ПРомежуточная аттестация 6 класс

Пояснительная записка

к материалам промежуточной аттестации по математике

для учащихся 6а класса

за 2014 -2015 учебный год

Промежуточная аттестация по математике в 6а классе проводится в форме контрольной работы.

Содержание работы регламентировано следующими документами:

1. Обязательный минимум содержания основного общего образования по предмету (Приказ Министерства образования России № 1236 от 19.05. 1998 г.)

2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования России № 1089 от 05.03. 2004 г.)

3. Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для учащихся 6а класса. Разработчик: Лазаренко Л.С. учитель математики первой квалификационной категории. Преподавание ведется по учебному комплекту «Математика, 6» под редакцией Г.В. Дорофеева и И.Ф. Шарыгина.

Для проведения промежуточной аттестации составлены тексты письменной контрольной работы в четырех вариантах, которые предусматривают проверку достижения всеми учащимися обязательных результатов обучения, а также дают возможность каждому ученику проявить свои знания на повышенном уровне.

Контрольная работа включает в себя 6 заданий, четыре из которых соответствуют обязательному уровню, 2 задания - продвинутого уровня.

В текст контрольной работы включены задания которые изучались в 6 классе:

• действия с обыкновенными дробями;

• действия с десятичными дробями;

• действия с целыми числами;

• сравнение обыкновенных и десятичных дробей;

• нахождение проценты от числа;

• нахождение числа по его дроби;

• выражения отношения в процентах;

• решение задачи на движение;

• решение арифметической задачи.

Все это позволяет выявить уровень подготовки учащихся и установить его соответствие (или несоответствие) требованиям государственных образовательных стандартов.

Время выполнения работы 40 минут.

Оценивается работа в соответствии с «Нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся по математике»:

-для получения отметки «3» достаточно выполнить три задания из первых четырех и при этом возможно допустить две вычислительные ошибки.

-для получения отметки «4» необходимо выполнить верно четыре задания.

-для получения отметки «5» необходимо выполнить пять заданий.

Учитель математики: Л.С. Лазаренко, первой квалификационной категории

6 класс

1 вариант

1.Вычислить:

а) 1,45+5; б) 8 - 1,3 ; в) 0,6 0,45 г) 15:0,5; д) - ; е) :

ж) 18:(-2) -7; з) -7 - 5 +14 - 20.

2. Сравнить:

а) 1, 567 и 1,6; б) и .

3. Найти:

а) 3% от 600 тонн. Б) число, если его составляют 33.

4. Выполни задание.

Какую часть составляют 6 часов от суток? Вырази ответ в процентах.

5. Реши задачу.

Расстояние между пунктами А и В равно 168км. Товарный поезд проходит это расстояние со скоростью 60 км/ч, а скорый - 80км/ч. Через сколько часов эти поезда встретятся, если одновременно выйдут навстречу друг другу из этих пунктов?

6. Реши задачу:

Вишню разложили в три корзины. В первую корзину положили всей вишни, во вторую 0,4 всей вишни. А в третью остальные 20 кг. Сколько вишни было?

Вариант 2.

1.Вычислить:

а) 15+1,15; б) 9 - 2,7; в) - 1,35 0,8; г) 18 : 0,9; д) +; е) : 2 ;

ж) -27 (13-15); з) -5+18+16-22.

2. Сравнить:

а) 3,5 и 3, 499; б) и .

3. Найти:

а) 6% от 800 тонн б) число, если его составляют 24.

4. Выполни задание.

Какую часть составляют 20 лет от века? Вырази ответ в процентах.

5. Реши задачу.

Маршрут длиной 180 км автобус проходит со скоростью 50 км/ч , а микроавтобус - со скоростью 70 км/ч . Через сколько часов после одновременного выхода навстречу друг другу они встретятся?

6. Реши задачу.

При покупке были истрачены все имеющиеся средства. На покупку обуви истрачена часть всех имеющихся средств, на продукты питания 0,25 всех средств. А остальные 740 рублей - на книги. Сколько рублей было первоначально?

3 вариант

1.Вычислить:

а) 2,75+4; б) 9 - 3,2; в) 0,8 0,35; г) 35:0,5 ; д) - ; е) : ;

ж) -9:(15-18); з) -18+15- (-5) -7.

2. Сравнить:

а) 1, 781 и 1,7 ; б) и .

3. Найти:

а) 4% от 500 тонн. Б) число, если его составляют 66.

4. Выполни задание.

Какую часть составляют 8 часов от суток? Вырази ответ в процентах.

5. Реши задачу:

Два автобуса выехали одновременно из двух городов навстречу друг другу со скоростями 40 км/ч и 48 км/ч. Расстояние между городами 132 км. Через сколько часов они встретятся?

6. Реши задачу:

Теплоход за три дня прошел 675 км. В первый день он прошел пути, а во второй- 32% оставшегося пути. Какое расстояние он прошел за третий день?

4 Вариант

1.Вычислить:

а) 17+3,25; б) 7 - 4,6; в) 1,45 0,6; г) 27 : 0,3; д) +; е) 1 :;

ж) -5+14 - 19- 5; з) -24: (-6) +5.

2. Сравнить:

а) 5,3 и 5, 389; б) и .

3. Найти:

а) 8% от 600 тонн б) число, если его составляют 16.

4. Выполни задание.

Какую часть составляют 30 лет от века? Вырази ответ в процентах.

5. Реши задачу:

С турбазы в одном направлении одновременно вышли два туриста со скоростями 3,5 км/ч и 4 км/ч. Какое расстояние будет между туристами через 2 ч?

6. Реши задачу:

Издательство отправило подписчикам 20% тиража книги, в киоски тиража, а остальные 5500 книг -в книжные магазины. Сколько книг получили подписчики?