Программа подготовки к ГИА по математике (алгебра) 9 класс

Обобщающая (итоговая) тестовая работа по алгебре

При выполнении заданий №№1 - 14 указать ответ

1. Найдите значение выражения при а = -0,5 и b = 2

Ответ.___________

2. Запишите в виде десятичной дроби значение произведения (3∙10)∙(1,1 ∙10)

1) 3,3 2) 0,33 3) 330 4) 33

3. Какая из отмеченных точек соответствует числу ?

К М N P

0 1 2 3 4 5 6 7 х

1) K 2) M 3) N 4) P

4.Решите уравнение 3- 4(2х-1)=1- 6х

Ответ.__________

5.Указать соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают

1) у = х 2) у = 3) у = 4) у =

6.Упростите выражение: (а - 4)

Ответ.___________

7. Из формулы S = выразите время t

1) t = 2) t = 3) t = 4) t =

8. За одну смену в лагере отдохнуло 500 детей, из них 218 девочек. Сколько примерно процентов девочек отдохнуло в лагере?

1) 21,8 2) 44 3) 50 4) 56

9. Выполните деление

1) 2) 3) 4)

10. На каком рисунке изображено решение системы неравенств

1).

////////////////////////// 2). //////////////////

-1 x -1 3 x

3). 4).

\\\\\\\\\\\\//////////////

-3 x 3 x

11. В каком случае разложение на множители 6х выполнено верно?

1) (х + 2) (х+3)(х-2) 3) (х - 4) (2х+1)(3х-1)

12. В таблице приведены нормативы по бегу на 30 м для учащихся 9 класса

1. Отметку «5»

2. Отметку «4»

3. Отметку «3»

4. Отметку «2»

13. В арифметической прогрессии -6; -4; -2;… Найдите девятый член прогрессии.

Ответ._________

14.На рисунке изображен график функции у = х.

С помощью графика решите неравенство х > 0

1) х- любое 2) х(0;+∞)

3) Ø 4) х(3;+∞)

Задания15-16 выполните с записью решения

15.Решите неравенство: (6х-5)(4,5-)>0

16. Решите задачу: От дома до школы ученик идет сначала пешком со скоростью 5 км/ч, а потом едет на автобусе со скоростью 70 км/ч. Путь на автобусе занимает на 0,1 ч больше, чем путь пешком. Определите расстояние (в км), которое ученик идет пешком, если весь путь до школы равен 22 км.

Ключ:

Инструкция по выполнению работы

Работа содержит 16 заданий.

При выполнении заданий 1-14 нужно обвести кружком номер выбранного задания или вписать ответ в отведенном для этого месте после слова «Ответ». Если требуется соотнести некоторые объекты, вписать в приведенную таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. В случае записи неверного ответа зачеркнуть его и отметить или записать рядом новый.

Решения заданий №15 и №16 и ответы к ним записать на отдельном листе. Текст задания не переписывается.

На выполнение заданий отводится 2 урока.

Каждое верно выполненное задание с №1 до № 14 оценивается 1 баллом; верное выполнение заданий №15 и №16 - 2 балла. Результат будет считаться удовлетворительным, если верно выполнено 8 -11 заданий.