Обобщающий урок по теме: «Десятичные дроби и действия над ними».

Описание методической разработки.

1. Обобщающий урок по теме: «Десятичные дроби и действия над ними».

2. Необычность урока состоит в том, что это будет урок - сказка.

В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро на веки

Побеждает зло!

Думаю, вам хорошо известна сказка «Чип и Дейл».

В мультфильме наши герои, попадая в различные ситуации, спасают тех, кто попал в непредвиденные ситуации. А у нас похитили трех принцесс Золушку, Русалочку и Жасмин. Наши герои должны будут спасти принцесс, проходя все трудности в виде решения примеров и задач на десятичные дроби и действия над дробями.

3. Математика

4. 5 класс

5. Форма учебной работы - учебно-классная

6. Полное описание разработки

Обобщающий урок по теме:

«Десятичные дроби и действия над ними»

Цель урока:

Обучающие - повторить и обобщить знания по пройденному материалу;

Развивающие - развивать логическое мышление, познавательного интереса к предмету;

Воспитательные - воспитание интереса к математике через нестандартных форм обучения; создание условий для формирования коммуникативных навыков.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Форма проведения урока: сказка - путешествия.

Ход урока:

1. Организационный момент

Необычность урока состоит в том, что это будет урок - сказка.

В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро на веки

Побеждает зло!

Думаю, вам хорошо известна сказка «Чип и Дейл».

В мультфильме наши герои, попадая в различные ситуации, спасают тех, кто попал в непредвиденные ситуации. А у нас похитили трех принцесс Золушку, Русалочку и Жасмин. Наши герои должны будут спасти принцесс, проходя все трудности в виде решения примеров и задач на десятичные дроби и действия над дробями.

2. Работа с интерактивной доской.

Флипчарт стр2. Учащимся предлагается карта спасения принцесс, каждая картинка на данной карте является гиперссылкой - заданием для учащихся, по выполнению которого они возвращаются на карту используя так же гиперссылку в виде стрелки…

Фронтальный опрос. Прежде чем начать путешествия давайте вспомним необходимые для нас правила.

1. Прочитайте десятичные дроби, записанные на доске: 3,44; 12,074; 1,6; 47,0002.

2. При сложении десятичных дробей, следует помнить какое правило?

3. Как вычитаются десятичные дроби?

4. Правило умножения десятичных дробей?

5. Правило умножения десятичных дробей на натуральное число?

6. Правило деления десятичных дробей на натуральное число?

7. Правило деления десятичных дробей?

Найдите ошибки. (флипчарт стр 4-5. Учитель предлагает примеры с ошибками, а ученикам необходимо обосновать ошибки на желтых прямоугольниках предстоит записать правильное решение)

Для того чтобы запутать наших друзей похитители запутали примеры… нам предстоит найти ошибки исправить их и получить таким образом подсказку для следующего шага.

Реши задачи: (флипчарт стр 6-7. Учащимся предлагается решить две задачи существует подсказка при правильном решение задач, показывается куда герои направляются дальше)

Для поиска похищенных принцесс, нашим спасателям необходимо собрать сумку. В поход они берут продукты питания - 1,2 кг, вещей на 0,4кг меньше чем продуктов питания и приборы поиска в 2 раза больше, чем масса вещей. Сколько весит сумка спасателей?

Какое расстояние прошли спасатели от своего дерева в саду до грибной полянки, если расстояние от грибной полянки до сумки равно 4,8км, что в 1,2 раза больше.

Пляж уравнений. (флипчарт стр 8-9. Ученикам предстоит решить два уравнения, учитель координирует их действия, сравнивая ответы с героями один из ответов героев не верный)

Вам будут предложены ответы спасателей, необходимо проверить кто из них верно решил уравнение.

62,32у-23,27у+17,85у=149,078

(4,32х+2,16х):4,05=0,4

Поставь знак примера. (флипчарт стр 10. учащимся предстоит определить знак примера, при нажатии на картинку появляется знак примера)

Замени геометрическую фигуру числом. (флипчарт стр 11. При нажатии на геометрическую фигуру ученику высвечивается ответ, таким образом он решает все примеры, учитель проверяет правильность решения, только после этого ученик открывает ответ)

Сравните десятичные дроби: (флипчарт стр 12. Ученикам предстоит сравнить десятичные дроби, пишет ручкой знаки)

3,334 и 3,343 45,67 и 46,47

67,8 и 67,78 57,8 и 57,778

1,345 и 1,354 2,645 и 2,543

Вы помогли спасателям преодолеть все испытания. Преодолев так много испытаний, вы оказались у дверей замка, где спрятаны похищенные принцессы.

3. Рефлексия.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Что для вас было интересного?

Что вам показалось трудным?

4. Подведение итогов урока.

Выставление оценок.

5. Домашняя работа. № 1475.

7. Приложение флипчарт - «Десятичные дроби».