Материалы открытого интегрированного урока- конференции, практикума по теме: 'Геометрические тела и их объём. (2 часа) '

Задача:

Открытый интегрированный урок - конференция, практикум по теме: «Геометрические тела и их объём». Объясните, что в условии задачи известно. Задайте вопросы, на которые Вы бы хотели получить ответ при решении данной задачи.

Открытый, что это слово означает? (если это человек то явный, не скрываемый, А у нас речь идет об уроке то это происходит в присутствии других учителей, гостей).

(Д.Н.А. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСТЕЙ УРОКА)

Интегрированный - основа этого слова интеграл, а это значит сумма или совокупность всех первообразных. А интегрированный урок это несколько учебных дисциплин одновременно ( в нашем случае это математика, информатика и ИКТ, снецтехнологии по профессии «Тракторист-машинист с/х производства».

(Д.Н.А. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЕДУЩИХ ДИСЦИПЛИНЫ)

Конференция

(Д.Н.А. ПРОСМОТР СЛАЙДА 3)

Практикум

(Д.Н.А. ПРОСМОТР СЛАЙДА 4)

по теме: «Геометрические тела и их объём»

(Д.Н.А. О ЧЕМ БУДЕТ РЕЧЬ НА НАШЕМ УРОКЕ?)

О геометрических телах и их объёмах. Практическом применении .

(Д.Н.А. ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ МЫ С ВАМИ СДЕЛАЛИ. ПРИСТУПАЕМ КО ВТОРОМУ…)

Что такое геометрическое тело?

Какие геометрические фигуры относятся к геометрическим телам?

Где на практике применяются геометрические тела?

Что такое объем тела?

Как вычислить объём геометрических тел?

По каким формулам можно вычислить объёмов геометрических тел?

Лабораторно практическая работа

1. Изготовить развертку правильной четырехугольной призмы и найти её объем. (двумя способами)

2. Изготовить развертку цилиндра найдите его объём. (двумя способами)

Алгоритм выполнения 1 задания

№ п/п

Содержание

1

Возьмите лист бумаги сложите его по ширине пополам, а затем ещё раз пополам.

2

Все сгибы сделайте в одну сторону.

3

Измерьте длину стороны основания.

4

Найдите площадь основания, применяя формулу: S = , где а- длинна сторона основания.

5

Измерьте длину высоты.

6

Вычислите объём призмы, применяя формулу: V= S*H, где S - площадь основания, H- высота призмы.

7

Проделайте пункты 1 - 6, но только сложите теперь по длине листа бумаги.

8

Сравните полученные величины объёмов.

9

Сделайте вывод.

Алгоритм выполнения 2 задания

№ п/п

Содержание

1

Возьмите лист бумаги измерьте его длину и ширину.

2

Возьмите лист бумаги сложите его по ширине, так чтобы получился цилиндр.

3

Вычислите радиус основания по формуле: С= R, где С это длина ширины листа, а R радиус основания. - 3,14

4

Найдите площадь основания, применяя формулу: S =, где R- радиус основания

5

Вычислите объём призмы, применяя формулу: V= S*H, где S - площадь основания, H- высота цилиндра это длина листа бумаги.

6

Проделайте пункты 1 - 5, но только сложите теперь по длине листа бумаги.

7

Сделайте вывод.