Рабочая программа по математике 6 класс, Виленкин

Пояснительная записка

Сведения об основных нормативных документах,
с учетом которых разработана рабочая программа

Рабочая программа учебного предмета «Математика» (далее -Рабочая программа) разработана в соответствии с основными положениями федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Рабочая программа составлена на основе Положения о рабочей программе МБОУ Ржаницкой СОШ , в соответствии с учебным планом на 2015-2016 учебный год.

Сведения об авторской программе

Рабочая программа учебного предмета соответствует авторской программе В.И. Жохова
Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 классы / авт.-сост. В.И.Жохов. - 2-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2010.

В авторскую программу были внесены изменения:
- на повторение изученного в 5 классе 2 часа,
- на тему «Делимость чисел» 1 час,
- на тему « Умножение и деление обыкновенных дробей» 1 час,
- на тему «Решение уравнений» 1 час,
- на итоговое повторение 1 час.

Сведения об используемом учебнике

Данная Рабочая программа ориентирована на использование учебник

Виленкин Н.Я. Математика. 6 кл. - М.; Мнемозина, 2011

Общая характеристика учебного предмета

Целью изучения курса математики в 6 классе является систематическое развитие понятие числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии, сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету.

Курс математики 6 класса включает следующие содержательные линии: арифметика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия.

Содержание линии «Арифметика» служит базой для дальнейшего изучения учащимися математики, способствует развитию их логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами, а также приобретению практических навыков, необходимых в повседневной жизни.

Содержание линии «Алгебра» направлено на формирование у учащихся математического аппарата для решения задач из разных разделов математики, смежных предметов, окружающей реальности. В задачи изучения алгебры входят также развитие алгоритмического мышления и овладение навыками дедуктивных рассуждений.

Раздел «Вероятность и статистика» - обязательный компонент школьного образования, усиливающий его прикладное и практическое значение. Этот материал необходим для формирования у учащихся умений воспринимать и критически оценивать информацию, представленную в различных формах. Изучение основ комбинаторики позволит учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор и подсчет числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах.

Цель содержания линии «Геометрия» - развить у учащихся пространственное воображение и логическое мышление путем систематического изучения свойств геометрических фигур на плоскости и в пространстве.

Два дополнительных разделы «Логика и множества» и «Математика в историческом развитии» изучаются в ходе рассмотрения различных вопросов курса. Раздел «Логика и множества» - служит цели овладения учащимися некоторыми элементами универсального математического языка, раздел «Математика в историческом развитии» - способствует созданию общекультурного, гуманитарного фона изучения курса.

Место учебного предмета в учебном плане школы

Согласно учебному плану МБОУ Ржаницкой СОШ на 2015-2016 учебный год на изучение предмета «Математика» выделяется в 6 классе 210 часов (6 ч в неделю). Форма промежуточной аттестации - контрольные работы.

Цели и задачи изучения учебного предмета:

Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений о математике как универсальном языке;

• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;

• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;

• воспитание средствами математики культуры личности;

• понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

• отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

Задачи:

• сохранить теоретические и методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в начальной школе;

• предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом развитии, развитии внимания и памяти;

• обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения;

• обеспечить базу математических знаний, достаточную для изучения алгебры и геометрии, а также для продолжения образования;

• сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету;

• выявить и развить математические и творческие способности;

• развивать навыки вычислений с натуральными числами;

• учить выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, действия с десятичными дробями;

• дать начальные представления об использование букв для записи выражений и свойств;

• учить составлять по условию текстовой задачи, несложные линейные уравнения;

• продолжить знакомство с геометрическими понятиями;

• развивать навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Содержание учебного предмета

Вводное повторение 2 часа

Делимость чисел (25 ч.)

Делители и кратные натурального числа. Общий делитель и общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на множители.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (26 ч.)

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей с произвольными знаменателями. Решение текстовых задач.

Умножение и деление обыкновенных дробей (38 ч.)

Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции. (21 ч).

Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции. Понятия о прямой и обратной пропорциональности величин. Задачи на пропорции. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.

Положительные и отрицательные числа (16 часов).

Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Понятие о рациональном числе. Изображение чисел на координатной прямой. Координата точки.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (14 ч.)

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (15 часов).

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.

Решение уравнений (17 часов).

Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

Координаты на плоскости (16 часов).

Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью чертежного угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки. Примеры графиков, диаграмм.

Повторение. Решение задач (20 ч.)

Требования к уровню подготовки обучающихся

Числа и вычисления

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

- правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: целое, дробное, рациональное, положительное, отрицательное; переходить от одной формы записи к другой (например, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной, проценты - в виде десятичной или обыкновенной дроби);

- производить в уме арифметические действия в пределах сложности примеров на сложение и вычитание двузначных чисел, умножение и деление нацело двузначного числа на однозначное;

- выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями (включая обращение смешанного числа в обыкновенную дробь, нахождение общего знаменателя дробей, сокращение дробей и представление их в виде смешанных чисел);

- выполнять арифметические действия с рациональными числами, сочетать при вычислениях устные и письменные приемы;

- сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел; понимать связь отношений «больше» и «меньше» с расположением точек на координатной прямой;

- составлять и решать пропорции, решать основные задачи на дроби, проценты;

- округлять натуральные числа и десятичные дроби, производить прикидку результата вычислений.

Выражения и их преобразования

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

- правильно употреблять термины «выражение», «числовое выражение», «буквенное выражение», «значение выражения», понимать их использование в тексте, в речи учителя, понимать формулировку заданий: «упростить выражение», «найти значение выражения», «разложить на множители»;

- составлять несложные буквенные выражения и формулы; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления; выражать из формул одни переменные через другие;

- находить значение степени с натуральным показателем.

Уравнения и неравенства

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

- понимать, что уравнения - это математический аппарат решения разнообразных задач по математике, смежных областей знаний, практики;

- правильно употреблять термины «уравнение», «неравенство», «корень уравнения»; понимать их в тексте, в речи учителя, понимать формулировку задания «решить уравнение»;

- читать числовые неравенства (в том числе и двойные);

- решать линейные уравнения с одной переменной;

- составлять линейные уравнения по условиям текстовых задач.

Функции

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

-познакомиться с примерами зависимостей между реальными величинами (прямая и обратная пропорциональности, линейная функция);

- познакомиться с координатной плоскостью, знать порядок записи координат точек плоскости и их названий, уметь построить координатные оси, отметить точку по заданным координатам, определить координаты точки, отмеченной на координатной плоскости;

- находить в простейших случаях значения функций, заданных формулой, таблицей, графиком;

- интерпретировать в несложных случаях графики реальных зависимостей между величинами, отвечая на поставленные вопросы.

Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

- распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры (отрезки, прямые, лучи, углы, многоугольники, окружности, круги); изображать указанные геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи;

- владеть практическими навыками использования геометрических инструментов (линейки, угольника, транспортира, циркуля) для изображения фигур, а также для нахождения длин отрезков и величин углов;

- решать задачи на вычисление геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов), применяя свойства фигур и формулы.

Учебно- тематический план

№

Наименование разделов и тем

Общее количество

часов

В том числе на:

Уроки

Контрольные работы

1

Повторение.

2

2

2

Делимость чисел

25

23

2

3

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

26

24

2

4

Умножение и деление обыкновенных дробей

38

34

4

5

Отношения и пропорции

21

19

2

6

Положительные и отрицательные числа

16

15

1

7

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

14

13

1

8

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

15

14

1

9

Решение уравнений

17

15

2

10

Координаты на плоскости

16

15

1

11

Повторение. Решение задач.

20

19

1

Итого:

210

193

17

Материально - техническое обеспечение

1. Примерные программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы - 3-е издание, переработанное - М. Просвещение. 2011 - 64с (Стандарты второго поколения)

2. Попов М. А. Дидактические материалы по математике. 6 класс к учебнику Н. Я. Виленкина и др. «Математика 6 класс». ФГОС - «Экзамен», 2013

3. Попов М. А. Контрольные и самостоятельные работы по математике. 6 класс. К учебнику Н. Я. Виленкина и др. « Математика 6 класс». ФГОС - «Экзамен», 2011

4. Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы/(авт.-составитель В.И. Жохов)/М.:Мнемозина, 2010

5. Арутюнян Е.Б. Математические диктанты для 5-9 классов: книга для учителя/ М.: Просвещение, 2010

Медиаресурсы

Сайты для учащихся:

1. Интерактивный учебник. Математика 6 класс. Правила, задачи, примеры

2. Энциклопедия для детей

3. Энциклопедия по математике

4. Справочник по математике для школьников

5. Математика он-лайн

Сайты для учителя:

1. Педсовет, математика

2. Учительский портал. Математика

3. Уроки. Нет. Для учителя математики, алгебры, геометрии

4. Видеоуроки по математике - 6 класс , UROKIMATEMAIKI.RU ( Игорь Жаборовский )

5. Электронный учебник

6. Электронное пособие. Математика, поурочные планы 5-6 классы. Издательство « Учитель»

7. Тренажер по математике к учебнику Н. Я. Виленкина и др. Издательство « Экзамен»

Цели и задачи изучения учебного предмета:

Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений о математике как универсальном языке;

• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;

• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;

• воспитание средствами математики культуры личности;

• понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

• отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

Задачи:

• сохранить теоретические и методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в начальной школе;

• предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом развитии, развитии внимания и памяти;

• обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения;

• обеспечить базу математических знаний, достаточную для изучения алгебры и геометрии, а также для продолжения образования;

• сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету;

• выявить и развить математические и творческие способности;

• развивать навыки вычислений с натуральными числами;

• учить выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, действия с десятичными дробями;

• дать начальные представления об использование букв для записи выражений и свойств;

• учить составлять по условию текстовой задачи, несложные линейные уравнения;

• продолжить знакомство с геометрическими понятиями;

• развивать навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Календарно - тематическое планирование

№

урока

Дата

Тема раздела, урока

К-во часов

Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля

Оснащение урока

По плану

Фактически

Вводное повторение 2 часа

1

02.09

Повторение курса 5 класса. Решение задач

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

2

03.09

Повторение курса 5 класса. Решение задач

1

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Делимость чисел 25 часов

3

04.09

Делители натурального числа

1

Знать и понимать понятия:

• делители и кратные числа;

• признаки делимости на 2,3,5,10;

• простые и составные числа;

• разложение числа на простые множители;

• наибольший общий делитель;

• наименьшее общее кратное.

Уметь:

• находить делители и кратные числа;

• находить наибольший общий делитель двух или трех чисел;

• находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел;

• раскладывать число на простые множители;

- проводить простейшие умозаключения, обосновывая свои действия ссылками на определение, правило.

Уметь:

• находить делители и кратные числа;

• находить наибольший общий делитель двух или трех чисел;

• находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел;

• раскладывать число на простые множители;

- проводить простейшие умозаключения, обосновывая свои действия ссылками на определение, правило.

Устный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

4

05.09

Кратные натурального числа

1

Фронтальный опрос
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

5

07.09

Признаки делимости на10,

на 5,на 2

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

6

08.09

Использование признаков делимости при решении упражнений

1

Фронтальный опрос
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

7

09.09

Использование признаков делимости при решении упражнений

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

8

10.09

Признаки делимости на 9,

на 3

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

9

11.09

Применение признаков делимости при выполнении различных заданий

1

Устный счёт
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

10

12.09

Применение признаков делимости при выполнении различных заданий

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

11

14.09

Простые числа

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

12

15.09

Простые числа

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

13

16.09

Составные числа

1

Индивидуальное задание
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

14

17.09

Составные числа

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

15

18.09

Разложение на простые множители

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

16

19.09

Разложение на простые множители

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

17

21.09

Наибольший общий делитель

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

18

22.09

Наибольший общий делитель

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

19

23.09

Нахождение НОД

1

Фронтальный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

20

24.09

Нахождение НОД

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

21

25.09

Взаимно простые числа

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

22

26.09

Взаимно простые числа

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

23

28.09

Наименьшее общее кратное

1

Фронтальный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

24

29.09

Наименьшее общее кратное

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

25

30.09

Нахождение НОК

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

26

01.10

Нахождение НОК

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

27

02.10

Контрольная работа № 1 по теме: «Делимость чисел».

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (26 ч.)

28

03.10

Основное свойство дроби

1

Знать и понимать понятия:

• обыкновенные дроби;

• сократимая дробь;

• несократимая дробь;

• основное свойство дроби;

• сокращение дробей;

• сравнение дробей;

• сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Уметь:

• сокращать дроби;

• приводить дроби к общему знаменателю;

• складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями;

• сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

29

05.10

Равенство двух дробей

1

Устный опрос
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

30

06.10

Сокращение дробей

1

Устный счёт, Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

31

07.10

Выражение десятичной дроби обыкновенной дробью

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

32

08.10

Задачи на упрощение дробей

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

33

09.10

Приведение дроби к новому знаменателю

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

34

10.10

Приведение дробей к общему знаменателю

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

35

12.10

Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю

1

Индивидуальное задание
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

36

13.10

Сравнение дробей

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

37

14.10

Упражнения на сравнение дробей

1

Фронтальный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

38

15.10

Сложение дробей с разными

знаменателями

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

39

16.10

Вычитание дробей с разными знаменателями

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

40

17.10

Вычитание дробей с разными знаменателями

1

Фронтальный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

41

19.10

Решение задач на сложение и вычитание дробей

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

42

20.10

Решение уравнений с дробями

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

43

21.10

Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

1

Уметь применять теоретический материал при решении задач.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

44

22.10

Сложение смешанных чисел

1

Знать и понимать понятия:

• обыкновенные дроби;

• сократимая дробь;

• несократимая дробь;

• основное свойство дроби;

• сокращение дробей;

• сравнение дробей;

• сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Уметь:

• складывать и вычитать смешанные числа и применять знания при решении уравнений и задач

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

45

23.10

Вычитание смешанных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

46

24.10

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

47

26.10

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

Фронтальный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

48

27.10

Задачи на сложение и вычитание смешанных чисел

1

Устный опрос Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

49

28.10

Решение уравнений со смешанными числами

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

50

29.10

Решение уравнений с дробями, со смешанными числами

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

51

30.10

Сложение и вычитание дробных чисел

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

52

31.10

Сложение и вычитание дробных чисел

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

53

02.11

Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

Уметь применять теоретический материал при решении задач.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Умножение и деление обыкновенных дробей (38 ч.)

54

11.11

Умножение дроби на натуральное число

1

Знать и понимать понятия:

• правило умножение дробей;

• нахождение части числа;

• распределительное свойство умножения.

Уметь:

• умножать обыкновенные дроби;

• находить дробь от числа.

Знать и понимать понятия:

• правило умножение дробей;

• нахождение части числа;

• распределительное свойство умножения.

Уметь:

• умножать обыкновенные дроби;

• находить дробь от числа.

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

55

12.11

Умножение дробей

1

Устный опрос Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

56

13.11

Умножение смешанных чисел

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

57

14.11

Решение задач на умножение дробей

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

58

16.11

Решение уравнений применением умножения дробей

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

59

17.11

Нахождение дроби от числа

1

Устный счёт
Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

60

18.11

Нахождение процента от числа

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

61

19.11

Решение задач на нахождение дроби и процента от числа

1

Устный счёт
Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

62

20.11

Задачи на нахождение дроби от числа

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

63

21.11

Распределительное свойство умножения

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

64

23.11

Умножение смешанного числа на натуральное число

1

Устный счёт, Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

65

24.11

Применение распределительного свойства умножения

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

66

25.11

Решение задач и уравнений на применение распределительного свойства умножения

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

67

26.11

Применение распределительного свойства умножения в задачах, уравнениях

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

68

27.11

Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

69

28.11

Взаимно обратные числа

1

Знать и понимать понятия:

• взаимно обратные числа;

• правило деления дробей.

Уметь:

• находить число обратное данному;

выполнять деление обыкновенных дробей.

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

70

30.11

Числа, обратные натуральным и смешанным числам

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

71

01.12

Деление обыкновенных дробей

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

72

02.12

Деление смешанных чисел

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

73

03.12

Решение уравнений на применение правила деления дробей

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

74

04.12

Задачи на деление и умножение дробей

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

75

05.12

Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

76

07.12

Нахождение числа по его дроби

1

Знать и понимать понятия:

• нахождение числа по его части.

Знать и понимать понятия:

• нахождение числа по его части.

Уметь:

• находить число по данному значению его дроби;

• находить значения дробных выражений.

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

77

08.12

Задачи на дроби

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

78

09.12

Задачи на дроби

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

79

10.12

Нахождение числа по его процентам

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

80

11.12

Нахождение числа по его процентам

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

81

12.12

Решение упражнений на нахождение дроби от числа и число по его дроби

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

82

14.12

Решение упражнений на нахождение дроби от числа и число по его дроби

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

83

15.12

Дробные выражения

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

84

16.12

Дробные выражения

1

Фронтальный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

85

17.12

Преобразования дробных выражений

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

86

18.12

Преобразования дробных выражений

1

Индивидуальные задания
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

87

19.12

Нахождение значений дробных выражений

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

88

21.12

Нахождение значений дробных выражений

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

89

22.12

Две основные задачи на дроби

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

90

23.12

Две основные задачи на дроби

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

91

24.12

Контрольная работа №6 по теме « Дробные выражения»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Отношения и пропорции. (21 ч).

92

25.12

Отношения двух чисел

1

Знать и понимать понятия:

• отношения;

• пропорции;

• основное свойство пропорции;

• пропорциональные и обратно пропорциональные величины;

• понятие о прямой и обратной пропорциональности величин, практическую значимость этих понятий.

Уметь:

решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости.

Устный счёт Устный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

93

26.12

Отношение величин

1

Устный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

94

27.12

Понятие пропорции

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

95

28.12

Основное свойство пропорции

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

96

29.12

Прямо пропорциональные величины

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

97

11.01

Обратно пропорциональные величины

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

98

12.01

Решение задач с помощью пропорций

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

99

13.01

Решение задач с помощью пропорций

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

100

14.01

Решение задач с помощью пропорций

1

Фронтальный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

101

15.01

Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

102

16.01

Масштаб карты

1

Знать и понимать понятия:

• формулу длины окружности;

• формулу площади круга;

• понятия: масштаб, шар.

Уметь:

• решать задачи по формулам;

• решать задачи с использованием масштаба.

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

103

18.01

Масштаб

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

104

19.01

Длина окружности

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

105

20.01

Площадь круга

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

106

21.01

Длина окружности и площадь круга

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

107

22.01

Задачи на нахождение длины окружности, площади круга

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

108

23.01

Задачи на нахождение длины окружности, площади круга

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

109

25.01

Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

110

26.01

Шар

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

111

27.01

Шар

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

112

28.01

Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Положительные и отрицательные числа (16 часов).

113

29.01

Координатная прямая

1

Знать и понимать понятия:

• противоположные числа;

• координаты на прямой;

• модуль числа и его геометрический смысл;

• целые числа.

Уметь:

• находить для числа противоположное ему число;

• изображать положительные и отрицательные числа на числовой оси;

• находить модуль числа;

• сравнивать рациональные числа.

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

114

30.01

Координаты на прямой

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

115

01.02

Противоположные числа

1

Устный опрос
Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

116

02.02

Целые числа

1

МД

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

117

03.02

Модуль числа

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

118

04.02

Сравнение чисел под знаком модуля

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

119

05.02

Решение уравнений с модулем

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

120

06.02

Решение уравнений с модулем

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

121

08.02

Сравнение чисел

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

122

09.02

Сравнение чисел

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

123

10.02

Сравнение чисел с помощью координатной прямой

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

124

11.02

Сравнение чисел с помощью координатной прямой

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

125

12.02

Изменение величин

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

126

13.02

Перемещение точки по координатной прямой

1

Устный счёт
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

127

15.02

Перемещение точки по координатной прямой

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

128

16.02

Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (14 ч.)

129

17.02

Сложение чисел с помощью координатной прямой

1

Знать и понимать понятия:

• правило сложения отрицательных чисел;

• правило сложения двух чисел с разными знаками;

• вычитание рациональных чисел;

• сложение чисел с помощью координатной прямой.

Уметь:

• складывать числа с помощью координатной прямой;

• складывать и вычитать рациональные числа.

Устный счёт, Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

130

18.02

Правило сложения отрицательных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

131

19.02

Сложение отрицательных чисел

1

Устный счёт, Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

132

20.02

Сложение чисел с разными знаками с помощью координатной прямой

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

133

22.02

Сложение чисел с разными знаками

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

134

23.02

Сложение чисел с помощью калькулятора

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

135

24.02

Сложение чисел с разными знаками

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

136

25.02

Задачи на сложение чисел с разными знаками

1

Устный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

137

26.02

Вычитание отрицательных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

138

27.02

Вычитание положительных и отрицательных чисел

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

139

29.02

Вычитание

1

Устный опрос
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

140

01.03

Расстояние между точками

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

141

02.03

Выполнение задач на применение правил сложения вычитания чисел

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

142

04.03

Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (15 часов).

143

05.03

Умножение чисел сразными знаками

1

Знать и понимать понятия:

• понятие рациональных чисел;

• правило умножения отрицательных чисел;

• правило умножения чисел с разными знаками.
  Уметь:

• переводить обыкновенную дробь в десятичную;

выполнять умножение и деление рациональных чисел.
- применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений

Индивидуальные задания

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

144

07.03

Умножение отрицательных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

145

08.03

Умножение

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

146

09.03

Деление чисел с разными знаками

1

Устный счёт, Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

147

10.03

Деление отрицательных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

148

11.03

Деление

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

149

12.03

Деление и умножение чисел

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

150

14.03

Понятие рационального числа

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

151

15.03

Действия с рациональными числами

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

152

16.03

Свойства сложения рациональных чисел

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

153

17.03

Свойства умножения рациональных чисел

1

Устный счёт
Фронтальный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

154

18.03

Свойства умножения рациональных чисел

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

155

19.03

Свойства действий с рациональными числами

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

156

30.03

Свойства действий с рациональными числами

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

157

31.03

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Решение уравнений (17 часов).

158

01.04

Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «+»

1

Знать и понимать понятия:

• подобные слагаемые;

• коэффициент выражения;

• правила раскрытия скобок.

Уметь:

преобразовывать рациональные выражения путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых

Знать и понимать понятия:

• подобные слагаемые;

• коэффициент выражения;

• правила раскрытия скобок.

Уметь:

• преобразовывать рациональные выражения путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых

Устный счёт Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

159

02.04

Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «-»

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

160

04.04

Раскрытие скобок

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

161

05.04

Коэффициент

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

162

06.04

Нахождение числового коэффициента

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

163

07.04

Понятие подобные слагаемые

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

164

08.04

Приведение подобных слагаемых

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

165

09.04

Раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

166

11.04

Упрощение выражений

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

167

12.04

Упражнения на раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

168

13.04

Преобразование выражений

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

169

15.04

Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

170

16.04

Решение уравнений, содержащие дробные числа

1

Знать:

общие приемы решения линейных уравнений с одним неизвестным.

Уметь: применять свойства уравнения для нахождения его решения.

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

171

18.04

Решение задач на движение с помощью уравнений

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

172

19.04

Решение задач на движение с помощью уравнений

1

Устный счёт, Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

173

20.04

Решение задач на совместную работу с помощью уравнений

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

174

21.04

Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений».

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Координаты на плоскости (16 часов).

175

22.04

Перпендикулярные прямые

1

Знать и понимать понятия:

• перпендикулярные прямые;

• параллельные прямые;

• координатная плоскость;

• координаты точки;

• столбчатая диаграмма;

• график зависимости.

Уметь:

• изображать координатную плоскость;

• строить точку по заданным координатам;

• находить координаты изображенной в координатной плоскости точки;

• строить столбчатые диаграммы;

• находить значения величин по графикам зависимостей.

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

176

23.04

Параллельные прямые

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

177

25.04

Понятие координатной плоскости

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

178

26.04

Построение точек на координатной плоскости

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

179

27.04

Построение фигур в координатной плоскости

1

Устный счёт, Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

180

28.04

Построение фигур в координатной плоскости

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

181

29.04

Построение фигур по точкам

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

182

30.04

Построение фигур по точкам

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

183

02.05

Столбчатые диаграммы

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

184

03.05

Построение столбчатых диаграмм

1

Фронтальный опрос

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

185

04.05

Чтение столбчатых диаграмм

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

186

05.05

Чтение графиков

1

Устный опрос,

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

187

06.05

Чтение графиков

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

188

07.05

Графики различных процессов

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

189

09.05

Графики различных процессов

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

190

10.05

Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плоскости»

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

Повторение. Решение задач (20 ч.)

191

11.05

Делимость чисел

1

Знать и понимать: понятия

• основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса.
  
  

Уметь:

применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

192

12.05

Делимость чисел

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

193

13.05

Действия над десятичными дробями

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

194

14.05

Действия над десятичными дробями

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

195

16.05

Действия над обыкновенными дробями

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

196

17.05

Действия над обыкновенными дробями

1

Самостоятельная работа

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

197

18.05

Отношения и пропорции

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

198

19.05

Отношения и пропорции

1

Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

199

20.05

Действия с рациональными числами

1

Математический тест

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

200

21.05

Действия с рациональными числами

1

Математический тест
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

201

23.05

Решение уравнений

1

Устный счёт

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

202

24.05

Решение уравнений

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

203

25.05

Две основные задачи на дроби

1

Индивидуальное задание
Математический диктант

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

204

26.05

Две основные задачи на дроби

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

205

27.05

Решение задач

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

206

28.05

Координатная плоскость

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

207

29.05

Координатная плоскость

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

208

30.05

Итоговая переводная контрольная работа

1

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.

Контрольная работа

ВАРИАНТЫ КР

209

31.05

Решение уравнений с модулем

1

Уметь:

применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ

210

Итоговый урок за курс 6 класса

1

Индивидуальное задание

КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ