Конспекты по математике на тему 'Натурал сандарды азайту' (5 класс)

Математика -сынып

Сабақтың тақырыбы:

Натурал сандарды азайту

Сілтеме:

Оқулық «Математика»5 сынып, Алматы, «Атамұра» 2015ж

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

1.Натурал сандарды азайту туралы мәлімет беру;

2.Натурал сандарды азайтуды түсіндіру;

3.Натурал сандарды азайтуды қолданып, есептер шығаруға үйрету;

Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Топтық жұмыс», «Басбармақ»

Оқып-үйренудің нәтижесі:

1. Натурал сандарды азайту туралы мәлімет алады;

2. Натурал сандарды азайтуды түсінеді;

3. Натурал сандарды азайтуды қолданып, есептер шығаруға үйренеді;

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу.

1-топ бірліктер,

2-топ ондықтар,

3-топ жүздіктер және 4-топ мыңдықтар болып топтастыру.

Оқушылар бірліктер, ондықтар, жүздіктер және мыңдықтар болып 4 топқа топтасады.

1-топ бірліктер

2-топ ондықтар

3-топ жүздіктер

4-топ мыңдықтар

«Топтық жұмыс» жүргізу арқылы жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап беру. Сұраққа дұрыс және тез шығарған оқушыларға басбармақ арқылы бағалау жүргізіледі.

Есептер шығару:

Соңында есептің дұрыстығын тексереді.

«5-стратегия өзін-өзі бағалау» формативті бағалауы арқылы бағалау жүргізіледі.

а-в=с теңдігінде а-в өрнегі-айырым, а-азайғыш, в-азайтқыш, с-айырымның мәні екені белгілі. Сендер бұрын 870-90 түріндегі азайтуды төмендегідей ыңғайлы тәсіл арқылы орындадыңдар: алдымен 870 санынан 70 саны, одан кейін 20 саны азайтылды. Осы талдауды 870-90=870-(70+20)=(870-70)-20=780 түрінде жазуға болады.Бұл жағдайда төменгі ереже қолданылады. Осы ереже 9-(6+2)=(9-6)-2 мысалы негізінде координаталық сәуледе кескінделген.

640-400=(600+40)-400=(600-400)+40=200+40=240 деп жазуға болады.

Мысалы, (9+4)-3=(9-3)+4=(4-3)+9

Есеп.

№85 1) 4-1; 6-2; 9-3; 11-2;

1. 20-10; 30-10; 40-0; 90-40.

Қорытындылау

Үйге тапсырма беру №4,5 Рефлексия