ответственное решение, воспитывать культуру общения при фронтальной работе, формировать навыки безопасного для здоровья обращения с ПК

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах .

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование.

Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Актуализация знаний учащихся, полученных при изучении темы «Как записывают и читают десятичные дроби»

Ресурс №1

Ресурс №2

Учитель демонстрирует слайды

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы (текущий контроль в форме фронтального опроса).

Учащиеся проверяют себя.

10

2

Введение нового материала (формирование новых знаний)

Ресурс №3

Объясняет новый материал.

- записывание числа в разрядную сетку,

- правила сравнения десятичных дробей

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем, записывают правила в тетради

10

3

Первичное закрепление материала

Объясняет задание к выполнению упражнения №257 (а.б),259 (а,б,в) по УМК Дорофеева Г. В..

Выполняют задания самостоятельно, затем меняются тетрадями и производят взаимопроверку (работа в парах)

10

4

Закрепление новых умений и навыков (выполнение заданий учащимися)

Ресурс №4

Учитель на закрепление изученного материала предлагает учащимся заполнить пропуски , тем самым проверяет знания полученные на уроке.

Учащиеся заполняют пропуски комментируя свои ответы (фронтальный опрос).

5

5

Самостоятельная работа

Ресурс №5

Формулирует задания к тестам.

Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность

Знакомятся с заданием.

Выполняют задание, фиксируя результаты в рабочих тетрадях.

5

6

Формулирование выводов урока. Рефлексия.

Формулирует выводы

Побуждает провести аналогию между правилами сравнения натуральных чисел и десятичных дробей

Фиксируют выводы.

Проводят аналогию между правилами.

3

7

Домашнее задание.

§3.4, №252,253(в),

Формулирует задание, комментируя его по необходимости

Воспринимают информацию, фиксируют задание

2

Приложение к плану-конспекту урока: Сравнение десятичных дробей

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Интерактивный текст "Десятичные дроби»

Контрольный ресурс

Рисунки и подписи под ними с всплывающими подсказками и ответами на поставленный вопрос, предназначен для повторения темы "Запись десятичных дробей".

2

Правило "Сравнение десятичных дробей"

Информационный ресурс

Объект представляет собой таблицу с интерактивными ячейками, предназначен для изучения правила " Сравнение десятичных дробей "

3

Коллекция интерактивных текстов "Сравнение десятичных дробей"

Контрольный ресурс

Коллекция содержит 5 интерактивных текстов с примерами, предназначенных для повторения темы "Десятичные дроби".