Сыныптан тыс шара 'Математика пойызы'

Сыныбы:

5^а,б,6^а,б

Уақыты:

Шараның тақырыбы:

«Математика пойызы»

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

Оқушылырдың ойлау қабілeтін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру;

Оқушылардың ұйымдастырушылық қабілетін дамыту;

оқушылырды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін - өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу;

Шараның типі:

Ойын

Шараның әдісі:

Топтық сайыс сағаты.

Көрнекіліктері:

слайдтар көрсету,шарлар, суреттер, презентация

Оқыту құралдары:

компьютер, мультимедиалық проектор, презентация.

Шараның барысы:

Оқытушының қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

- амандасу

- зейіндерін аудару

-тәрбие сағатының мақсатымен таныстыру.

- амандасады -зейіндерін аударады

тәрбие сағатының мақсатымен таныстыру.

Сыныптан тыс шараны жақсы өткізуге ат салысуы.

ІІ.Негізгі бөлім

Уа, халайық,Халайық!

Бәріне жар салайық,

Бүгінгі ойын төрінде,

Математика еліне, математика тіліне, есеп шешіп жарысып, шабыт тасып шалқысып, көңілді ойын жасайық!

Бүгінгі өткізілетін «Математика пойызы» атты сыныптан тыс шарамзыға «Қош келіпсіздер!». Құрметті ұстаздар, көрермен қауым және тікелей осы сайысқа қатысушылар!

Біреу озса жарыста, біреу артта қалады,

Ренжімей тараса, озбағандар жарады.

Жарыс заңы ежелден, жеңімпазды анықтау,

Жеңімпаз болу шарты сол, еңбектену жалықпау.

Сәт-сапар тілеп бәріңе, сайысты біздер басталық.
Нақты білім, терең ой сыналады. Баға берер әділқазы ортамызда Сіздерге құрметпенен қол соғылады. Біреуінің жүрегінің түгі бар Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар. Біреуінің күмбірлеген күйі бар Енді біреуінің қатты істейтін миы бар

Әр команданы ортаға шақырамыз.

1-топ _________________,

2-топ _________________,

3-топ _________________.

Білеймін деп қысылма,

Талабың болса бойыңда.

Өнерлінің ырысы,

Жарқырап жатыр жолында.

Математика сырлары,

Қызықтырды біздерді.

Ойынға бірге қатысуға

Шақырамыз сіздерді,

- дей отырып сайыскерлеріміздің білім мен өнеріне баға беретін әділқазылар алқасын ортаға шақырамыз.

(Әділқазы алқасында әдістемелік бірлестігінің мүшелері сайланады).

Тақтадан бүгінгі кештің жоспарымен таныс болайық.

Жоспары:

1. Таныстыру теміржолы

2. Логика бекеті

3. Жұмбақтар мекені

4. .«Ойлан, тап» ордасы

5. "Сандар әлемі"

6. "Арифметикалық домино" Жүргізуші:

Ғылымдардың патшасы атанған,

Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған

Төзбейтін өтірікке жалғандыққа

Ақыл ойды тәртіпке келтіретін

Нағыз пән ғой математика, - дей келе, әр топ өздерін таныстырып кетсін.

1-топ ______________, 1 вагон

2- топ ______________,2 вагон

3- топ ______________,3 вагон

Мұғалімнің сөзіне назарларын аударады.Сайыстың кезеңдерімен танысады.Сайыстың әділ-қазыларымен танысады.

1. Таныстыру теміржолы

2. Логика бекеті

3. Жұмбақтар мекені

4. .«Ойлан, тап» ордасы

5. "Сандар әлемі"
   6. "Арифметикалық домино"
   кезеңдерімен танысып дайындалады.

Сыныптан тыс шараның мақсат - міндеттерімен танысуы, сондай-ақ сайыстың кезеңдерімен әділ-қазылармен танысуы.

І кезең

II-кезең «Логика бекеті »

\

ІІІ кезең «Жұмбақтар мекені»

ІҮкезең. «Ойлан, тап»ордасы.

V кезең. «Сандар әлемі».

Жүргізуші:

Мықты болсаң - алдағыны басып оз,

Мықты болсаң - арттағыны жеткізбе!

Мықты болсаң - тайғанама көк мұзда!

Мықты болсаң - бөгеттерді бұзып өт, - деп алғашқы сайысымыз «Логика бекеті » сайысына кезек береміз. (Әр топтың мүшелері ұсынылып отырған жұлдызшалардың біреуін таңдап, бірінен соң бірі сұрақтарға жауап беру керек. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпай беріледі).

1. Құрамында әріптері бар өрнек қалай аталады?Әріпті өрнек

2. Санның бөлігін табу үшін - ... санды осы бөлшекке көбейтеді

3 Жеті күнге тең, уақыттың өлшем бірлігі. (апта)

4. 24 санының бөлгіштерін ата: 1, 2, 3,4, 6, 8, 12, 24

5.5 санының бөлгіштік белгісі? 0 және 5-тен аяқталса

2-жұлдыз сұрақтары:

1. Құрамында әріппен белгіленген белгісіз саны бар теңдік қалай аталады?Теңдеу

2. Алымы мен бөлімдері тең болатын жай бөлшек қалай аталады? (бұрыс бөлшек)

3. 2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар қалай аталады? (жұп)

4. 27 санының бөлгіштерін ата: 1, 3,9, 27

5.9 санының бөлгіштік белгісі? Цифрларының қосындысы 9-ға бөлінсе

3-жұлдыз сұрақтары:

1.Амалдар таңбалардан, жақшалардан және сандардан ғана құрастырылған жазуды не деп атаймыз?Санды өрнек

2. Екі қатынастың теңдігі? Пропорция

3. Көбейту нәтижесі. (көбейтінді)

4. 32 санының бөлгіштерін ата: 1, 2, 4, 8, 16, 32

5. 10 санының бөлгіштік белгісі? 0 -ден аяқталса

Әділқазы алқасынан І -сайыстың қортындысын сұраймыз.

Жүргізуші:

Айыра біл жақсы менен жаманды

Айыра біл, қарындаш пен қаламды.

Айыра біл, соқпағын да өмірдің,

Айыра біл тапсырмаңды алдағы - деп кезекті «Жұмбақтар мекені» сайысына береміз: (Әр топтың топбасшылары қатысады, әр дұрыс тапқан жауапқа 5 ұпайдан беріледі, егер топбасшысы шеше алмай жатса топ мүшелері көмектесе алады, бірақ та ұпай саны 2-ге кемиди)

1-топқа

Көлден ұшты 50 қаз,

Қайтып қонды 20 қаз

Қонбады оның нешеуі,

Қане кім тез шешеді?

Жауабы: 30 қаз

6 аламаның 2-ін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады.

Жауабы: 4

Аулада 60 үйрек,

Қорада 20 үйрек,

10 үйрек тығылды

10 үйрек жығылды,

Қалғаны неше үйрек?

Жауабы: 70 үйрек

Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды?

Жауабы 5 бала

Сан ол сызықпенен бөлінген

Үсті алым,асты бөлім деп аталып,

Әсем түрде керілген

Математиканы ұқпас адамға

Құбыжық боп көрінген

Дұрыс,бұрыс ,аралас деп

Түрлері оның берілген

Жауабы Бөлшек сан

2-топқа

11 түйе, бес жылқы.

2 сиыр, бір ешкі

2 қоян, үш түлкі,

Неше болды барлығы?

Жауабы: 24

Талдан ұшты көп торғай,

Емес бірақ көп торғай.

Алдында оның бастаушы,

Артында оның қостаушы.

Және тағы қарасақ,

Қайта оны санасақ,

Соңында біреу қап келді,

Алдында төртеу, топ келді,

Үшеуі қатар жарысқан,

Түзіліп үшеу қалыспан.

Ойың жүйрік болса егер,

Торғай нешеу, есепкер

Жауабы Бес торғай

Қолымда 55 алма

5-ін бердім апама,

5-ін бердім атама,

Нешеуі қалды өзімде?

Жауабы: 45 алма

Қанша жұмыртқа қалды?

Тауықтың біреуі

Бес балапан шығарды.

Көптен күтіп жүреді

Інім қатты қуанды.

Он жұмыртқа бастырған

Қарай алмай шаршады

Жаулығының астында

Жатыр әлі қаншауы?

Жауабы: 5

Қанша жанғақ?

Портфелде әуелі

13 жаңғақ бар еді

Науат пен Маратқа

Самат пен Сағатқа

Апасына Қанаттың

Екі - екіден тараттым

Қанша жаңғақ қалғанын

Айта қойшы ал жаным

Жауабы: 3

3-топқа

Табақта 55 алма

Қолымда 5 алма

Барлығын қосқанда

Болады неше алма?

Жауабы 60 алма

Қолымда 55 алма

5-ін бердім апама,

5-ін бердім атама,

Нешеуі қалды өзімде?

Жауабы 45 алма

100 асықтың 30-ын,

Досым сұрап алды

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолымда қалады.

Жауабы 70 асық

Қанша кісі?

Атам, әжем, ағаммен,

Әкем, інім және мен

Анам және енесі

Енесінің бөлесі -

Отыр еді шай ішіп,

Жеңгем кірді майысып

Арқасында кіші інім

Саны қанша айта ғой

Үйдегі бар кісінің

Жауабы: 11

Торда 12 құс отыр.

Оның 11-нен басқасы ұшып кетті?

Торда қанша құс қалды?

Жауабы 12 құс торда ұша алмайды.

ІІІ кезең. Шырпымен ойын. Әр топқа шырпылар беріледі соны тауып құрастырады . Дұрыс жауап 10-ұпаймен есептеледі.

1-топқа 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш, және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

2-топқа

Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

3-топқа

Берілген теңдік дұрыс емес.Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

-------- = I I

ХІ

ІV кезең. «Сандар әлемі» Әр топқа мақал-мәтелдерді жалғастырады. Әрбір дұрыс жауап 5-ұпаймен бағаланады.

І-топқа

1.Алты аға бірігіп әке болмас..........

2.Тоғыз ат ..........

3.Екі аяқтыда бажа тату.......

4.Бір ит көріп үреді......

ІІ-топқа

1.Жеті кедей жиналғанмен ..........

2.Туған да алтау едік..........

3.Бір күн ұрыстың ..............

4.Жұт жеті ағайынды................

ІІІ-топқа

1.Жүзден жүйрік, ...........

2.Бас екеу болмай, ...........

3. Елуінде - ер дана,................
4. Төртеу түгел болса, төбедегі келеді,
........................................

Құрамында әріптері бар өрнек қалай аталады? Әріпті өрнек

2. Санның бөлігін табу үшін - ... санды осы бөлшекке көбейтеді

3 Жеті күнге тең, уақыттың өлшем бірлігі. (апта)

4. 24 санының бөлгіштерін ата: 1, 2, 3,4, 6, 8, 12, 24

5.5 санының бөлгіштік белгісі? 0 және 5-тен аяқталса

2-жұлдыз сұрақтары:

2. Құрамында әріппен белгіленген белгісіз саны бар теңдік қалай аталады?Теңдеу

2. Алымы мен бөлімдері тең болатын жай бөлшек қалай аталады? (бұрыс бөлшек)

3. 2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар қалай аталады? (жұп)

4. 27 санының бөлгіштерін ата: 1, 3,9, 27

5.9 санының бөлгіштік белгісі? Цифрларының қосындысы 9-ға бөлінсе

3-жұлдыз сұрақтары:

1.Амалдар таңбалардан, жақшалардан және сандардан ғана құрастырылған жазуды не деп атаймыз?Санды өрнек

2. Екі қатынастың теңдігі? Пропорция

3. Көбейту нәтижесі. (көбейтінді)

4. 32 санының бөлгіштерін ата: 1, 2, 4, 8, 16, 32

5. 10 санының бөлгіштік белгісі? 0 -ден аяқталса

1-топқа

Көлден ұшты 50 қаз,

Қайтып қонды 20 қаз

Қонбады оның нешеуі,

Қане кім тез шешеді?

Жауабы: 30 қаз

6 аламаның 2-ін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады.

Жауабы: 4

Аулада 60 үйрек,

Қорада 20 үйрек,

10 үйрек тығылды

10 үйрек жығылды,

Қалғаны неше үйрек?

Жауабы: 70 үйрек

Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды?

Жауабы 5 бала

Сан ол сызықпенен бөлінген

Үсті алым,асты бөлім деп аталып,

Әсем түрде керілген

Математиканы ұқпас адамға

Құбыжық боп көрінген

Дұрыс,бұрыс ,аралас деп

Түрлері оның берілген

Жауабы Бөлшек сан

2-топқа

11 түйе, бес жылқы.

2 сиыр, бір ешкі

2 қоян, үш түлкі,

Неше болды барлығы?

Жауабы: 24

Талдан ұшты көп торғай,

Емес бірақ көп торғай.

Алдында оның бастаушы,

Артында оның қостаушы.

Және тағы қарасақ,

Қайта оны санасақ,

Соңында біреу қап келді,

Алдында төртеу, топ келді,

Үшеуі қатар жарысқан,

Түзіліп үшеу қалыспан.

Ойың жүйрік болса егер,

Торғай нешеу, есепкер

Жауабы Бес торғай

Қолымда 55 алма

5-ін бердім апама,

5-ін бердім атама,

Нешеуі қалды өзімде?

Жауабы: 45 алма

Қанша жұмыртқа қалды?

Тауықтың біреуі

Бес балапан шығарды.

Көптен күтіп жүреді

Інім қатты қуанды.

Он жұмыртқа бастырған

Қарай алмай шаршады

Жаулығының астында

Жатыр әлі қаншауы?

Жауабы: 5

Қанша жанғақ?

Портфелде әуелі

13 жаңғақ бар еді

Науат пен Маратқа

Самат пен Сағатқа

Апасына Қанаттың

Екі - екіден тараттым

Қанша жаңғақ қалғанын

Айта қойшы ал жаным

Жауабы: 3

3-топқа

Табақта 55 алма

Қолымда 5 алма

Барлығын қосқанда

Болады неше алма?

Жауабы 60 алма

Қолымда 55 алма

5-ін бердім апама,

5-ін бердім атама,

Нешеуі қалды өзімде?

Жауабы 45 алма

100 асықтың 30-ын,

Досым сұрап алды

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолымда қалады.

Жауабы 70 асық

Қанша кісі?

Атам, әжем, ағаммен,

Әкем, інім және мен

Анам және енесі

Енесінің бөлесі -

Отыр еді шай ішіп,

Жеңгем кірді майысып

Арқасында кіші інім

Саны қанша айта ғой

Үйдегі бар кісінің

Жауабы: 11

Торда 12 құс отыр.

Оның 11-нен басқасы ұшып кетті?

Торда қанша құс қалды?

Жауабы 12 құс торда ұша алмайды.

ІІІ кезең. Шырпымен ойын.Әр топ есептерін оқиды.

1-топ

Жауабы:

2-топ

Жауабы:

3-топ

Жауабы :

ХII

------------- = I I

VІ

І-топқа

1.Алты аға бірігіп әке болмас, жеті жеңге бірігіп ана болмас.

2.Тоғыз ат бір қазыққа байланбас

3.Екі аяқтыда бажа тату, төрт аяқтыда бота тату.

4.Бір ит көріп үреді,

Екі ит еріп үреді.

ІІ-топқа

1.Жеті кедей жиналғанмен ортасынан бір бай шықпас.

2.Туған да алтау едік, өле-өле жетеуміз.

3.Бір күн ұрыстың қырық күндік қырсығы бар.

4.Жұт жеті ағайынды, жиенім сегіз.

ІІІ-топқа

1.Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар.

2.Бас екеу болмай, мал екеу болмас.

3. Елуінде - ер дана,
Елуінде - ел жаңа.

4. Төртеу түгел болса, төбедегі келеді,
алтау ала болса, ауыздағы кетеді

Ғажайып жұлдыз кезеңі бойынша сұрақтарға жауап беруі күтілуі.

Логикалық сұрақтар арқылы ойлау қабілеттері дамуы

Жұмбақтарға ойланып, топ мүшелерімен жұмыстана отырып жауап беруі

Топтардың есептерді бір-біріне айтуы

Оқушылар мақал-мәтелдің жалғасын тез ойланып табуы.

Мақал-мәтелдерді табу арқылы тез ойлауға жаттығуы

Қорытынды

=

Санаңды сенің толтырар,

Есептану пәні бар.

Сабағынды егер оқысаң,

Өмірде саған жол болар.

Сайысымыздың соңғы сәті таяп қалды.

Ал, қазыр әділқазылар сөз алады.

Сайысымыздың жеңімпаздарың анықтап,

Мақтау қағаздарын тапсырады.

(Әділқазы алқасынан жалпы сайыстың қортындысы сұралады) Музыкалық сәлем.

Алдыңызда жайнаған жүздер әні

Сіздермен кездесеміз біздер әлі.

Әділқазы, көрермен сау тұрыңыз,

Күтеді бізді жарқын күндер әлі!

Оқытушы сөзіне назар аударады. Жетістіктермен кемшіліктерді қабылдайды. Жұмыс орнын жинайды. Оқытушымен қоштасады. Сау болыңыз.

Женген топтың марапатталуы, сондай-ақ

сайыстың қорытындылауы күтілуі.