Учителю
Конспект урока по математике 'Действия с десятичными дробями' (5 класс)

Конспект урока по математике 'Действия с десятичными дробями' (5 класс)

Автор публикации: Золотарева Л.И.

Дата публикации: 14.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Окружной конкурс учебно-методических разработок уроков, внеклассных и внеурочных мероприятий.

МКОУ «Новоусманская СОШ №4»

Урок - презентация с применением

здоровьесберегающих технологий

(математика 5 класс)

Тема: Действия с десятичными дробями (повторение).

Автор: учитель математики

МКОУ «Новоусманская СОШ №4»

Золотарева Людмила Ивановна

Новая Усмань 2014

Слайд №2

Цели урока:

Повторение и обобщение изучённого материала по данной теме;
Проверка знаний, умений и навыков учащихся применения правил выполнении действий с дробями;
Развитие интереса учащихся к математике и расширение кругозора;
Пропаганда здорового образа жизни на уроках математики.

Задачи:

Обучающая: повторить теорию по данной теме; и применить её при решении примеров, уравнений, задач; совершенствовать умения и навыки.

Развивающая: развитие самостоятельности, потребности к самообразованию, к активной творческой деятельности, расширение кругозора;

Воспитательная: воспитание уверенности в себе, формирование познавательного интереса и ценностей здорового образа жизни, а также потребности в нём.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: словесные, практические, наглядные.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник, рабочие тетради.

УМК: учебник математики для 5 класса автора Виленкина Н.Я.

Ход урока:

Организационный момент «Настроимся на урок!».

Слайд № 3 Добрый день, начнём урок.

На нём мы подведём итог.

Изученных глав проведём повторенье,

Задачи решим на закрепленье.

- Изучение какой большой темы подходит к завершению? (Десятичные дроби)

- Что мы умеем выполнять с помощью десятичных дробей? (Записывать, сравнивать, округлять, складывать, вычитать, умножать, делить)

Слайд №4

- Как одним словом назвать сложение, вычитание, умножение, деление? (Действия)- Сформулируйте тему и цель урока. (Тема: Действия с десятичными дробями. Цель: повторить действия с десятичными дробями)

Слайд №5 1. Устные упражнения: Угадай знак действия!

Угадай знак действия

7,8 - 3,4 = 4,4 8,1 · 1,1 = 8,91
0,65 + 0,3 = 0,95 45 : 0,5 = 90
9 : 0,2 = 45 34 - 0,5 = 33,5
5,6 + 4,2 = 9,8 55 · 0,01 = 0,55
3,4 : 0,01 = 340 44,2 · 0,2 = 8,84

Слово учителя: На сегодняшнем уроке мы не только будем выполнять упражнения, применяя правила выполнения действий с дробями, но и немного поговорим о здоровье - одной из главных ценностей человеческой жизни, источнике радости. Ещё древнегреческий философ Сократ сказал, а вот что он сказал, мы с вами сейчас узнаем, но для этого нам нужно выполнить следующее задание.

Слайд №6

2. Устная работа: I. Решение примеров, с повторением правил выполнения действий с десятичными дробями.

1. 4,2 : 2,1

2. 1,5 + 2,6

3. 7,1 : 10

4. 1,1 · 0,7

5. 7,8 - 4,1

6. 4,55 · 10

7. 2,5 · 0,4

8. 0,45 + 0,15

1) 2; 2) 4,1; 3) 0,71; 4) 0,77; 5) 3,7; 6) 45,5; 7) 1; 8) 0,6.

Слайд №7

«Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто». Сократ.

Учитель: Ребята, выполнив следующее задание, вы поймёте, о чём конкретно пойдёт речь дальше.

Слайд № 8 - 18 3 . Математическое лото.

Учитель: Да, сегодня на уроке мы поговорим именно о зубах. Как же это красиво, когда у человека белые и ровные, как драгоценный жемчуг, зубы! Они ведь нужны не только для того, чтобы кусать и жевать, но и для того, чтобы человек мог ослепительно улыбаться и все вокруг могли бы видеть, что он здоровый, сильный, веселый и с удовольствием может работать.

Ведь по зубам судят о здоровье. В наших зубах, как в зеркале, отражается состояние организма в целом. Недаром в народной пословице говорится: «О здоровье суди не по годам, а по зубам».

Вопрос: Ребята, вы, наверное, знаете, что для хорошего здоровья большое значение имеет питание. А вы хотите узнать, какие продукты влияют на укрепление зубов?

Слайд № 19, 20 4.Тестирование.

Задание: Вычислить:

1. 5,4 · 2,3

а) 124,2 - свинина

б) 12,42 - баранина

2. 2,5 · 0,08

а) 0,2 - чай

б) 20 - кофе

3. 13,041 : 6,3

а) 20,7 - картофель

б) 2,07 - рыба

4. 15,08 : 2,6

а) 5,8 - чёрный хлеб

б) 0,58 - белый хлеб

5. 17,467 - 10,46

а) 7,007 - печень

б) 7,421 - почки

6. 314 + 13,004

а) 327,004 - желток

б) 32,7004 - белок

7. 4,016 · 7

а) 2811,2 - лук

б) 28,112 - морепродукты

8. 9, 36 · 15

а) 140,4 - шпинат

б) 14,04 - петрушка

Слайд № 21. Продукты, влияющие на укрепление зубов: баранина, чай, рыба, чёрный хлеб, печень, желток, морепродукты, шпинат.

Учитель: Если вы хотите, чтобы ваши зубы были здоровыми, не забывайте употреблять эти продукты чаще в пищу.

Учитель: Ребята, вы хорошо поработали, а сейчас давайте немного отдохнём, снимем усталость, зарядимся для дальнейшей работы.

Слайд № 22, 23 . Минутка здоровья

А теперь, ребята, встали,
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

Учитель: Отдохнули, зарядились энергией и продолжим работу.

5. Отработка вычислительных навыков.

Вопрос: Ребята, а вы знаете, чем люди чистили зубы в старину?

Давайте вернёмся к решению задач на применение правил выполнения действий с дробями и узнаем это.

27 - мёд,

4,05 - мел,

2,31 - молоко,

0,28 - соль,

8 - сахар,

7 - зола.Слайд № 24 Задание: Найдите значения выражений:

(7 - 5,38) · 2,5 = 4,05

(8 - 6,46) · 1,5 = 2,31

48 : 100 - 0,2 =0,28

0,66 · 10 + 0,4 = 7

Учитель: Чем только не чистили зубы в старину! Для того применяли золу, кусочки угля, поваренную соль, молоко, соду, мел, толченую скорлупу яйца с медом. Китайцы пользовались порошком из бобов мыльного дерева, жители Сибири и Урала варили из сосновой смолы жевательную мастику (так называемую серу), очищавшую зубы и укреплявшую десны.

Наверно, многие из вас испытали зубную боль и побывали у врача. Поэтому, не нужно относиться к чистке зубов легкомысленно.

Слайд № 25 Полезные советы

Как поел, почисти зубки,

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты

Очень важные продукты.

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

Слайд № 26 Математическая зарядка

Математическая зарядка
Верно ли?
1. 5,67 > 5,76 неверно (руки вперед)
2. 3,08 < 3,0808 верно (руки вверх)
3. 0,4609 < 0,0046 неверно (руки вперед)
4. 3,420 > 3,240 верно (руки вверх)
5. 0,002 > 0,200 неверно (руки вперед)

Вопрос: Ребята, а вы знаете, какие продукты укрепляют нервную систему, улучшают память, обеспечивают работоспособность и усидчивость?

А чтобы найти правильный ответ на этот вопрос, давайте выполним следующее задание.

Слайд № 27 - 30. 6. Контрольный тест

Ответы 1,2,3 вариантов

1 вариант

Крепкую нервную систему и способность к воспроизведению заученного материала нам обеспечивают: нежирная говядина, креветки, твердый сыр, печень.

2 вариант
Великолепную память обеспечивает холин-творог, горох, овсянка, желтки яиц.

3 вариант

Работоспособность и усидчивость обеспечивают зерновой хлеб, зеленый лук, гречка

(Ребята проверяют ответы, сдают работы).

7. Подведение итогов урока.

Учитель: А теперь давайте подведём итог нашего урока.

Как вы думаете, все поставленные цели были выполнены?

Дайте оценку своей работы на уроке

С какими трудностями столкнулись на уроке?

(Ученики подводят итог урока).

Слайд № 31 Рефлексия

Мне понравился урок, я чувствовал себя уверенно на уроке

(показать красную карточку)

Мне не понравился урок, я чувствовал себя не совсем уверенно на уроке

(показать синюю карточку)

Учитель: Ребята, вот и подошел к концу наш урок. Мне было очень приятно с вами работать. Я надеюсь, что сведения, которые вы сегодня услышали на уроке, пригодятся вам в жизни, но пока постарайтесь выполнять все советы сегодняшнего урока.

Слайд № 32

Запомните: Очень сложно болезни лечить,

Легче болезни предупредить.

Слайд № 33 8. Домашнее задание.

Составить задачу на тему здоровья на все действия с десятичными дробями с решением.

- Окончен урок и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились!

Слайд №17 Спасибо за урок. До свидания

Контрольный тест

1 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,028

1,39

5,64

Найдите сумму: 2,346 + 15,124 = ______
Выполните умножение: 24,8*0,01= _______
Решите пример: 6,4 · 0,35 - 0,48 = __________
Решите уравнение: 2,5х + 3,6 = 11,1

Выпишите слова: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольный тест

2 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

креветки

сыр

творог

горох

овсянка

хлеб

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,024

1,39

5,64

Найдите сумму: 7,256 + 14,124 = ______
Выполните умножение: 15,6 * 0,1= _______
Решите пример: 0,84 : 2,1 + 3,5 = __________
Решите уравнение: 2,8х - 2,3 = 8,9

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Контрольный тест

3 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,248

1,39

5,64

Найдите сумму: 9,127 + 12,343 = ______
Выполните умножение: 13,9 * 0,1 = _______
Решите пример: (9 - 5,24)*1,5 = __________
Решите уравнение: 4,3х - 1,4 = 7,2

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольный тест

3 вариант

Фамилия, имя _________________________________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0, 248

1,39

5,64

Найдите сумму: 9,127 + 12,343 = ______
Выполните умножение: 13,9 * 0,1= _______
Решите пример: (9 - 5,24)*1,5 = __________
Решите уравнение: 4,3х - 1,4 = 7,2

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительный материал