- Учителю
- Урок математики в 6 классе по теме «Вычитание»
Урок математики в 6 классе по теме «Вычитание»
РАБОЧИЙ ЛИСТ
УЧЕНИКА 6 А КЛАССА ____________________________
1. Заполните таблицу
Число
-31
105
0
Число, ему противоположное
15
25
ОЦЕНКА:___
2. Заполните таблицу
+
-26
0
107
-6
5
ОЦЕНКА:__
ВЫЧИТАНИЕ
-25-16=_______________________
3-10=_________________________
a-b=_________
3. Выполните №1091
а) 10-(-3)=_______________ г) 9-(-9)=____________________
б) 12-(-14)=______________ д) -1,4-1,4=__________________
в) -21-(-19)=______________ е) -5,6-(-3,1)=________________
4. Найдите пары по образцу:
1. 2-13 1. 302-(-101)
2. -15-47 2. -15+(-47)
3. -15+47 3. 2+(-13)
4. 302+101 4. -14+23
5. -14-(-23) 5. -15+(-47)
6.-302+101 6. -302-(-101) ОЦЕНКА:__
Ответ: 1-3,_________________________________
Какие выражения останутся в одиночестве?
оценка за урок
5. Пройдите лабиринт и прочитайте зашифрованное слово.
Оно начинается с буквы М, чтобы найти следующую букву, нужно учесть, что результат каждого примера служит первым числом следующего примера.
-45-(-45)=________
___________М
0-(-78)=_______
____________И
78-100=__________
_____________Н
-90-(-17)=______
____________А
-22-13=______________
____________У
-35+48=__________
_________________С
13-(-17)=________
_______________Р
М
Алгоритм вычисления разности чисел а и b
Разноуровневое домашнее задание:
+
ВСЕМ:
П.32, 33,
№1098
-
Кто считает, что хорошо понял новый материал: п.34(П), №1109(1ст), «Лабиринт»;
-
Кто считает, что считает, что не очень хорошо понял новый материал: п.34, алгоритм(А), правило (П), №1109(1ст);
-
Кто считает, что много непонятного в теме «Вычитание»: алгоритм (А), №1109(1ст),