- Учителю
- Математическая игра для 7 классов «В мире занимательной математики»
Математическая игра для 7 классов «В мире занимательной математики»
«В МИРЕ ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ»
Математическая игра для 7 классов.
«Пора узнать,
что в мирозданье,
куда не обратись,
- вопрос, а не ответ»
А. Фет
1. В начале разыгрывается сценка:
Действующие лица:
1-главарь темных лиц.
2,3, 4 - силы тьмы и незнания.
1: Внимание! Внимание!
Всем! Всем! Всем!
Слушайте новость важную,
Ужасную и страшную!
(нечисть сбегается на сцену и слушает главаря)
1: Царству тьмы объявила войну Страна Математики!
2: ну и ну!!!
3: Подумаешь! Хватит нам сил в кулаках!
1:Да что кулаки! … там другие войска! Там гении задачки решают, - знанья свои с каждым днем умножают! С нами умом воевать собираются; К бою готовятся, - очень стараются! Теоремы да формулы учат дружно! Говорят, что с умом кулаков не нужно! Врагов своих делят они без остатка! Ох, воевать с ними будет не сладко!
4: Что же нам делать, - скажите на милость?
1:Я предлагаю военную хитрость!!!! Сделайте вид, что вы их боитесь: стучите зубами, от страха тряситесь!!!! ( нечисть притворно стучит коленками)
1:А я пойду и займусь волшебством, - математическим колдовством!!!
2: А что за колдовство интересно? ( 1-ый вытаскивает на сцену табурет)
1: Вот табурет волшебный чудесный!!! Сядешь на него, сосчитаешь до сорока, - И встанешь огромным до потолка!!! Вот тогда им покажем!!! ( грозит в зал кулаком) Пора!!!! Волшебством заняться пошел я …
2,3,4: Ура!!!(нечисть пляшет и поет рэп)
2: только горе от ума!
3: Потому что мила нам тьма!
4: Ум нам вовсе не к чему!!
2,3,4: потому мы любим тьму!!!
У-у-у-у-у-у ( воют и прыгают)
(вдруг слышен страшный вопль. Мигает свет. Валит дым. Потом появляется хромающий главарь, в обгорелых лохмотьях и в саже . главарь кашляет и завывает)
1: Ой-ей-ей!!!Как я погорел!!!
3:Что случилось?
1: Взорвался я!! Вместе с этой чертовой табуреткой!
4: А как же колдовство?
1: Заело что-то.
2: Может ты что то не так сделал?
1: да все правильно сделал: сел на этот проклятый табурет и стал считать до сорока! А он вдруг как взорвётся!
3: А ты как считал?
1: обыкновенно! ( пожимает плечами) 37,38,39,310,311,312,313 ..а до сорока все никак досчитать не мог. … и вдруг этот табурет взорвался!
4: сам виноват считать не научился, а за математическое колдовство берешься!!!
2: да … Значит одной силы да волшебства мало!!! Значит умения и знания нужны!!
1: Да где ж их взять то?!
3: ( показывает в зал) Да вот у них!!
1: Ни за что! Учиться не пойду!
4: А мы пойдем!
2: надоело нам неучами темными быть!
3: Надоело!
2,3,4: Скучно!!
1: У предатели!( грозит всем кулаком и уходит)
2:Неучами долго жили,
Но исправиться решили!
3: Чтоб с наукой подружиться,
Захотели мы учиться!
4: Потрудиться нам придётся!
Станем мы зато мудры!
К знаньям путь пускай начнется!
2,3,4:С математической игры!!!
Ведущий; Мы начинаем встречу между командами 7 «А», 7 «Б» и 7 «В». Думаем что в каждой команде найдутся эрудиты, художники, поэты и артисты!
Представим наше многоуважаемое жюри:________________________________________
Ход игры;
-
1-конкурс - «Презентация команды» (команды представляют себя, и за представление получают баллы, оценивается по 5ти бальной системе)
-
2 конкурс - «Поэзия и геометрия».
Ведущий: С 5-го класса знают все стихотворение о биссектрисе угла. А командам было задано домашнее задание - сочинить стихотворение о медиане и высоте треугольника. ( 5 баллов)
-
3 конкурс «Блиц турнир». За минуту надо ответить на вопросы, за каждый правильный 1 балл.
Вопросы для первой команды:
-
Как называется результат сложения? (Сумма)
-
Сколько минут в одном часе? (60)
-
Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)
-
На что похожа половина яблока? (На другую половину)
-
Назовите наименьшее трехзначное число? (100)
-
Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
-
(30 км)
-
Назовите модуль числа -6? (6)
-
Как называется дробь, в которой числитель равен знаменателю? (Неправильная)
-
Чему равна сумма смежных углов? (180)
-
Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)
-
72:8. (9)
-
Одна сотая часть числа. (1%)
-
Третий месяц летних каникул. (Август)
-
Другое название независимой переменной. (Аргумент)
-
Наименьшее четное натуральное число. (2)
-
Сколько козлят было «многодетной» козы? (7)
-
Треугольник, у которого две стороны равны? (Равнобедренный)
-
Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)
-
Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9)
-
Соперник нолика. (Крестик)
-
Часть прямой, ограниченная двумя точками? (Отрезок)
-
Число, обратное 2. (0,5)
-
Результат вычитания. (Разность)
-
Как называется отрезок, выходящий из вершины треугольника и делящий противоположную сторону пополам? (Медиана)
-
Число, противоположное 5. (-5)
-
Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
-
Одна сотая часть метра. (1 см)
-
50 разделите на половину. (100)
-
Как называется прибор для измерения отрезков? (Линейка)
Вопросы для второй команды:
-
Как называется результат умножения? (Произведение)
-
Сколько секунд в одной минуте? (60)
-
Назовите наибольшее трёхзначное число? (999)
-
Назовите модуль числа -4. (4)
-
Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная)
-
Чему равен развернутый угол? (180)
-
Назовите целое число, большее -1, но меньшее 1. (0)
-
60:5. (12)
-
Последний месяц учебного года. (Май)
-
Наибольшее двухзначное число. (99)
-
Число, обратное 5. (0,2)
-
Название графика функции прямой пропорциональности. (Прямая)
-
День недели, предшествующий пятнице. (Четверг)
-
Одна десятая дециметра. (1 см)
-
Сколько сторон у квадрата? (4)
-
Число противоположное -7. (7)
-
Единица измерения углов. (Градус)
-
14•4. (56)
-
Какие прямые пересекаются под прямым углом? (Перпендикулярные)
-
Первый месяц зимы. (Декабрь)
-
Как найти неизвестный множитель? (Произведение разделить на известный множитель)
-
Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике? (Боковые)
-
Число, на которое данное число делится без остатка. (Делитель)
-
Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. (Угол)
-
Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было отрицательным числом? (Нечётное число)
-
1/60 часть градуса? (Минута)
-
Друг игрека. (Икс)
-
Как называется значение зависимой переменной? (Значение функции)
-
Угол, равный 180. (Развернутый)
-
Число, обращающее уравнение в верное равенство. (Корень)
Вопросы для третьей команды:
-
Как называется результат деления? (Частное)
-
Сколько месяцев в году? (12)
-
Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)
-
Назовите наибольшее однозначное число. (9)
-
Число, на которое нельзя делить. (0)
-
Назовите модуль числа -2. (2)
-
42:6 (7)
-
Первый месяц года. (Январь)
-
Треугольник, у которого две стороны равны. (Равнобедренный)
-
Число противоположное -4. (4)
-
7•8 (56)
-
Первый месяц осени. (Сентябрь)
-
На какое наибольшее целое число делится без остатка любое целое число? (Само на себя)
-
Высшая оценка знаний в школе. (5)
-
Наименьшее четное число. (2)
-
Равенство с переменной. (Уравнение)
-
Что является графиком функции y=kx+b? (Прямая)
-
Объем килограмма воды? (Литр)
-
Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)
-
Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)
-
Как найти неизвестное делимое? (Делитель умножить на частное)
-
Свойство вертикальных углов. (Равны)
-
Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было положительным числом? (Чётное)
-
Одна сотая часть километра. (10 метров)
-
Не учебный день недели. (Воскресенье)
-
1/60 часть минуты. (Секунда)
-
Самая низкая оценка в школе. (1)
-
Количество высот в треугольнике. (3)
-
Наибольшее пятизначное число. (99999)
-
Угол, равный 90 градусов. (Прямой)
4- конкурс «Математический коктейль» (конкурс капитанов)
Проводится конкурс пантомимы: один участник (капитан) для своей команды жестами объясняет понятия по выбранной карточке, а команда в течении 1 мин старается как можно больше дать правильных ответов.
5 конкурс «Решение задач»
Командам предлагается решить по 10 задач.
Задачи команде:
-
Стрелок из лука попал по мишени в 75% сделанных им выстрелов. Если стрелок сделал всего 20 выстрелов, то сколько раз он попал по мишени? (15раз)
-
Найдите одну треть неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48. (4)
-
Сосчитай сколько ног имеют два жука, три паука, два ужа, три чижа? (46)
-
Масса полного бидона с молоком 7 кг, а наполненного на половину 4 кг. Какова масса бидона? (1 кг)
-
В ящике 15 ложек. Девять из них большие, остальные маленькие. Найдите отношение числа маленьких ложек к числу больших?(6/9)
-
С корабля надо высадить 80 пассажиров. Какое наименьшее количество семиместных лодок понадобится, чтобы всех пассажиров доставить на берег? (12)
-
Во сколько раз увеличиться двузначное число, если справа к нему приписать такое же число? ( в 11 раз)
-
Кирпич весит 2 кг. И ещё пол кирпича. Сколько весит кирпич? (4)
-
Какой знак надо поставить между цифрами 2 и 3, так чтобы получилось число больше 2, но меньше 3? (,)
-
Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится? (Петух яйца не несет)
(За каждую правильную задачу 1 балл)
Игра с болельщиками.
Ведущий: Я буду называть одно за другим различные числа. Вы должны после каждого моего назвать следующее по порядку число. Если я скажу 10, то вы говорите 11 и тд. Давайте начнем: 13;21;54;212;1338;2999;1000;4099( обычно говорят 5000)
6конкурс «Математический аукцион пословиц и поговорок»
Каждая команда называет по очереди по одной пословицы или поговорки, в которых встречаются имена числительные. Побеждает команда, которая назовет больше.
Задачи команде:
-
Стрелок из лука попал по мишени в 75% сделанных им выстрелов. Если стрелок сделал всего 20 выстрелов, то сколько раз он попал по мишени?
-
Найдите одну треть неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48.
-
Сосчитай сколько ног имеют два жука, три паука, два ужа, три чижа?
-
Масса полного бидона с молоком 7 кг, а наполненного на половину 4 кг. Какова масса бидона?
-
В ящике 15 ложек. Девять из них большие, остальные маленькие. Найдите отношение числа маленьких ложек к числу больших?
-
С корабля надо высадить 80 пассажиров. Какое наименьшее количество семиместных лодок понадобится, чтобы всех пассажиров доставить на берег?
-
Во сколько раз увеличиться двузначное число, если справа к нему приписать такое же число?
-
Кирпич весит 2 кг. И ещё пол кирпича. Сколько весит кирпич?
-
Какой знак надо поставить между цифрами 2 и 3, так чтобы получилось число больше 2, но меньше 3?
-
Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится?
Задачи команде:
-
Стрелок из лука попал по мишени в 75% сделанных им выстрелов. Если стрелок сделал всего 20 выстрелов, то сколько раз он попал по мишени?
-
Найдите одну треть неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48.
-
Сосчитай сколько ног имеют два жука, три паука, два ужа, три чижа?
-
Масса полного бидона с молоком 7 кг, а наполненного на половину 4 кг. Какова масса бидона?
-
В ящике 15 ложек. Девять из них большие, остальные маленькие. Найдите отношение числа маленьких ложек к числу больших?
-
С корабля надо высадить 80 пассажиров. Какое наименьшее количество семиместных лодок понадобится, чтобы всех пассажиров доставить на берег?
-
Во сколько раз увеличиться двузначное число, если справа к нему приписать такое же число?
-
Кирпич весит 2 кг. И ещё пол кирпича. Сколько весит кирпич?
-
Какой знак надо поставить между цифрами 2 и 3, так чтобы получилось число больше 2, но меньше 3?
-
Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится?
Задачи команде:
-
Стрелок из лука попал по мишени в 75% сделанных им выстрелов. Если стрелок сделал всего 20 выстрелов, то сколько раз он попал по мишени?
-
Найдите одну треть неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48.
-
Сосчитай сколько ног имеют два жука, три паука, два ужа, три чижа?
-
Масса полного бидона с молоком 7 кг, а наполненного на половину 4 кг. Какова масса бидона?
-
В ящике 15 ложек. Девять из них большие, остальные маленькие. Найдите отношение числа маленьких ложек к числу больших?
-
С корабля надо высадить 80 пассажиров. Какое наименьшее количество семиместных лодок понадобится, чтобы всех пассажиров доставить на берег?
-
Во сколько раз увеличиться двузначное число, если справа к нему приписать такое же число?
-
Кирпич весит 2 кг. И ещё пол кирпича. Сколько весит кирпич?
-
Какой знак надо поставить между цифрами 2 и 3, так чтобы получилось число больше 2, но меньше 3?
-
Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится?