Маршрутный лист к уроку геометрии в 8 классе Площадь параллелограмма.

Маршрутный лист

Фамилия, имя_____________________________________________________

Тема урока________________________________________________________

Задание 1. «Верю - не верю».

1 балл за каждое совпадение. Максимум - 4 балла.

Задание 2. Работа с текстом.

Прочитайте внимательно текст и найдите ошибки, допущенные автором:

• Любая сторона параллелограмма может быть выбрана за его основание. Обозначим ее b. Опустим перпендикуляр к прямой, содержащей основание из любой точки противоположной стороны параллелограмма и обозначим h_b.

• Таким образом, площадь параллелограмма равна произведению основания на высоту, проведенную к этому основанию:

1. Дан параллелограмм. Найдите его площадь.

Решение.

S= 6 х 7 = 42 см².

№2. ABCD - параллелограмм, AD=15, AB=3, ВК=5, угол BAD равен 30⁰. Найдите площадь параллелограмма.

За каждый верный ответ по 1 баллу. Максимум 3 балла.

Задание 3. Самостоятельная работа. 1 вариант.1. АBCD - параллелограмм. S = 40 см². Какую высоту параллелограмма можем найти?

№ 2. АBCD - параллелограмм. Найти площадь параллелограмма.

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

Задание 4. Из учебника № 461 и № 462.

Решение оформить в рабочей тетради.462 Ответ:

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

+ 1 балл, если активно помогал на уроке!

Критерии оценивания:

10-12 баллов - «5»

8-9 баллов - «4»

6-7 баллов - «3»

Менее 6 баллов - «2»

Поставь себе оценку за работу на уроке:_________________________

Маршрутный лист

Фамилия, имя_____________________________________________________

Тема урока________________________________________________________

Задание 1. «Верю - не верю».

1 балл за каждое совпадение. Максимум - 4 балла.

Задание 2. Работа с текстом.

Прочитайте внимательно текст и найдите ошибки, допущенные автором:

• Любая сторона параллелограмма может быть выбрана за его основание. Обозначим ее b. Опустим перпендикуляр к прямой, содержащей основание из любой точки противоположной стороны параллелограмма и обозначим h_b.

• Таким образом, площадь параллелограмма равна произведению основания на высоту, проведенную к этому основанию:

1. Дан параллелограмм. Найдите его площадь.

Решение.

S= 6 х 7 = 42 см².

№2. ABCD - параллелограмм, AD=15, AB=3, ВК=5, угол BAD равен 30⁰. Найдите площадь параллелограмма.

За каждый верный ответ по 1 баллу. Максимум 3 балла.

Задание 3. Самостоятельная работа. 2 вариант.1. АBCD - параллелограмм. S_ABCD = 24. Найдите периметр параллелограмма, если его высоты 3 и 4.

№ 2. АBCD - параллелограмм. Найти площадь параллелограмма.

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

Задание 4. Из учебника № 461 и № 462.

Решение оформить в рабочей тетради.462 Ответ:

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

+ 1 балл, если активно помогал на уроке!

Критерии оценивания:

10-12 баллов - «5»

8-9 баллов - «4»

6-7 баллов - «3»

Менее 6 баллов - «2»

Поставь себе оценку за работу на уроке:_________________________