Арифметикалық амалдарға есептер шығару

Пән: математика

Сынып: 4 «А»

Күні : 27.02.15 Ахметова Б.Т.

Тақырып:

Арифметикалық амалдарға есептер шығару

Оқыту мақсаты

1. Көп таңбалы сандармен есеп шығаружолдарын түсіну, өздігінен жұмыс жасауды үйрену, топтық жұмыста сыни ойлау арқылы білімді тәжірибемен қолдану.

Күтілетін нәтиже:

• көптаңбалы сандармен есеп шығара алады;

• математикалық амал-тәсілдерді қолдану арқылы логикалық есептер

құрастыра алады;

• өмірмен байланыстырып көптаңбалы сандарды айта алады;

Модульдер

Әдіс - тәсілдер

1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

- Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау «Сен маған-мен саған»

- Диалогтік оқыту (Топтық жұмыс)

2.СТО

- Есеп шығаруда критерий арқылы бағалауды қолдану

3. Оқыту үшін бағалау

- Өзін-өзі бағалау парағы

4. Жас ерекшеліктеріне сай оқыту

5. АКТ

- интерактивті тақтамен жұмыс

6. Талантты және дарынды балаларды оқыту (А,В,С деңгейіндегі оқушыларды ескеру, бақылау)

7. Оқытуды басқару және көшбасшылық (Сыныпты дұрыс ұйымдастыру).

Ресурстар

4-сынып оқулығы, бағалау парақшалары, слайд, логикалық есептер

Алдыңғы білім

Арифметикалық амалдарға есептер шығару

Жоспар

Кезеңдер

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы әрекеті

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Қызығушы-лықты ояту

1)Психологиялықахуал.

- Балалар, шаттық шеңберіне тұрайық.

2) «Сен маған-мен саған» әдісімен интер тақтадағы сұрақтарға жауап бере отырып, бір-бірімізбен әңгімелесейік.

а)What date is it todаy?- Бүгін ақпанның қай күні?

- Бүгін ақпанның 27-сі. (Жауабын ағылшынша айт.)

ә) What day is it todаy?-Аптаның қай күні?

- Today is Friday-Аптаның жұма күні.

б) Бір - бірімізге сәттілік тілейік.

- All right.-Дұрыс.

- Good.-Жақсы

3) Топқа бөлу, спикер тағайындау.(бағалау парағын таратып беру)

-Балалар, алда қай ай келе жатыр?

• -Наурыз айында қандай үлкен мереке бар?

• Дұрыс айтасыңдар 22 наурыз жаңа жылымыз тойланады. Олай болса бүгінгі сабағымыз осы мерекеге тікелей қатысты болады.

- Наурыз туралы мәліметті Айдана сабақпен байланыстыры айта қой. Әдебиеттік оқу сабағымен байланыстырайық.

Оқушылар мен қонақтарға наурыз мерекесіне арнап тілек тілеу.

-I congratulate with Nauryz!

-I wish you good health and health and happiness!

- Балалар, сендер ақылды, күшті, зерексіңдер. Өз білімімізге сеніп, сабақты арықарай жалғастырайық

Оқушылар

жұппен әңгімелеседі,

сұрақтарға ағылшынша жауап береді.

Оқушылар ағылшынша

1,2,3,4, деп топқа бөлінеді.

ІІІ Өткенді қайталау

Мағынаны ашу

• -Бұл мерекеде алдымен үлкендер не істейді?

1) Интер тақтамен жұмыс

І топ: 250 • 6 + 550 • 6 =4 800;

ІІ топ: 3600 • 2 + 805 • 2 =8 810;

ІІІ топ: (356 + 444) • 8 =6 400;

ІҮ топ: (176+24) • 450 =90 000.

(-жауабымен тілектер жазылған карточкалар шығады, оқушылар тілектерін оқиды).

2) Тойларда шашу шашады. «Шашу» бұл қандай дәстүр? (оқушылар ойын тыңдау).

Шашудың ауызша есепте деген тапсырмасы

1. 8 шығу үшін 56-ны нешеге бөлеміз? -7

2. Ойлаған санды 8-есе арттырғанда 800 шықты. Ойлаған санды тап. -100

3. Мына сандардың арасынан 4-ке бөлінетін сандарды теріп жаз.

20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 30, 32.

4. 5² - 5 неге тең? -20

3) Балалар өздері логикалық тапсырма ойластырып,

бір-біріне сұрақтар қояды.

4) Балалар, наурыз тойында ұлттық ойындар ойналады. «Көкпар» ұлттық ойыны. Ол қандай ойын?

«Ғажайып ұяшық алаңы» 1 мин ішінде жадыңда сақтап, оның мағынасын аш.

2203

2015

2005

2702

2004

1945

2001

1991