7


  • Учителю
  • Конспект урока по математике для 9 класса 'Перестановки и их применение в решении комбинаторных задач'

Конспект урока по математике для 9 класса 'Перестановки и их применение в решении комбинаторных задач'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок по алгебре для учащихся 9 класса. Конспект урока содержит различные виды деятельности : в начале урока учащимся предлагается вспомнить ранее изученный материал при помощи самостоятельной работы, в результате которой каждый получает оценку. Затем знакомятся с истор
предварительный просмотр материала

1 вариант

ЗАДАНИЕ

1

Из цифр 2, 6, 3 составьте наибольшее трехзначное число.

2

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 8, 4, 9 без повторения их в записи числа ?

3

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 7, 3, 8 с повторением их в записи числа ?

4

Сколько различных двузначных чисел можно составить из цифр 2, 1, 0 без повторения их в записи числа ?

5

Сколько различных двузначных чисел можно составить из цифр 2, 1, 0 с повторением их в записи числа ?

6

В шахматном турнире участвуют 10 человек. Каждый из них сыграл с каждым по одной партии. Сколько партий было сыграно ?

2 вариант

ЗАДАНИЕ

1

Из цифр 1, 4, 2 составьте наибольшее трехзначное число.

2

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 9, 7, 4 без повторения их в записи числа ?

3

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 8, 4, 9 с повторением их в записи числа ?

4

Сколько различных двузначных чисел можно составить из цифр 3, 7, 0 без повторения их в записи числа ?

5

Сколько различных двузначных чисел можно составить из цифр 3, 7, 0 с повторением их в записи числа ?

6

В шахматном турнире чучаствуют 11 человек. Каждый из них сыграл с каждым по одной партии. Сколько партий было сыграно ?

Тест

  1. Какой раздел математики изучает перестановки?

А) Логика Б)Алгебра В)Геометрия Г)Комбинаторика (ответ Г)

2. Перестановкой из n элементов называется расположение в определённом порядке.

А)других элементов Б)этих элементов В)части элементов Г)дополнительных элементов (ответ Б)

3. Значение 4! =

А)2 Б)36 В)24 Г)20 (Ответ В)

4. Сколькими способами можно разместить на трёхместной скамье троих учеников?

А) 24 Б)8 В)12 Г)6

5. Сколько различных четырёхзначных числа можно составить из цифр 9,8,7 и 6 без повторения их в записи числа?

Тест

  1. Какой раздел математики изучает перестановки?

А) Логика Б)Алгебра В)Геометрия Г)Комбинаторика (ответ Г)

2. Перестановкой из n элементов называется расположение в определённом порядке.

А)других элементов Б)этих элементов В)части элементов Г)дополнительных элементов (ответ Б)

3. Значение 4! =

А)2 Б)36 В)24 Г)20 (Ответ В)

4. Сколькими способами можно разместить на трёхместной скамье троих учеников?

А) 24 Б)8 В)12 Г)6

5. Сколько различных четырёхзначных числа можно составить из цифр 9,8,7 и 6 без повторения их в записи числа?

Тест

  1. Какой раздел математики изучает перестановки?

А) Логика Б)Алгебра В)Геометрия Г)Комбинаторика (ответ Г)

2. Перестановкой из n элементов называется расположение в определённом порядке.

А)других элементов Б)этих элементов В)части элементов Г)дополнительных элементов (ответ Б)

3. Значение 4! =

А)2 Б)36 В)24 Г)20 (Ответ В)

4. Сколькими способами можно разместить на трёхместной скамье троих учеников?

А) 24 Б)8 В)12 Г)6

5. Сколько различных четырёхзначных числа можно составить из цифр 9,8,7 и 6 без повторения их в записи числа?





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал